五年级英语下册第一单元教案专题

一、重点赏析，体会情感。1．诗中抓住哪些景物写出了暮春时节的美呢？（多媒体出示）填空：诗中通过--------、---------、----------、----------这些情景来说明是----------季节的景色，表达了作者的---------心情。2．诗中前两句是......

教学目标：1、认识“团”、“量”等12个生字，会写“谁”、“怕”等6个字。2、朗读谜语，边读边想，能说出自己是怎么猜出来的。3、收集谜语和自编谜语的兴趣。教学重点:识字、写字。教学难点：掌握“遇”、“尊”难认字的字型......

【学习目标】1．会写6个生字，会认3个生字。2．有感情地朗读课文，背诵课文。3．能根据注释理解词句，了解课文内容，体会故事中孩子应对语言的巧妙。4.能主动在生活中搜集、发现、积累、运用精妙的语言。【学习重点难点】1.把课文......

作为一位杰出的教职工，通常需要准备好一份教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。教案应该怎么写呢？以下是小编为大家整理的二年级下册语文第五单元教案，欢迎阅读与收藏。复习目标：1、复习学过的字词，通过会认字的......

一年级下册语文第四单元教案作为一位杰出的教职工，通常会被要求编写教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是小编整理的一年级下册语文第四单元教案，仅供参考，希望能够帮助......

教学要求：1.能正确.流利.有感情地朗读课文，有条理地讲述这个故事。2.学会本课的生字新词，理解有生字组成的词语。3.凭借对课文的朗读感悟，懂得骆驼的驼峰.脚掌.眼毛在沙漠里的特殊用处，树立正确的审美观点。教学准备：挂图、......

一年级下册语文第六单元教案1《语文课程标准》指出：“阅读是学生个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。”本课采用个性化教学，以学生原有的知识经验为基础展开教学，通过创设情境，激发学生的阅读兴趣，引领学生......

第二、三课时习作一、启发谈话我们在校园里生活了三年，对环境应该很熟悉了，你能说说吗？你最喜欢哪个地方，比如校园的花坛，有哪些花草等，你经常在那里做些什么？（鼓励学生自由说，放开说，教师做适当补充指点）小结：有的同学平时能够留......

1.认识“仞、岳”等5个生字,读准多音字“裳”,会写“仞、岳”等6个字。2.有感情地朗读课文。背诵课文。3.结合注释,理解诗句的意思,想象诗歌所描绘的画面,体会诗人的思想情感。第一课时一、导入新课,激发兴趣。同学们......

一、重点赏析，体会情感。1．诗中抓住哪些景物写出了暮春时节的美呢？（多媒体出示）填空：诗中通过--------、---------、----------、----------这些情景来说明是----------季节的景色，表达了作者的---------心情。2．诗中前两句是......

教学目标：知识能力目标：1.了解这首诗的作者生平及相关的背景知识。2.了解这首诗的思想内容，体会诗人思想感情。3.背诵这首诗。过程与方法目标：1.配乐范读、打拍朗诵、足踏朗诵，让学生在反复诵读中充分体会作品的节奏、韵律......

五年级下册语文园地七词语盘点：写写：破绽咕咚侄子穿梭郎中媳妇辉煌苗条风骚打量标致气派祖宗可怜手疾眼快精神抖擞膀大腰粗敛声屏气放诞无礼转悲为喜记记刷浆屁股师傅包袱透亮清爽衔接搜索威严露馅发怔发傻魔力通融刻薄......

语文六年级下册第五单元教案1第五单元1.会写“援、射”等6个字。2.正确、流利地朗读课文。背诵课文。3.能根据注释疏通全文,了解故事内容。4.理解重点词句,领悟文中所讲的道理。学习《两小儿辩日》时,了解两个小孩的......

选修七unit5一、根据英语解释写出相对应的单词或短语1．anofficialdocumentormarkinyourpassportthatallowsyoutoenteracountryforaperiodoftime2.qualitythatyouneedinordertodoaparticularjob3.advise;tosaysomebodyo......

语文五年级下册第三单元教案11、学生能从总体上明确综合性学习的要求，了解综合性学习的特点，为小学高年级综合性学习打下良好的基础。2、学生通过综合性学习，学会制订活动计划，积极、主动地参与活动，并能通过独立或合作学......

【单元教材简析】第二单元，以温馨的亲情为主题，亲情，自古以来是人们讴歌的主题。“黄香温席”、“卧冰求鲤”、“负米养亲”……这拳拳的赤子之心，不知感动了多少炎黄子孙。安排了《识字2》和《看电视》、《胖乎乎的小手......

从本课课后第一题：“在课文中找出不认识的字猜猜它们的读音”中便能看出，本课识字教学的一个重点就是指导学生对形声字相关知识的了解与运用。所以本课教学中可以充分发挥学生的主观能动性，先让学生自己观察，再在学生观察......

教材分析：本单元教材的主题是“有志者，事竟成”，安排了四篇精讲课文：《海伦·凯勒》、《二泉映月》、《郑和远航》、《司马迁发愤写史记》，一篇阅读课文《精读与略读》。《海伦·凯勒》一课讲述了海伦在失聪、失明后，在萨勒......

一、会写字思床前光低故乡色外看爸晚笑再午节叶米真分豆那着到高兴千成二、易写错的字思：上面是“田”，不要写成“因”。光：上面是“”，不要把第二笔写成“丶”。低：右面是“氐”，不要写成“氏”。外：左边是“夕”，不要写成“......

教学目标：1、字词积累。2、整体感知，把握内容。3、理清人物内心变化过程。4、理解作者的人生追求，体会生命的意义，树立正确的人生观。重点：1、理清文章结构，把握内容。2、理解作者的人生追求，体会生命的意义，树立正确的人生观......

作为一名优秀的教育工作者，总不可避免地需要编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是小编收集整理的六年级下册语文第一单元教案，欢迎大家分享。六年级下册语文第一单元教案1......

【一年级语文下册第五单元总复习教案】教材分析本组教材，无论是识字5的猜谜语，还是《四个太阳》、《乌鸦喝水》、《司马光》、《称象》，都闪耀着智慧的光芒。小学生在学习、生活、交往中，难免会遇到一些困难。借助本组课......

【单元教材简析】第八单元的主题是科学知识。在本单元中，运用浅显的语言，采用生动形象的描写向学生介绍了一些日常所见却并未注意的科学常识，引发学生对科学的兴趣，然后，连续五篇课文，都是有关科学常识方面的内容，（如、地球的......

课题练习1课教学目标1．助学生复习巩固识字，加强对所学偏旁部首的印象，掌握生字的笔顺。2．进行课程表有关的字词句的实际练习，在悄然无形中启发学生养成良好的学习习惯。3．通过看图、感悟、体验、诵读，体会成语，帮助小学生积累......

教材分析本节课是PEP小学英语四年级下册第五单元PartA的教学内容。本单元的话题是购物，与学生的日常生活紧密联系，学生比较感兴趣也易于接受，是继第3单元学习衣物的知识升华。本节课主要围绕“Howmuchisit?”来询问衣物......