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![故乡之秋]()
秋风微微地拂过我的脸庞，勾起了我对故乡无尽的思念。故乡最美的季节莫过于秋了。初秋，天渐渐凉了，少了以往的喧哗，变得宁静些了。巢穴傍着夕阳，来回盘旋的大雁显得有些忧心忡忡，大雁那深沉的目光似乎在说；‘秋已经来了，我也要......
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![月咏故乡]()
打开夜的沉静，去享受夜晚的宁静。朦胧中，耳畔回环着歌声的热情，沉醉中，眼前飞舞着它的倩影，清醒中，脑中浮现着它的笑容。思绪被刀剑狠狠摧残，忧愁中才发现自己受了伤，那流下的不知是血还是泪，今夜的月光如此皎洁，我看到了它的嫣......
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![故乡之旅]()
我爱我的故乡，今天，我想在和我的故乡“妈妈”握个手，探索她身上的物种。我和同学张若晨来到了我们故乡的山。就这样，这次的探索之旅就开始了。走进山中弯弯的小路，一簇紫红色的小果子映入了我的眼帘。我欣喜地摘下两簇，还递......
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![月亮——月亮，心灵之乡]()
月亮既是伟大的，也是悲伤的，更是温馨的。唐代诗人李白曾经写出过不朽的诗篇：“今人不识古时月，今月曾经照古人。古人今人若流水，共看明月皆如此。”正像李白所说，无论是今人还是古人，都对月亮产生了一份独特的令人忘怀的感情......
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![月明思故乡]()
中秋将至，又是一年月明时。指尖一触及窗口倾泻的月光，我便无法拒绝开始怀旧。我想思念二字最真挚的内核，定然是关于故乡：以今日之心思念昔日之情，栖息于“小”口的正是家乡芬芳清甜的土地。凭窗远望，视线仿佛真乘着月光穿过......
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![八月的故乡]()
写景作文：八月的故乡我怎能不怀念呢？那里有我的亲朋，有我祖先的遗骸，有我童年海浪般的憧憬和云霞般的梦幻……还有我记忆中多彩的八月。一搭上西去的汽车，我的心就像出笼的鸟，扑扑楞楞飞去了，飞到黄河故道的臂弯里，飞到杨柳矗......
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![故乡之夏]()
故乡啊！我又回来了，在外漂泊的游子终于又回到了你的怀抱。在每次回家的途中，我常常地暗自下泪，那是我思念之泪，思念你憔悴的容颜，你早已苍白的鬓发，你辛劳而又粗糙的手。我永远都不会忘记你那晶莹的泪水，在泪水中滋养出来的，春......
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![高一语文必修《月是故乡明》教案]()
一、学习目标：l、体会作品表现的人对家、家园和故乡的刻骨铭心的依恋之情极其深刻内涵。2、学会从大处着眼，小处落笔的评点方法，记下自己阅读作品时的感受、理解、评价和质疑，与作品展开对话。3、尝试以散文的形式表达你......
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![故乡月夜]()
故乡是美丽的，故乡的月夜也是美丽的。故乡的月夜像一曲轻柔的乐章。那低沉的阵阵松涛声，是钢琴在演奏；那轻快的淙淙流水声，是小提琴悠扬的旋律。你听，草丛中还没有睡觉的蝈蝈儿正在轻轻地唱歌。你看，那被夜风吹得左右摇曳的......
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![月是故乡明]()
去年暑假一开始，我们全家就渡假去。经过两个小时的航程，飞机降落在山东青岛市的流亭机场。解开安全带，背上背包，走出这大铁鸟的肚子，通过海关，离开机场前，我回头望向四周陌生的景物，这里，就是山东。来到山东的第一站就是造访青......
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![高一语文必修《月是故乡明》教案大纲]()
一、学习目标：l、体会作品表现的人对家、家园和故乡的刻骨铭心的依恋之情极其深刻内涵。2、学会从大处着眼，小处落笔的评点方法，记下自己阅读作品时的感受、理解、评价和质疑，与作品展开对话。3、尝试以散文的形式表达你......
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![月洒故乡]()
满月了，一轮银色的车轮孤独地挂在天际。无依无靠。她的光芒慈母般温柔地洒下，洒在故乡上，人憔悴。只因为传说中嫦娥的故事，而会黯然落泪。以为她飞到无人的月宫而会永远寂寞。殊不知，万物生灵对照耀自己的月宫是那么地感激......
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![故乡之韵]()
我的故乡在东北的土地上，是妈妈把我带到这里。于是，这片土地便成为了我的第一个旅程。具体地说，我的故乡在吉林省洮南市，他虽然是个不起眼的小城，没有山，没有水，可我依然对这片土地充满着无限的热爱。因为他是我生于斯，长于斯......
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![故乡之行]()
丰收的季节又到了，奶奶带我回到阔别多年的故乡黑龙江。还没到家，我站在稻田旁的一块大石头上，向远处眺望，只见大片大片金黄色的稻子田映入眼帘。我跳下石头，双手捧起一棵成熟的稻子，哇，一道光芒照在了我捧的稻子上，稻子本来就......
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![《月是故乡明》小学五年级语文教案]()
作为一位兢兢业业的人民教师，常常要写一份优秀的教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那要怎么写好教案呢？以下是小编为大家整理的《月是故乡明》小学五年级语文教案，欢迎大家分享。《月是故乡明》小学五年级......
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![故乡的明月]()
在台北郊外的一座富丽堂皇的别墅里，宽阔的阳台上，坐着一位七八十岁的老将军，他满头银发，一双炯炯有神的眼睛里含着泪水，他那颤抖的手中拿着一块未咬一口的月饼，它似乎很重、很沉，同月亮一般重、一般沉。他望着月亮，嘴里念念有......
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![第5课《故乡》教案]()
导语：鲁迅先生是中学语文的重要内容，下面是鲁迅《故乡》的教案设计，欢迎参考!教学目的1、了解对比的写法和在记叙中运用议论的作用。2、学会辨析段的类型。3、通过对这篇小说内容的把握，深刻理解在旧中国帝国主义、封建主......
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![《故乡》教案]()
《故乡》是现代文学家鲁迅于1921年创作的一篇短篇小说。下面由小编为大家分享《故乡》教案吧，希望大家喜欢！教学目的1·了解对比的写法和在记叙中运用议论的作用。2·学会辨析段的类型。3·通过对这篇小说内容的把握，深......
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![季羡林《月是故乡明》优质教案]()
教学目标1.知识目标：在反复阅读、体会情感的基础上对《月是故乡明》进行文本研习，体会作者对故乡永恒的思念与牵挂之情。2.能力目标：通过对本文的学习，学生学会独立阅读与思考，并根据自己的独特感受与文本、编者、老师、同......
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![初三上册语文《月是故乡明》优质教案]()
初三上册语文《月是故乡明》优质教案教学目标1．知识目标：在反复阅读、体会情感的基础上对《月是故乡明》进行文本研习，体会作者对故乡永恒的思念与牵挂之情。2．能力目标：通过对本文的学习，学生学会独立阅读与思考，并根据自己......
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![月，故乡]()
月是故乡明，华夏民族是最恋家的民族。故乡的一山一水一草一木，甚至一坯黄土动寄托着游子深厚的情怀，纵使到了天之涯、海之脚，也难以割舍。别离之愁、思归之渴，这种情结如同生命一样古老而常新。“独在异乡为异客，每逢佳节倍......
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![月亮，心灵之乡]()
月亮既是伟大的，也是悲伤的，更是温馨的。唐代诗人李白曾经写出过不朽的诗篇：今人不识古时月，今月曾经照古人。古人今人若流水，共看明月皆如此。正像李白所说，无论是今人还是古人，都对月亮产生了一份独特的感情。晚霞消退，太阳......
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![月，故乡大纲]()
月是故乡明，华夏民族是最恋家的民族。故乡的一山一水一草一木，甚至一坯黄土动寄托着游子深厚的情怀，纵使到了天之涯、海之脚，也难以割舍。别离之愁、思归之渴，这种情结如同生命一样古老而常新。“独在异乡为异客，每逢佳节倍......
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![《故乡》教案大纲]()
《故乡》是现代文学家鲁迅于1921年创作的一篇短篇小说。下面由小编为大家分享《故乡》教案吧，希望大家喜欢！教学目的1·了解对比的写法和在记叙中运用议论的作用。2·学会辨析段的类型。3·通过对这篇小说内容的把握，深......
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![《月球之谜》教案设计]()
《月球之谜》教案设计学习目标1.认识悬、遐、奥等8个生字，会写幕、临、悬等14个字，正确读写。2.朗读课文，通过讨论初步认识月球及其未解之谜。3.培养学生热爱科学的兴趣。课前准备1.课文插图，月球表面照片及能表现出月色......
