一年级我爱学语文教案专题

第一课时[主要内容及目标]正确认读本课十三个生字，会写三个生字。正确、流利地朗读课文[教学流程]一、音乐声引入放高山、流水、鸟鸣的录音，师：听到音乐声你想到了什么？师：你猜猜，这么动听的声音是哪里发出来的？打开书，答案就......

一、教学目的1、以图画为引子，使学生了解学校及学校生活，并且指导他们观察画面中人物的动作、神态，使学生初步感受教师爱的温暖、同学们的友爱和校园生活的丰富多彩。2、依据画面提示，对学生进行尊师、守纪、团结友爱等方......

教学目标：1、初步学会按AABC和AABB式组合和积累词语，会用"我爱……因为……"的前果后因句说话。有能力的模仿课文试写首尾和排比句。2、了解绿叶的功能和对人类的贡献，培养学生热爱大自然，保护大自然的意识。3、学会13个......

阅读目标：1、欣赏谢尔的《爱心树》，初步感受他简洁、明了的绘画风格，幽默、温馨、充满着淡淡的人生讽刺的创作风格。2、认识并了解绘本，学会从不同的角度欣赏绘本。3、提升阅读品质，丰富精神世界。在阅读中品味成长，感动母......

一、教学目的1、以图画为引子，使学生了解学校及学校生活，并且指导他们观察画面中人物的动作、神态，使学生初步感受教师爱的温暖、同学们的友爱和校园生活的丰富多彩。2、依据画面提示，对学生进行尊师、守纪、团结友爱等方......

一、检查复习1．出示生字词卡片，用齐读、开火车读、个别读的方法检查生字词的读音。2．指名有感情地朗读课文。3．自由读、齐读课文。二、识记字形，指导写字1．启发学生用偏旁和熟字分析字形。重点分析以下几个字。校：右边是“交......

同过我爱牙齿活动，让同学们感受牙齿的健康与否对人们生活的影响，学习拥有健康牙齿的基本方法。以下是小编分享的一年级我爱牙齿教案，欢迎大家参考！教学目标：1.通过各种活动，了解换牙这一生理现象，形成正确的保护牙齿的习惯。......

教学目标1、知识与能力：正确认读本课十三个生字，会写六个生字。正确，流利地朗读课文，背诵课文。2、过程与方法：在情境中体会，在朗读中感悟。3、情感态度价值观：了解大山里的生活场景，激发学生热爱家乡，热爱生活的情感。教学过......

作为一名专为他人授业解惑的人民教师，就有可能用到教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编精心整理的《我爱祖国》一年级语文教案，仅供参考，欢迎大家阅读。教学目标：1．学会本课6个生......

教材分析《我爱画画》是一堂口语交际训练课，本课配有一幅图画，内容是四个小朋友在边画画边交谈。图中人物动作鲜明，表情生动。教学时，教师要创设情境，通过表演等形式，激发学生交际兴趣，培养学生大方、有礼貌的听说态度，训练学......

一年级语文我爱学语文教学设计5篇作为一名人民教师，通常需要用到教学设计来辅助教学，教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程，它遵循学习效果最优的原则吗，是课件开发质量高低的关键所在。那么应当如何写教学设计呢？......

第一课时[主要内容及目标]正确认读本课十三个生字，会写三个生字。正确、流利地朗读课文[教学流程]一、音乐声引入放高山、流水、鸟鸣的录音，师：听到音乐声你想到了什么？师：你猜猜，这么动听的声音是哪里发出来的？打开书，答案就......

本人是一名即将毕业的师范生。在本学期初有上学期的实习学校找到我请我帮他们去培训NOIP（全国信息技术奥林匹克竞赛）培训班。小学组培训的是QB（Qbasic）,参加学习的（3～5年级）学生,他们对QB都一无所知，同时思维也有所差异。学校......

一、教学要求1.学会本课6个生字，掌握“红领巾、花朵、老师、同学”等词语。认识“旗、鸽”2个字。2.有感情地朗读和背诵课文。3.理解课文内容，激发学生热爱祖国的思想感情。二、教材说明本课是一首诗歌。全诗围绕“爱”......

《我上学了》是初入校园的小学生的第一个语文学习内容，下面小编为大家整理了《我上学了》，希望能帮到大家!教案设计说明:《我上学了》是初入校园的小学生的第一个语文学习内容，设置目的是帮助小学生了解学校生活，对学校生......

教学目标：1．了解杨梅的特点，激发学生热爱家乡的情感，2．通过有感情朗读体会杨梅的可爱之处。感悟语言文字的美。3．抓住要点展开想象，唤起学生的情感体验，进行口语交际，培养思维的灵活性。4．了解产品介绍的一般写法，进行应用文的训......

你爱学语文吗?你对怎样学习语文了解吗?下面是小编为大家带来的《我爱学语文》主题教案设计，欢迎阅读。一、学习内容教材：我爱学语文;《丛书》：“学习歌”，“写字姿势”，“看图书”。“语文园地”：《和大人一起读》“小兔子......

教学目标1、知识与能力：正确认读本课十三个生字，会写六个生字。正确，流利地朗读课文，背诵课文。2、过程与方法：在情境中体会，在朗读中感悟。3、情感态度价值观：了解大山里的生活场景，激发学生热爱家乡，热爱生活的情感。教学过......

教学目标：1．学会本课6个生字和4个词语，认识2个字。2．有感情地朗读和背诵课文。3．理解课文内容，激发学生热爱祖国的思想感情。教学重点：重点是指导学生有感情地朗读和背诵课难点是生字中有些字不容易读准字音，有些字的字形比较......

课型：复习课教学要求：1.学会汉语拼音的声母，韵母，声调，能整体认读音节，学会拼音方法。2.运用多种教学手段,帮助学生系统整理知识,同时激发学生兴趣。3.结合时势，将拼音教学融入生活之中，让学生体会到生活中处处有语文。教学过......

教学目标：1．理解课文内容，从爱迪生不怕困难和危险，顽强地进行发明创造的事迹中受到教育。2．读懂重点词句，通过读课文，感受当时的情景。3．学会本课生字、新词。教学过程：一、导入新课，介绍爱迪生同学们都知道，天黑了，屋里暗了，随手......

教学目标：了解家庭的基本成员及关系。展示家人共同的活动，体验家庭的可爱。初步形成对加的归属感。教学重点：体验家庭的可爱，初步形成对家的归属感。教学准备：录像、课件、“全家福”照片、歌曲《可爱的家》、图画纸、水彩......

教学目的：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会端正的书写“宫、祝”两个生字，认识新偏旁3、了解有关足球的一些知识，知道足球运动是当今的流行运动，同时让学生明白能给人带去欢乐，自己才是最快乐的。教学重点：朗读、......

教材分析这篇课文描述了故乡的杨梅的美丽和杨梅果的形状、颜色、味道，突出了杨梅果的可爱，表达了作者热爱故乡的思想感情。课文篇幅短小，层次清楚。首先，作者开门见山地点出“我”的故乡所在地，“我故乡在江南，我爱故乡的杨......

教学目标：1、初步学会按AABC和AABB式组合和积累词语，会用"我爱……因为……"的前果后因句说话。有能力的模仿课文试写首尾和排比句。2、了解绿叶的功能和对人类的贡献，培养学生热爱大自然，保护大自然的意识。3、学会13个......