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![《比尾巴》语文课教学反思]()
《语文课程标准》指出：“学生是学习和发展的主体，语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心，求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导自主、合作、探究的学......
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![一年级语文上册课件《比尾巴》]()
分类：一年级上传者：编辑更新时间：2017-11-1117:41:23文件大小：1.97MB课件格式：pptshuídewěibacháng谁的尾巴长?shuídewěibaduǎn谁的尾巴短?shuídewěibahǎoxiàngyìbǎsǎn谁的尾巴好像一把伞?hóuzidewěibachá......
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![一年级上册比尾巴课件大纲]()
总设计意图《比尾巴》是一篇有关动物知识的儿歌，目的是让学生了解有关动物尾巴的特点。为了更好地激发学生学习的热情，感受成功的喜悦，本教案用比赛选手、比赛内容、比赛结果等贯穿整堂课的始终，让学生在童话世界中去学习......
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![《比尾巴》教学课件（一年级语文上册）]()
分类：一年级上传者：编辑更新时间：2017-10-2115:41:05文件大小：869.50KB课件格式：PPT谁的尾巴长?谁的尾巴短?谁的尾巴好像一把伞?猴子的尾巴长。兔子的尾巴短。松鼠的尾巴好像一把伞。......
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![一年级语文《比尾巴》最新课件flash下载]()
分类：一年级上传者：编辑更新时间：2017-01-3013:58:12学科：语文版本：年级：一年级(上册)媒体格式：rar大小：1.8M级别：免费课件......
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![一年级语文上册比尾巴课件大纲]()
一、导语：孩子们去动物园了吗？看到了哪些动物？没去动物园的孩子见过动物没有？见过哪些动物？二、揭示课题：师：森林王国中的动物比你们说的还多，他们正在进行一场比赛。你们看，连牌子都挂出来了。赶快拼拼，看看写了什么？看谁先拼出......
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![一年级语文上册比尾巴课件]()
一、导语：孩子们去动物园了吗？看到了哪些动物？没去动物园的孩子见过动物没有？见过哪些动物？二、揭示课题：师：森林王国中的动物比你们说的还多，他们正在进行一场比赛。你们看，连牌子都挂出来了。赶快拼拼，看看写了什么？看谁先拼出......
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![《比尾巴》语文说课稿]()
今天，我说课的内容是人教版《义务教育课程标准实验教科书语文（一年级上册）》课文第10课"比尾巴"。下面我从教材分析，教法、学法分析，教学程序和教学思想几方面对本课设计做介绍。一、教材分析（一）文本解读《比尾巴》是一篇对......
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![一年级课文《比尾巴》说课稿]()
《比尾巴》说课稿各位评委老师：大家好!我上的是义务教育课程人教版第一册课文《比尾巴》。一、说教材的理解在天真烂漫的孩子的眼中，小动物是他们最亲近的朋友，他们非常喜欢小动物，对于奇特的动物尾巴更是兴趣盎然。孩子......
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![语文课文比尾巴教学反思]()
身为一名人民教师，课堂教学是重要的任务之一，教学反思能很好的记录下我们的课堂经验，那么写教学反思需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家收集的语文课文比尾巴教学反思，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。语文课文比......
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![比尾巴大纲]()
一天小猴聪聪和小伙伴们看见一个通知：森林将要进比赛，凡获得前12名可成为大家保护者。聪聪看完后问狐狸、大象、小兔：“你们去吗？”狐狸、大象、小兔异口同声说；“当然了，你呢聪聪？”聪聪又说：“我也去”她们来到比赛地点，载判......
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![一年级语文《比尾巴》课文]()
比尾巴shuídewěibacháng谁的尾巴长?shuídewěibaduǎn谁的尾巴短?shuídewěibahǎoxiàngyìbǎsǎn谁的尾巴好像一把伞?hóuzidewěibacháng猴子的尾巴长。t......
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![小学一年级比尾巴课件]()
第一课时教学目标：1.认识“比、尾、巴”等12个生字，会写“云”字。2.正确、流利地朗读课文，背诵课文。读好问话的语气。3.学生能够观察到动物们尾巴的特点。重点、难点：练习朗读和认字，读好书中问句。教学准备：PPT课件、《......
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![小学一年级比尾巴课件大纲]()
第一课时教学目标：1.认识“比、尾、巴”等12个生字，会写“云”字。2.正确、流利地朗读课文，背诵课文。读好问话的语气。3.学生能够观察到动物们尾巴的特点。重点、难点：练习朗读和认字，读好书中问句。教学准备：PPT课件、《......
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![一年级比尾巴优秀课件大纲]()
一年级比尾巴优秀课件1【教学内容】人教版一年级语文上册第10课《比尾巴》。【教材分析】《比尾巴》是一篇十分有趣的课文，它通过三问三答的对话方式，介绍了六种动物尾巴的特点。全文读起来朗朗上口，简明易懂，富有儿童情......
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![《 比尾巴》教案]()
教案是教师的教学设计和设想。下面小编为大家介绍《比尾巴》教案吧，希望对大家有帮助！教学目的：1、学会6个生字和3个偏旁，会认9个字。2、正确流利地朗读课文，学会读问句的语气。背诵课文。3、认识课文中的动物，了解它们尾巴......
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![《比尾巴》ppt课件]()
分类：一年级上传者：编辑更新时间：2017-07-1414:00:24文件大小：1.74MB课件格式：ppt谁的尾巴长？谁的尾巴短？谁的尾巴好像一把伞？猴子的尾巴长，兔子的尾巴短，松鼠的尾巴好像一把伞。谁的尾巴扁？谁的尾巴弯？谁的尾巴好像一把扇？鸭子的......
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![《比尾巴》优秀说课稿]()
一、教材的理解：在孩子的眼中，小动物是他们最亲近的朋友，他们非常喜欢小动物，而对于奇特的动物尾巴更是兴趣盎然。在学前教育中大多数孩子们都接触过有关动物尾巴的故事或儿歌，生活中也积累了一定的常识。这些有利因素为本......
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![一年级比尾巴优秀课件]()
一年级比尾巴优秀课件1【教学内容】人教版一年级语文上册第10课《比尾巴》。【教材分析】《比尾巴》是一篇十分有趣的课文，它通过三问三答的对话方式，介绍了六种动物尾巴的特点。全文读起来朗朗上口，简明易懂，富有儿童情......
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![比尾巴]()
一天小猴聪聪和小伙伴们看见一个通知：森林将要进比赛，凡获得前12名可成为大家保护者。聪聪看完后问狐狸、大象、小兔：“你们去吗？”狐狸、大象、小兔异口同声说；“当然了，你呢聪聪？”聪聪又说：“我也去”她们来到比赛地点，载判......
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![一年级上册比尾巴课件]()
总设计意图《比尾巴》是一篇有关动物知识的儿歌，目的是让学生了解有关动物尾巴的特点。为了更好地激发学生学习的热情，感受成功的喜悦，本教案用比赛选手、比赛内容、比赛结果等贯穿整堂课的始终，让学生在童话世界中去学习......
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![比尾巴语文课文教学反思]()
我需要灵感，很多事情也都是在一瞬间捕捉到的。课堂中的很多更是在灵感中获得的。我听过别人讲《比尾巴》，正是因为听过，在打算讲这课之前犹豫了很久。下定决心讲这一课，是因为我找到的媒体资料很美、很实用，它不仅会使我的......
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![《比尾巴》语文说课稿大纲]()
今天，我说课的内容是人教版《义务教育课程标准实验教科书语文（一年级上册）》课文第10课"比尾巴"。下面我从教材分析，教法、学法分析，教学程序和教学思想几方面对本课设计做介绍。一、教材分析（一）文本解读《比尾巴》是一篇对......
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![比尾巴说课稿]()
作为一名为他人授业解惑的教育工作者，通常需要用到说课稿来辅助教学，借助说课稿可以更好地提高教师理论素养和驾驭教材的能力。快来参考说课稿是怎么写的吧！以下是小编帮大家整理的比尾巴说课稿，仅供参考，大家一起来看看吧......
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![一年级语文上册《比尾巴》课件]()
分类：一年级上传者：编辑更新时间：2017-11-2117:02:04文件大小：2.41MB课件格式：pptshuídewěibacháng谁的尾巴长？shuídewěibaduǎn谁的尾巴短？shuídewěibahǎoxiàngyìbǎsǎn谁的尾巴好像一把伞？......
