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![去年的树语文教案]()
【教学目标】1.会认“伐、斧”等7个生字，会写“等、剩”等13个字。认识多音字“切”。能查字典或联系上下文理解不明白的词。2.理解文章内容，训练有感情地朗读对话培养语感，体验小鸟和大树内心的不同情感。3.感受小鸟和......
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![去年的树散文]()
日子一天天过去，寒冷的冬天就要到了，鸟儿必须离开树，到很远很远的地方去。“再见了，小鸟，明年春天请你回来，还唱歌给我听!”树说。鸟儿很感动，没想到，自己只做了这么小的事，却能打动树。鸟儿坚定的说：“好的'，我明年春天一定回......
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![去年的树课文原文]()
《去年的树》是一个既感人又感伤的故事，已收录为人教版小学四年级语文上册重点阅读课文。以下是小编整理的去年的树课文原文，欢迎大家阅读参考。一棵树和一只鸟儿是好朋友。鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。树呢，天天听着鸟......
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![读去年的树有感作文]()
《去年的树》是四年级上册第三单元第11课的课本，主要内容讲的是小鸟这种诚实、守信的精神。下面是有关该篇课文的读后感作文，欢迎阅读。去年的树读后感【1】今天，我读了《去年的树》这篇文章，知道了鸟和树是好朋友，大树给......
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![去年的树示例]()
在花团锦蔟的花园中有一棵郁郁青青的大树。大树枝上有一只灵巧的小鸟。它们是一对相依为命的好朋友。狂风呼号下小鸟躲进大树那茂盛青翠的叶丛间，享受关心和呵护，小鸟就以歌声回报这位仁慈的朋友。每天清晨伴随着花香馥......
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![去年的树]()
一只小鸟和一棵树是好朋友。鸟儿座在树枝上，天天给树唱歌。树呢，天天听着鸟儿唱歌。日子一天天过去，寒冷的冬天就要来到了。鸟儿必须离开树，飞到很远很远的地方去。树对鸟儿说：再见，小鸟。！明年请你再回来，给我唱歌听。鸟儿说......
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![《去年的树》教案]()
《去年的树》是一个既感人又感伤的故事。一只鸟儿和一棵树是好朋友。冬天，小鸟要到南方去过冬，和树约好了春天回来唱歌给它听，可是等小鸟回来，树却不在了。写好教案是教师上好课程的前提，那么《去年的树》教案怎么写好呢？下......
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![去年的树大纲]()
一只小鸟和一棵树是好朋友。鸟儿座在树枝上，天天给树唱歌。树呢，天天听着鸟儿唱歌。日子一天天过去，寒冷的冬天就要来到了。鸟儿必须离开树，飞到很远很远的地方去。树对鸟儿说：再见，小鸟。！明年请你再回来，给我唱歌听。鸟儿说......
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![去年的树教案]()
【课时目标】1、会认“伐、斧”等7个生字，会写“等、剩”等13个字。认识多音字“切”。能查字典或联系上下文理解不明白的词。2、初读课文，理清脉络。【教具准备】课件【教学过程】一、播放动画，交代任务。1、谈话导入：同......
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![去年的树教案范文]()
三维目标1．知识与能力目标：读通课文，品味重点词句，引导学生体会鸟儿信守诺言、珍惜友情的品质。2．过程和方法目标：学会多元交流、多向对话，学会读懂课文内容的方法。3．情感、态度、价值观目标：体会小鸟与大树间真挚的友情，使学......
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![去年的树提纲]()
在花团锦蔟的花园中有一棵郁郁青青的大树。大树枝上有一只灵巧的小鸟。它们是一对相依为命的好朋友。狂风呼号下小鸟躲进大树那茂盛青翠的叶丛间，享受关心和呵护，小鸟就以歌声回报这位仁慈的朋友。每天清晨伴随着花香馥......
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![去年的树读后感作文]()
在现实生活或工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编精心整理的去年的树读后感作文，希望能够帮助到大家。去年的树读......
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![去年的树范例]()
在花团锦蔟的花园中有一棵郁郁青青的大树。大树枝上有一只灵巧的小鸟。它们是一对相依为命的好朋友。狂风呼号下小鸟躲进大树那茂盛青翠的叶丛间，享受关心和呵护，小鸟就以歌声回报这位仁慈的朋友。每天清晨伴随着花香馥......
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![读《去年的树》有感作文]()
读了《去年的树》这个故事，让我非常感动。这个故事是说小鸟和一棵树是好朋友，在温暖的季节里，小鸟天天给树唱歌听，而树也非常喜欢小鸟的歌声，每天都认真地在听小鸟唱歌，就这样他们快乐地度过每一天。可是，天气渐渐变凉了，小鸟......
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![去年的树课文]()
《去年的树》是一个既感人又感伤的故事。下面是语文迷小编收集整理的去年的树课文，欢迎阅读参考！去年的树课文一棵树和一只鸟儿是好朋友。鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。树呢，天天听着鸟儿唱。日子一天天过去，寒冷的冬天就......
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![《去年的树》续集]()
小鸟飞走了以后，夜幕降临了，灯火阑珊，小女孩过来准备把灯火吹灭，可是她费了九牛二虎之力也吹不灭。这件事很快传到了十里八乡，人们就是用高压水浇那灯火，可灯火终究没有熄灭，仍然在熊熊地燃烧着。最后，这盏灯被传到了希腊，做成......
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![课文去年的树教案]()
【教学目标】１、知识与能力目标：读通课文，品味重点词句，会入情入境地演读课文。２、过程和方法目标：学会多元交流、多向对话。３、情感、态度、价值观目标：体会小鸟与大树间真挚的友情。初步感悟到真正的友情是建立在诚信的基础......
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![去年的树小学三年级作文]()
一棵树和一只鸟儿是好朋友。鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌，树呢，天天听着鸟儿唱。日子一天天过去，寒冷的冬天就要来到了。鸟儿必须离开树，飞到很远很远的地方去。树对鸟儿说：“再见了，小鸟！明年春天请你再回来，还唱歌给我听。”......
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![去年的树课文大纲]()
《去年的树》是一个既感人又感伤的故事。下面是本站小编收集整理的去年的树课文，欢迎阅读参考！去年的树课文一棵树和一只鸟儿是好朋友。鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。树呢，天天听着鸟儿唱。日子一天天过去，寒冷的冬天就要......
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![《去年的树》课文原文]()
同学们，喜欢童话故事吗？今天，让老师带你们走进一个美丽的童话故事里去感受树和小鸟之间的纯美友谊。下面由小编为您整理出的《去年的树》课文原文，一起来看看吧。去年的树一棵树和一只鸟儿是好朋友。鸟儿站在树枝上，天天给......
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![《去年的树》教案范文]()
教学目标1．学会1个生字，会写4个字。能查字典或联系上下文理解不明白的词。2．能有感情地朗读课文，能读懂本文。3．感受童话的语言美、思想美、意境美。4．体会小鸟与大树之间的真挚情谊，感悟真正的友谊是建立在诚信的基础上的；体......
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![去年的树续写]()
新的一年又到了，小溪里的冰融化了，大地上万物复苏了，我又从遥远的南方飞回来，去找我的好朋友树唱歌了。我翻过一重又一重的山，飞过一片又一片的树林，渴了喝点儿溪水，饿了找点充饥的食物，就这样一天又一天的过去，我离希望越来越......
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![课文《去年的树》教案]()
教学目标:1．知识与能力目标：读通课文，认识1个生字，会写4个生字。正确读写“融化、剩下、伐木、煤油灯”等词语。2．过程和方法目标：分角色朗读课文。3．情感、态度、价值观目标：理解课文内容，体会童话揭示的道理。教学重点、难点......
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![去年的树作文]()
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家收集的去年的树作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。......
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![《去年的树》课堂作业]()
导语：下面是《去年的树》课堂作业，欢迎同学们的关注和练习，希望可以帮助大家巩固语文知识，提高语文水平。第一课时堂上作业一、圈出正确读音点燃(rányán)切菜(qiēqi)火柴(cháicái)森林(sēnshēn)奇迹(jījì)应(yī......
