出色的老师作文六年级专题

《出色的老师》2000年，在新世纪到来的时候，我迈进了美国的南加州法律大学。来美国之前，我的好朋友伦捷送我一块电子手表，上面有北京和加州的时间，他的手上也戴了一块。一对分隔万里的手表，时间却一起流动。在来美国的飞机上......

大家一定知道孙悟空有七十二变，手持金箍棒，神通广大，无所不能，但他也是一个很出色的老师哦，不信？听我慢慢告诉你。瞧，我们心目中的“斗战胜佛”孙悟空乘着“筋斗云航空机”来到了我们学校上空，他一眼就看见我们学校的巨幅横条......

【小学六年级下《出色的老师》课堂练习】一、辨字组词。揣()端()捷()睫()昧()味()遣()遗()二、改正成语中的错别字。致理名言()番然醒悟()乐急生悲()明思苦想()奋奋不平()坐力不安()失而复德()远隔崇洋()三、缩写句子......

在语文解题活动中，可以培养学生思维的敏捷性;通过把握条件实质，发现题中的隐含条件。下面是小编为大家搜集整理的六年级语文《出色的老师》同步练习，希望对大家的学习有所帮助!字词荟萃1.看拼音写词语。kēxuédútèɡ......

第一课时教学目标1.学会“揣、昧、屉、蔼”4个生字，掌握“揣测、拾金不昧、抽屉、和蔼可亲”及“至理名言、乐极生悲、愤愤不平、失而复得、坐立不安、赫然、告诫、困惑、居然、遗憾、翻然醒悟、迂回”等词语。2.初读......

分类：六年级上传者：编辑更新时间：2017-01-0915:29:33文件大小：1.07MB课件格式：ppt教学目标1.学会揣、昧、屉、蔼4个生字，掌握揣测、拾金不昧、抽屉、和蔼可亲及至理名言、乐极生悲、愤愤不平、失而复得、坐立不安、赫然、告......

星期五，我学习了第八课：《出色的老师》，文章中黑人同学遵守公德、维护公德的行为，以及用心良苦对“我”进行公德教育的方法令我感动。也令我敬佩。《出色的老师》作者是张翔，就是文中的“我”。文章讲述了“我”在大学里遗......

今天，我们班的老师要给我们讲一篇文章，名字叫做《出色的老师》。我读了一遍，觉得里面有很深的道理。黑人同学因为道德，把表还给了我；也应为道德，举报了我。有的同学为了求近路，不惜践踏绿油油的草坪；在校园的地板上还时常见到......

8出色的老师2000年，在新世纪到来的时候，我迈进了美国的南加州法律大学。来美国之前，我的好朋友伦捷送我一块电子手表，上面有北京和加州的时间，他的手上也戴了一块。一对分隔万里的手表，时间却一起流动。在来美国的飞机上，我......

《出色的老师》是S版六年级下册的一篇语文课文，下面是S版六年级语文下册《出色的老师》教案设计，为大家提供参考。教学目标：1.引导学生有感情地朗读课文，学习讲故事梗概。(课后第一题要求)2.指导学生读懂课文内容，理解为什......

在学习、工作乃至生活中，大家都经常看到作文的身影吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编精心整理的出色的灵魂工程师六年级作文，欢迎阅读与......

教学目标：1.学会“揣、昧、屉、蔼”4个生字，掌握“揣测、拾金不昧、抽屉、和蔼可亲”及“至理名言、乐极生悲、愤愤不平、失而复得、坐立不安、赫然、告诫、困惑、居然、遗憾、翻然醒悟、迂回”等词语。2.读懂课文内容，......

作为一名教职工，很有必要精心设计一份教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那么应当如何写教案呢？以下是小编整理的六年级语文教案：《出色的老师》，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。六年级语文教案：《出色的老师》1教学过......

学完了《出色的老师》这篇课文，我心中久久不能平静......在我的身边，也有几位“出色的老师”——我们班的科学老师，彭老师。彭老师是一位有主见的老师，他从来不相信有什么题目是有标准答案的。他用自己独特的教学方式给我......

【小学六年级《出色的老师》精品教案】教学目标：1.引导学生有感情地朗读课文，学习讲故事梗概。(课后第一题要求)2.指导学生读懂课文内容，理解为什么说黑人同学是一位出色的老师。3.抓住重点句子体会人物的情感的变化。教......

【六年级下《出色的老师》教学设计和反思】教材简析：这是一篇精读课文。课文讲述了我在美国南加州法律大学读书时，朋友送我一只心爱的手表失而复得故事，赞颂了那位黑人同学模范地坚持公共道德和遵守规则的优秀品德。课文......

篇一：小学六年级下册《出色的老师》教学反思在上这篇课文时，我一直在思考：通过什么样的教学方法才能引领学生逐渐走进文本，感悟语言，领悟主旨。我决定抓住事情的起因、经过、结果中的关键词，牵一发动全身，主要想紧紧围绕文本......

【出色的老师课后练习】学校班级姓名一、听写。二、结合上下文解释词语。乐极生悲：幡然醒悟：三、《出色的老师》的主要内容是什么?四、根据课文内容填空。课文是按照()()()()的顺序记叙的。当“我”收到手表时很，丢失手......

读《出色的老师》有感今天，我们班的老师要给我们讲一篇文章，名字叫做《出色的老师》。我读了一遍，觉得里面有很深的道理。这篇文章的主要内容是：“我”在去美国念书之前，“我”的朋友伦捷，送给了我一块儿手表，我很喜欢。但这......

教学目标：1、有感情地朗读课文，抓住重点词句，体会作者情感与认识的变化及其原因，感受黑人学生拾金不昧、爱护环境的公德之心。2、把握文章主要内容，能用自己的话讲述故事梗概。3、引导学生从文中受到启发与教育，懂得用实际......

第一课时一、启发谈话，导入新课。1.孟子曾经说过：不以规矩，不成方圆。意思是说，没有规则，任何事情都无法做好。我们生活在社会这个大家庭中，国家的法律是一种规则，社会公德是一种规则，学校的规章制度也是一种规则，只有遵守这些......

教学目标1.学会揣、昧、屉、蔼4个生字，掌握揣测、拾金不昧、抽屉、和蔼可亲及至理名言、乐极生悲、愤愤不平、失而复得、坐立不安、赫然、告诫、困惑、居然、遗憾、翻然醒悟、迂回等词语。2.读懂课文内容，理解为什么说......

大家一定知道孙悟空有七十二变，手持金箍棒，神通广大，无所不能，但他也是一个很出色的老师哦，不信？听我慢慢告诉你。瞧，我们心目中的“斗战胜佛”孙悟空乘着“筋斗云航空机”来到了我们学校上空，他一眼就看见我们学校的巨幅横条......

学完了这个单元的课文，我心中久久不能平静。而且特别是我学到《出色的老师》这篇课文的时候，更是让我敬佩那位黑同学的道德。黑人同学因为公德，把表送还给了作者；也应为公德，他向校方举报了我。有的同学为了求近路，不惜践踏......

【小学六年级下语文《出色的老师》导学案】教学目标：1、有感情地朗读课文，抓住重点词句，体会作者情感与认识的变化及其原因，感受黑人学生拾金不昧、爱护环境的公德之心。2、把握文章主要内容，能用自己的话讲述故事梗概。3......