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![席慕蓉诗歌《长城谣》原文及鉴赏]()
《长城谣》是席慕蓉诗歌,出处是《七里香》.《长城谣》——席慕蓉尽管城上城下争战了一部历史尽管夺了焉支(1)又还了焉支多少个隘口(2)有多少次悲欢啊你永远是个无情的建筑蹲踞在荒莽的山巅冷眼看人间恩怨为......
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![长城谣阅读理解]()
阅读《长城谣》全文，回答下列问题。长城谣尽管城上城下争战了一部历史尽管夺了焉支又还了焉支多少个隘口有多少次的悲欢啊你永远是个无情的建筑蹲踞在荒莽的山巅冷眼看人间恩怨为什么唱你时总不能成声写你不能成篇而一......
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![高中语文《长城谣》教案]()
高中语文《长城谣》教案1教学目标：知识目标：学习诗歌借物抒情、托物言志的写法能力目标：体会诗歌抒发的情感，有感情地朗读诗歌情感目标：对学生进行爱国教育教学重难点：重点：领悟作者所抒发的情感。难点：融进作者的情感来提升......
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![周记：成长的歌谣]()
人生就像是一场旅行，不在乎目的地，而在乎沿途的风景；人生也像五味瓶，酸甜苦辣咸样样俱备。不用说，人人都想要甜蜜，但难免有一些苦涩、辛酸！我的童年是快乐的，五彩缤纷的；但我的成长却是烦恼重重，泪水多多的。记得上幼儿园时，学校......
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![八年级下《长城谣》精品教案]()
【八年级下《长城谣》精品教案】1教学目标一、知识目标：1、学习诗歌借物抒情的写法。2、理解诗歌的主题。二、能力目标：1、体会诗歌抒发的情感，有感情地朗读诗歌。2、学习通过对诗歌意象的分析体会作者所抒发的感情。三......
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![成长的歌谣大纲]()
成长像一首歌谣，有前奏，有高潮，也有尾声。前奏是幼儿园和小学，高潮是现在。当我踏进中学的那一天，也是我成长高潮部分的开始。还记得去年的9月1日，我第一次踏进这个地方——中学，一切都是那么的陌生，一切仿佛也曾见过：操场、舞......
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![夏日谣曲]()
微风拍着翅膀在柔嫩的沙子上飒飒地写下迷离的文字微风向洁白的河堤吐出低低切切的絮语盈盈秋波传递太阳落进了西山无限的音籁阴影与光彩自由嬉戏在你温存的两腮海滩的宽阔干枯的脸庞好像漾出了你的惝恍奇妙的浅笑万千......
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![初中八年级下《长城谣》导学案]()
【初中八年级下《长城谣》导学案】教学目标：1、学习诗歌借物抒情、托物言志的写法。2、体会诗歌抒发的情感，有感情地朗读诗歌。3、通过学习和训练，使学生学会欣赏诗和品味诗。重点、难点：重点：领悟作者所抒发的情感。难点：......
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![《长城谣》阅读练习]()
长城谣席慕蓉尽管城下争战了一部历史，尽管夺了焉支又还了焉支，多少个隘口有多少次悲欢啊！你永远是个无情的建筑，蹲踞在荒莽的山巅，冷眼看人间恩怨，为什么唱你时总不能成声？写你不能成篇？而一题起你便有烈火焚起，火中有你万里的......
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![秋天谣曲]()
我们在一粒稻谷上相爱。黄金的稻谷。布满诗歌之芒的稻谷。一粒凝结的阳光！谣曲在镰影外颤响。晴空高远，无法企及的梦在翅翼间闪烁。有人用鸟唱编织炊烟。村落宁静。我要在一面墙上擦亮那些蒙尘的姓氏，我要为你，珍藏，这片刻......
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![《长城》教案]()
《长城》这一课应该如何准备呢，老师们有思路了吗？下面是关于《长城》教案，欢迎参考！教学目的:1、通读课文,读准字音,理解字词。2、初步掌握课文的主要内容。教学重点:理清条理,掌握内容。教学准备:课件。第一课时教学过程......
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![《长城谣》教案设计两篇]()
《长城谣》教案之一一、教学目标(一)把握诗歌表现的主题，体会诗歌抒发的情感。(二)学习诗歌借物抒情、托物言志的写法。二、课时安排2课时三、教学过程第一课时预习朗读《长城谣》(一)导入新课(可展示长城图片或影片，配......
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![《长城谣》优秀教案]()
【教学目标】1、知识目标：通过学习歌曲《长城谣》，了解作品的时代背景。2、能力目标：启发学生在演唱歌曲时表现质朴自然、苍凉悲壮的深切情感，并掌握附点四分音符及一字多音的唱法。3、情感目标：初步了解中国抗日战争时期......
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![席慕蓉《长城谣》教学设计]()
教学理念：在教学难点的突破上，我采用症候式解读法进行引导，于诗句中看似不合理之处下重手，引导学生思索，品味本诗含蓄的语言特色，突破教学难点的问题。最后，学以致用，进行仿写训练，读写结合。整堂课的设计之中，力争让学生既学习......
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![求席慕容《长城谣》的阅读答案]()
1.第一节诗中高度概括长城历史的句子是哪些?__________________________________________________________________________________2.第一节里用第二人称“你”有什么表达效果?____________________________________......
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![《长城谣》]()
M《长城谣》教案课时教案设计课题《长城谣》教学目标1、准确认读课文中的字词,并掌握音、形、义。2、朗读诗歌,在反复诵读中体会诗的意境。3、培养学生的爱国主义思想。整体感悟展示VCD光盘《长城谣》,帮助学生建立对......
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![到了长城放声唱 （打一歌曲）]()
谜题：到了长城放声唱（打一歌曲）谜底：好汉歌......
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![望长城内外惟余莽莽（歌曲名）]()
谜题：望长城内外惟余莽莽（歌曲名）谜底：边关雪......
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![成长的歌谣]()
坐在书桌前静静地回想着成长之路上伴随我的那些快乐小精灵们，可现在它们却在和我捉迷藏，任我怎么回忆也找不到它们的踪影。隔壁飘出我最喜欢听的《童年》：“总是要等到考试以后，才知道该念的书还没有念，一寸光阴一寸金，老师......
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![席慕蓉《长城谣》教案设计]()
教学目标：知识目标：学习诗歌借物抒情、托物言志的写法能力目标：体会诗歌抒发的情感，有感情地朗读诗歌情感目标：对学生进行爱国教育教学重点：领悟作者所抒发的情感。教学难点：融进作者的情感来提升朗读水平教学方法：朗读教学法......
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![高中语文《长城谣》教案大纲]()
高中语文《长城谣》教案1教学目标：知识目标：学习诗歌借物抒情、托物言志的写法能力目标：体会诗歌抒发的情感，有感情地朗读诗歌情感目标：对学生进行爱国教育教学重难点：重点：领悟作者所抒发的情感。难点：融进作者的情感来提升......
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![谣曲里的光现代诗歌]()
“灯杆山上立灯杆，灯杆顶上把灯点，灯火照亮灯杆山……”一曲古老的谣曲在嫘祖故里口口相传把嫘祖栽桑养蚕的美丽故事，从历史深处传说到今天一座灯杆山，把历史的高灯点燃；五千年不远，乡民的记忆恍若一根颤动的琴弦一头连着黄......
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![成长的歌谣范例]()
坐在书桌前静静地回想着成长之路上伴随我的那些快乐小精灵们，可现在它们却在和我捉迷藏，任我怎么回忆也找不到它们的踪影。隔壁飘出我最喜欢听的《童年》：“总是要等到考试以后，才知道该念的书还没有念，一寸光阴一寸金，老师......
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![《长城谣》教案设计两篇大纲]()
《长城谣》教案之一一、教学目标(一)把握诗歌表现的主题，体会诗歌抒发的情感。(二)学习诗歌借物抒情、托物言志的写法。二、课时安排2课时三、教学过程第一课时预习朗读《长城谣》(一)导入新课(可展示长城图片或影片，配......
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![2017《长城谣》ppt课件]()
分类：八年级上传者：编辑更新时间：2017-01-0615:32:42文件大小：928.50KB课件格式：ppt【教学目标】1、知识目标：通过学习歌曲《长城谣》，了解作品的时代背景。2、能力目标：启发学生在演唱歌曲时表现质朴自然、苍凉悲壮的深切情......
