荷叶圆圆随文识字教案专题

《荷叶圆圆》是义务教育课程标准实验教科书语文一年级下册第14课。这是一篇讲读课文，语句优美，也是一篇轻快活泼的散文诗。以下是小编整理的《荷叶圆圆》教学反思，欢迎阅读参考，希望您喜欢。篇一：《荷叶圆圆》教学反思《荷......

《荷叶圆圆》导学案一、学习目标：1、我能认识荷、珠等12个生字，会写是、朵等6个字，并把这六个字写漂亮。2、我能正确、流利、有感情地朗读课文。二、预习学案：1、借助生字读音读通课文，做好批注。(我要先把课文认真地读一......

《荷叶圆圆》说课稿作为一名教师，总不可避免地需要编写说课稿，说课稿有助于教学取得成功、提高教学质量。写说课稿需要注意哪些格式呢？以下是小编精心整理的《荷叶圆圆》说课稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友......

《荷叶圆圆》是一篇讲读课文，语句优美，也是一篇轻快活泼的散文诗。以下是专门为你收集整理的一年级下荷叶圆圆教案，供参考阅读！【教学目标】1、能用自己喜欢的方法，自主认识本课12个生字，激发主动识字的兴趣。2、会正确书写......

作为一名教学工作者，可能需要进行教案编写工作，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编整理的一年级《荷叶圆圆》语文教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有......

课前透视《荷叶圆圆》是一篇轻快活泼的散文诗，它运用比喻的手法形象的写出了荷叶是小水珠的摇篮，是小蜻蜓的停机坪，是小青蛙的歌台，是小鱼儿的凉伞。课文语言清新淡雅，充满童真童趣，利于启迪学生智慧，丰富内心体验，激发想像。......

《荷叶圆圆》这篇课文是一篇散文诗，作者是胡木仁。以下就是小编为大家整理的一年级语文《荷叶圆圆》教案设计，欢迎大家阅读!教学目标1.认识“荷、珠”等12个生字，会写“是、朵”等6个生字。2.学生通过自主朗读、表演理解......

首先复习旧知导入新课，初读课文然后围绕“荷叶美不美?哪些邻居赞美荷叶?怎样赞美?为什么赞美?”利用课件展示及不同形式的朗读进行探究活动，最后看主题图，利用“小朋友为什么爱荷叶?荷叶到底美在哪里?”进行拓展延伸，挖掘......

作为一位杰出的教职工，时常要开展教学设计的准备工作，借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。那么写教学设计需要注意哪些问题呢？下面是小编精心整理的语文《荷叶圆圆》教学设计，仅供参考，欢迎大家阅读。语文《荷叶圆......

《荷叶圆圆》这篇课文是一篇散文诗，作者是胡木仁。诗中描写了圆圆的、绿绿的荷叶。接下来小编为大家带来了一年级语文上册《荷叶圆圆》教案，欢迎阅读与借鉴!教学内容：《荷叶圆圆》第二课时教学目标：1、正确流利有感情地朗......

设计意图《荷叶圆圆》是篇轻快活泼、充满童趣的散文诗，诗中描写了圆圆的、绿绿的荷叶。荷叶是小水珠的摇篮；是小蜻蜓的停机坪；是小青蛙的歌台；是小鱼儿的凉伞……课文洋溢着童真、童趣，有利于启迪学生的智慧，激发想象。课文......

《荷叶圆圆》是一篇新选入的散文诗。诗中描写了圆圆的、绿绿的荷叶。下面由小编为您整理出的荷叶圆圆教学反思范文，一起来看看吧。荷叶圆圆教学反思范文1这堂课在激发学生的主动性上是环环相扣的，为了让学生带着好奇心......

【教材分析】课文共有五个自然段，语言生动优美，描写了圆圆的、绿绿的荷叶。荷叶是小水珠的摇篮，是小蜻蜓的停机坪，是小青蛙的歌台，是小鱼儿的凉伞课文洋溢着童真、童趣，有益于启迪学生的智慧，激发想象。【教学目标】1、认识1......

首先复习旧知导入新课，初读课文然后围绕“荷叶美不美?哪些邻居赞美荷叶?怎样赞美?为什么赞美?”利用课件展示及不同形式的朗读进行探究活动，最后看主题图，利用“小朋友为什么爱荷叶?荷叶到底美在哪里?”进行拓展延伸，挖掘......

导语：教案包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学准备、教学过程及练习设计等。下面是小编收集整理的《荷叶圆圆》小学一年级语文教案，仅供参考，欢迎大家阅读。【教材分析】《荷叶圆圆》是一篇轻快活泼的散文诗......

教学目标：1、复习"荷、珠"等12个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会荷叶给小水珠、小蜻蜓、小青蛙和小鱼儿带来的欢乐。3、通过放手让学生自主、合作、探究的学习，引导学生进行个性化的阅读，张扬学生的个性；培养......

【教材分析】《荷叶圆圆》是一篇轻快活泼的散文诗，诗歌以拟人化的形式，让孩子们去感受充满童趣的夏天，去触摸生机勃勃的荷叶，去体味小水珠、小蜻蜓、小青蛙、小鱼儿们的快乐心情。【设计理念】1．充分尊重学生的主体地位，发......

《荷叶圆圆》是人教版小学语文一年级下册(2017版)第六单元第13课的课文。下面是小编整理的一年级语文下册《荷叶圆圆》教案，欢迎参考!〖指导思想〗根据《语文课程标准》的要求，全面提高学生的语文素养，正确把握语文教育......

学习目标1、认识“荷、珠”等12个生字。含写“是、朵”等6个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。教学重点1、识字、写字。2、能正确、流利、有感情地朗读课文。教学难点：能正确、流利、有感情地朗读课文......

《荷叶圆圆》是一篇讲读课文，语句优美，也是一篇轻快活泼的散文诗。以下是专门为你收集整理的一年级下荷叶圆圆教案，供参考阅读！【教学目标】1、能用自己喜欢的方法，自主认识本课12个生字，激发主动识字的兴趣。2、会正确书写......

《荷叶圆圆》教案教学目标：1、认识12个生字，会写机、朵两个生字。2、正确、流利、有感情地朗读重点句子，初步感受荷叶给小伙伴们带来的快乐。3、练习规范地说一句话，(什么)是(谁)的(什么)。教学流程：一、激趣导入1、看看这......

重庆市重庆市九龙坡区西彭镇铝城小学一年级一班刘睿欣小朋友们说荷叶是我的一本故事书，每当我看见荷叶的时候，就想起了夏天一个个有趣的故事。小鸟说荷叶是我的杯子，每当下完雨，荷叶上有许多雨水，我口渴了就在荷叶上尽情畅......

教材简析荷叶圆圆的，荷叶绿绿的，荷叶是夏天里一首清凉的小诗，荷叶是阳光下跳动的音符。小水珠喜欢荷叶，小蜻蜓喜欢荷叶，小青蛙喜欢荷叶，小鱼儿也喜欢荷叶。让我们一起在这篇轻快活泼的散文诗里，去感受充满童趣的夏天，去触摸生......

荷叶圆圆教学反思：人教版新课标小学语文一年级下册第14课《荷叶圆圆》是一篇轻快活泼、语句优美的散文诗。在《荷叶圆圆》的教学中，我主要想加强识字教学、重视读的实践过程、培养学生学习的主动性以及充分利用多媒体辅......

学习目标1、认识"荷、珠"等12个生字。含写"是、朵"等6个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。教学重点1、识字、写字。2、能正确、流利、有感情地朗读课文。教学难点能正确、流利、有感情地朗读课文。教......