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![与蜗牛说笑]()
今天，随妈妈一起来到了姥姥家。我在田间的小路上，一个人孤单地散步。走着走着，一只正在缓缓爬行的小动物进入了我细小的视线中。蹲下来仔细一看，才知道原来是一只小蜗牛啊。我自言自语道：“我们真得是有缘分啊，那就让我们一......
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![《小蜗牛》教学案例与反思]()
活动设计背景一日户外活动，带领幼儿去小花园散步，孩子们在自由活动时，忽然听见我们班的呼宝宝小朋友喊道：“快看，这有一只小蜗牛”，顿时孩子们便围了上去，你一言我一语的谈论起来，情趣盎然。见此情景，我想起了语言活动中的“小......
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![《蜗牛的微笑》说课稿范文]()
作为一名无私奉献的老师，有必要进行细致的说课稿准备工作，说课稿有助于提高教师理论素养和驾驭教材的能力。那么问题来了，说课稿应该怎么写？以下是小编帮大家整理的《蜗牛的微笑》说课稿范文，仅供参考，欢迎大家阅读。活动目......
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![蜗牛的笑声大纲]()
一堵墙挡住了几只蜗牛的去路。只有翻过它蜗牛才能到达目的地，否则就会前功尽弃。蜗牛们发一声喊，争先恐后地奋力往墙上爬。不久，一只蜗牛掉了下来。再不久又一只一只地全掉了下来。就在蜗牛们躺在墙脚呼赤呼赤地喘着气、......
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![小蜗牛的微笑大纲]()
小鸟说：“只要我醒着，我随时为朋友唱歌。”大象说：“只要我醒着，谁有干不动的活，我随叫随到。”小兔说：“只要我醒着，我乐意为任何一位朋友送信传消息。”大家都在想可以为朋友干点什么，小蜗牛好着急。它除了整天背着沉重的壳......
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![《小蜗牛》教案设计大纲]()
《小蜗牛》是一篇童趣盎然的科普童话。课文通过小蜗牛与蜗牛妈妈的三次对话，向我们介绍了小树林里一年四季的变化，同时巧妙地告诉我们小蜗牛爬行速度很慢的特点。下面是该课文的教案设计，欢迎阅读参考!设计说明《小蜗牛......
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![幼儿园小班教案《小蜗牛》]()
作为一名优秀的教育工作者，就有可能用到教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。我们该怎么去写教案呢？下面是小编为大家整理的幼儿园小班教案《小蜗牛》，仅供参考，大家一起来看看吧。幼儿园小班教案《小蜗牛》......
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![《小蜗牛》教案设计]()
《小蜗牛》是一篇童趣盎然的科普童话。课文通过小蜗牛与蜗牛妈妈的三次对话，向我们介绍了小树林里一年四季的变化，同时巧妙地告诉我们小蜗牛爬行速度很慢的特点。下面是该课文的教案设计，欢迎阅读参考!设计说明《小蜗牛......
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![幼儿园《蜗牛》教案]()
作为一名教职工，就难以避免地要准备教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编为大家收集的幼儿园《蜗牛》教案，欢迎阅读与收藏。幼儿园《蜗牛》教案1一、活动内容：儿歌《不......
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![与蜗牛说笑范例]()
今天，随妈妈一起来到了姥姥家。我在田间的小路上，一个人孤单地散步。走着走着，一只正在缓缓爬行的小动物进入了我细小的视线中。蹲下来仔细一看，才知道原来是一只小蜗牛啊。我自言自语道：“我们真得是有缘分啊，那就让我们一......
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![《蜗牛的微笑》说课稿范文大纲]()
作为一名无私奉献的老师，有必要进行细致的说课稿准备工作，说课稿有助于提高教师理论素养和驾驭教材的能力。那么问题来了，说课稿应该怎么写？以下是小编帮大家整理的《蜗牛的微笑》说课稿范文，仅供参考，欢迎大家阅读。活动目......
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![小蜗牛]()
蜗牛妈妈对孩子说：“到小树林里去玩玩，树叶儿发芽了。”小蜗牛爬得很慢很慢，好久才爬回来。它说：“妈妈，小树林里的小树长满了叶子，碧绿碧绿的，地上还长着许多草莓呢。”蜗牛妈妈说：“哦，已经是夏天了!快去采几只草莓回来。”......
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![小蜗牛的微笑范例]()
小鸟说：“只要我醒着，我随时为朋友唱歌。”大象说：“只要我醒着，谁有干不动的活，我随叫随到。”小兔说：“只要我醒着，我乐意为任何一位朋友送信传消息。”大家都在想可以为朋友干点什么，小蜗牛好着急。它除了整天背着沉重的壳......
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![小蜗牛的微笑]()
小鸟说：“只要我醒着，我随时为朋友唱歌。”大象说：“只要我醒着，谁有干不动的活，我随叫随到。”小兔说：“只要我醒着，我乐意为任何一位朋友送信传消息。”大家都在想可以为朋友干点什么，小蜗牛好着急。它除了整天背着沉重的壳......
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![小蜗牛的微笑示例]()
小鸟说：“只要我醒着，我随时为朋友唱歌。”大象说：“只要我醒着，谁有干不动的活，我随叫随到。”小兔说：“只要我醒着，我乐意为任何一位朋友送信传消息。”大家都在想可以为朋友干点什么，小蜗牛好着急。它除了整天背着沉重的壳......
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![幼儿园小班社会活动《蜗牛的微笑》说课稿]()
作为一无名无私奉献的教育工作者，有必要进行细致的说课稿准备工作，借助说课稿可以有效提高教学效率。那么你有了解过说课稿吗？下面是小编为大家收集的幼儿园小班社会活动《蜗牛的微笑》说课稿，仅供参考，希望能够帮助到大家......
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![《蜗牛的微笑》的说课稿]()
作为一名优秀的教育工作者，常常需要准备说课稿，借助说课稿我们可以快速提升自己的教学能力。如何把说课稿做到重点突出呢？以下是小编精心整理的《蜗牛的微笑》的说课稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。今天我说课的内容是选......
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![蜗牛案例]()
今天是第二周的第三天，我跑到家门口看见一只正在缓慢爬动的小动物。仔细一瞧，原然是一只蜗牛。我突发奇想，我想与这只小蜗牛一起散步。于是，我悄悄得走着，生怕这只小蜗牛跟不上。当我走了几步，回头一看，那只小蜗牛竟离我这么......
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![与蜗牛说笑大纲]()
今天，随妈妈一起来到了姥姥家。我在田间的小路上，一个人孤单地散步。走着走着，一只正在缓缓爬行的小动物进入了我细小的视线中。蹲下来仔细一看，才知道原来是一只小蜗牛啊。我自言自语道：“我们真得是有缘分啊，那就让我们一......
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![蜗牛的笑声]()
一堵墙挡住了几只蜗牛的去路。只有翻过它蜗牛才能到达目的地，否则就会前功尽弃。蜗牛们发一声喊，争先恐后地奋力往墙上爬。不久，一只蜗牛掉了下来。再不久又一只一只地全掉了下来。就在蜗牛们躺在墙脚呼赤呼赤地喘着气、......
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![一年级上册《小蜗牛》教案]()
导语：小蜗牛是一年级上册的课文，新学期就到了，小编整理了其教案，欢迎参考。教学目标：1.认识12个生字。会写4个生字。认识新的偏旁“、”。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.理解课文内容，了解四季的变化与特点，知道小蜗牛......
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![小蜗牛的微笑提纲]()
小鸟说：“只要我醒着，我随时为朋友唱歌。”大象说：“只要我醒着，谁有干不动的活，我随叫随到。”小兔说：“只要我醒着，我乐意为任何一位朋友送信传消息。”大家都在想可以为朋友干点什么，小蜗牛好着急。它除了整天背着沉重的壳......
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![蜗牛妈妈和小蜗牛]()
太阳公公刚刚露出笑脸，在一大片绿油油的草地上，两只蜗牛开始了一天的旅程。调皮的小蜗牛背着沉重的壳，跟在妈妈身后，一步一步地往前爬。草地的尽头，有一棵葡萄树，葡萄架子上爬满了绿绿的葡萄藤，藤上结满了一串串青黄色的小葡......
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![《蜗牛的微笑》的说课稿大纲]()
作为一名优秀的教育工作者，常常需要准备说课稿，借助说课稿我们可以快速提升自己的教学能力。如何把说课稿做到重点突出呢？以下是小编精心整理的《蜗牛的微笑》的说课稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。今天我说课的内容是选......
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![幼儿园中班《小蜗牛》教案]()
设计背景初春到来，万物苏醒，各种小动物开始出来活动。为了让幼儿更深的感受大自然的神奇，引用了小朋友们比较常见的小动物蜗牛，生成了本次教学活动主题《小蜗牛》。活动目标1认识蜗牛了解蜗牛的一些习性特点。2引导幼儿在......
