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![《寓言四则·蚊子和狮子》教学实录]()
师：同学们好生：老师您好师：刚才我听到了大家的读书声，我还想听，再读《蚊子和狮子》读---(生大声齐读读课文)师：弱点在哪里，不像蚊子，想像可能是一只年轻的蚊子，该怎么读，我不怕你……蚊子飞的狮子面前，对它说：读----生：(读蚊子的语......
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![幼儿园大班语言《傻子和狮子绕口令》教案]()
活动目标：1、学习绕口令儿歌《傻子和狮子》。2、感受作品中诙谐有趣的意境。3、让孩子能区分翘舌音和相似音。4、感知故事中象声词运用的趣味性。5、理解故事内容，大胆讲述简单的事情。活动准备：1、儿歌《傻子和狮子》。......
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![蚊子和狮子续写]()
蜘蛛撑着肚子得意洋洋地说：“我是森林之王世上我最厉害。”说完它贪婪地入梦了梦见自己与凶猛的老虎对战结果还是自己赢了蜘蛛笑得合不笼嘴突然刮起了一阵大风把蜘蛛轻而易举地吹到了地上这时走来了一只大公鸡“吐”的......
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![蚊子和狮子提纲]()
蚊子飞到狮子面前，对他说：“我不怕你，你并不比我强，你到底有什么力量呢？是用爪子抓，牙齿咬吗？我比你强得多。你要是愿意，我们来较量较量吧！”蚊子吹着喇叭冲过去，朝狮子脸上扑去，专咬鼻子周围没有毛的地方。狮子气得用爪子把自己......
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![狮子和老鼠幼儿园大班语言教案]()
活动目标：1、理解故事内容，知道故事中角色的形象特征及丰富词语：“威风”、“承诺”2、创编故事结尾，并能用完整的语言进行表达，培养扩散性思维。3、懂得答应别人的事要尽量做到。活动准备：多媒体电脑、大屏幕、动画光盘、......
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![《受宠的象》、《蚊子和狮子》教案]()
《受宠的象》、《蚊子和狮子》教学目标：知识与技能：了解寓言以小见大、含意深刻的特点。抓住关键词句，体会文中动物们富有表现力的语言、动作，体味寓言的含义。过程与方法：通过启发、分角色朗诵、讨论等多种方法相结合。情......
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![《蚊子和狮子》教案精品]()
《蚊子和狮子》教案语文基础知识积累目标：进一步了解寓言的相关知识。口语交际训练的设计目标：揣摩人物心理，转换成语言表达。阅读需要突破的核心问题目标：怎么理解蚊子可以打败强大的狮子，却死在不值一提的蜘蛛手里?写作......
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![蚊子和狮子的寓言故事]()
一只蚊子飞到狮子的跟前说，“你认为你比我强，是不是?得啦，你完全错啦!你有什么力气啊?你甲爪子抓，用牙齿咬，那是农妇和丈夫打架的本领。我比你强。来吧，让我们打一架!”蚊子吹响了喇叭，开始叮咬狮子裸露的鼻子和脸颊。狮子伸......
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![幼儿园教案：《傻子和狮子》]()
作为一名专为他人授业解惑的人民教师，总归要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。教案应该怎么写呢？下面是小编为大家收集的幼儿园教案：《傻子和狮子》，欢迎阅读与收藏。幼儿园教案：《傻子和狮子》1活动......
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![蚊子和狮子大纲]()
蚊子飞到狮子面前，对他说：“我不怕你，你并不比我强，你到底有什么力量呢？是用爪子抓，牙齿咬吗？我比你强得多。你要是愿意，我们来较量较量吧！”蚊子吹着喇叭冲过去，朝狮子脸上扑去，专咬鼻子周围没有毛的地方。狮子气得用爪子把自己......
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![蚊子和狮子]()
蚊子不过绿豆那么大小，狮子却像一头牛。小小的一只蚊子怎么能斗得过那么大一头狮子呢？有一只聪明的蚊子就能。想知道吗？那就跟我去看看吧。一天，狮子出去找吃的东西。它原以为一出门就能找到香喷喷的肉，可出乎意料，森林中却......
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![初一语文《蚊子和狮子》优质教案]()
语文基础知识积累目标：进一步了解寓言的相关知识。口语交际训练的设计目标：揣摩人物心理，转换成语言表达。阅读需要突破的核心问题目标：怎么理解蚊子可以打败强大的狮子，却死在不值一提的蜘蛛手里?写作训练的借鉴目标：用传......
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![寓言《赫尔墨斯和雕像者》《蚊子和狮子》教案]()
【目标呈现】了解寓言、伊索和《伊索寓言》的有关知识。学习寓言运用故事寄寓道理的写法，训练想象能力。引导学生正确认识自己，戒骄戒躁。【情景导入】在遥远的古希腊，生长着一颗枝繁叶茂的智慧之树，据说只要认真地品尝了......
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![蚊子和狮子范例]()
蚊子不过绿豆那么大小，狮子却像一头牛。小小的一只蚊子怎么能斗得过那么大一头狮子呢？有一只聪明的蚊子就能。想知道吗？那就跟我去看看吧。一天，狮子出去找吃的东西。它原以为一出门就能找到香喷喷的肉，可出乎意料，森林中却......
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![有关《蚊子和狮子》的初一语文教案]()
语文基础知识积累目标：进一步了解寓言的相关知识。口语交际训练的设计目标：揣摩人物心理，转换成语言表达。阅读需要突破的核心问题目标：怎么理解蚊子可以打败强大的狮子，却死在不值一提的蜘蛛手里?写作训练的借鉴目标：用传......
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![狮子和蚊子大纲]()
一天，狮子正在森林里散步。，碰到了一大群蚊子，拦住了狮子去路。狮子对蚊子吼道：“臭东西，给我滚开！”蚊子们心里气得要命，但是他们忍住了，和蔼地说：“好，我们马上飞走。”狮子蛮横地说：“不许飞，滚走！”这话听起来就有点火药味了，蚊......
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![狮子和蚊子]()
一天，狮子正在森林里散步。，碰到了一大群蚊子，拦住了狮子去路。狮子对蚊子吼道：“臭东西，给我滚开！”蚊子们心里气得要命，但是他们忍住了，和蔼地说：“好，我们马上飞走。”狮子蛮横地说：“不许飞，滚走！”这话听起来就有点火药味了，蚊......
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![《蚊子和狮子》教案]()
《蚊子和狮子》教案语文基础知识积累目标：进一步了解寓言的相关知识。口语交际训练的设计目标：揣摩人物心理，转换成语言表达。阅读需要突破的核心问题目标：怎么理解蚊子可以打败强大的狮子，却死在不值一提的蜘蛛手里？写作训......
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![赫耳墨斯和雕像者,蚊子和狮子教案]()
教材分析：这两篇寓言，篇幅比较短小，都是以假托的故事蕴涵深刻的道理，体现了寓言的几个特点：篇幅短小，寓意深刻，主人公可以是人，也可以是拟人化的动物。这两则一则是神(其实也是写人)，一则是动物(蚊子和狮子)。在教学过程中，我着......
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![初一语文《蚊子和狮子》优质教案大纲]()
语文基础知识积累目标：进一步了解寓言的相关知识。口语交际训练的设计目标：揣摩人物心理，转换成语言表达。阅读需要突破的核心问题目标：怎么理解蚊子可以打败强大的狮子，却死在不值一提的蜘蛛手里?写作训练的借鉴目标：用传......
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![《蚊子和狮子》续写]()
蜘蛛撑着肚子得意洋洋地说：“我是森林之王，世上我最厉害。”说完它贪婪地入梦了，梦见自己与凶猛的老虎对战结果还是自己赢了，蜘蛛笑得合不笼嘴，突然刮起了一阵大风，把蜘蛛轻而易举地吹到了地上这时走来了一只大公鸡“吐”的......
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![《蚊子和狮子》教学反思]()
《蚊子和狮子》教学反思1在《蚊子和狮子》的教学中，我首先注重对学生发散性思维的培养。发散性思维是创造性思维的特征之一。这节课中，我有目的地将发散性思维的训练贯穿于整个课堂教学的全过程，寓于语文基本知识的传授......
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![六年级上册语文《蚊子和狮子》教案]()
《蚊子和狮子》是一篇短小精悍的寓言故事,全文200余字,情节简单明了,寓意却蕴含深刻。为了让大家有深入的理解，下面小编就和大家分享鲁教版六年级上册语文《蚊子和狮子》教案，希望对大家有帮助!教学目标：1、能概括故事内......
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![寓言《蚊子和狮子》阅读训练]()
导语：下面是寓言《蚊子和狮子》阅读训练，欢迎同学们过来练习，希望可以帮助大家巩固知识，提高知识水平。《蚊子和狮子》阅读训练蚊子飞到狮子面前，对他说：“我不怕你，你并不比我强。要说不是这样，你到底有什么力量呢?是用爪子......
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![蚊子和狮子示例]()
蚊子飞到狮子面前，对他说：“我不怕你，你并不比我强，你到底有什么力量呢？是用爪子抓，牙齿咬吗？我比你强得多。你要是愿意，我们来较量较量吧！”蚊子吹着喇叭冲过去，朝狮子脸上扑去，专咬鼻子周围没有毛的地方。狮子气得用爪子把自己......
