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![幼儿园绘本教案]()
作为一名老师，可能需要进行教案编写工作，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编为大家收集的幼儿园绘本教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。幼儿园绘本教案1活动目标：1、在......
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![谁的脚印的作文示例]()
哟，微风掠过，小草的头冒了出来；花儿害羞的笑了；树儿庄重的披上了绿纱。鸟儿们在欢声笑语；蝴蝶们在翩翩起舞；虫蚁们也忙碌起来。大地上露出了一个个的脚印，这是谁的呢？这花虽不如夏天百花齐放的气势，但也各有特色。哇，她们的魅力......
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![《谁的自行车》幼儿园中班绘本教案大纲]()
【活动设计】“骑自行车”是小朋友最喜欢的运动之一。而对于动物的认知应该从小班的外貌特征进入到更深的层次。所以，此次活动就是把两者结合，让孩子们根据自行车的特征配对相应的动物。活动的第一个环节是通过拼版游戏......
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![六上：《金色的脚印》教案]()
一、素质教育目标(一)知识教学点认识本课生字，理解生字新词。(二)能力训练点1、培养学生通过抓重点词句理解课文内容的能力。2、培养学生的合作意识和倾听别人意见的习惯。(三)德育渗透点1、透过老狐狸救小狐狸的做法，......
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![《谁的自行车》幼儿园中班绘本教案]()
【活动设计】“骑自行车”是小朋友最喜欢的运动之一。而对于动物的认知应该从小班的外貌特征进入到更深的层次。所以，此次活动就是把两者结合，让孩子们根据自行车的特征配对相应的动物。活动的第一个环节是通过拼版游戏......
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![谁偷走了我的脚印范例]()
一片漆黑的乌云铺满天空后，开始飘起了雪花，不一会，整个大地都变白了。小喜鹊依偎在妈妈的怀里，探出小脑袋瞧着外面的雪花。他们的家在树梢上，也变成白的了，从远处看就像是树梢上顶了个洁白的足球。“妈妈，雪从哪来呀?”小喜......
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![谁的脚印的作文]()
哟，微风掠过，小草的头冒了出来；花儿害羞的笑了；树儿庄重的披上了绿纱。鸟儿们在欢声笑语；蝴蝶们在翩翩起舞；虫蚁们也忙碌起来。大地上露出了一个个的脚印，这是谁的呢？这花虽不如夏天百花齐放的气势，但也各有特色。哇，她们的魅力......
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![谁的脚印？]()
哟，微风掠过，小草的头冒了出来；花儿害羞的笑了；树儿庄重的披上了绿纱。鸟儿们在欢声笑语；蝴蝶们在翩翩起舞；虫蚁们也忙碌起来。大地上露出了一个个的脚印，这是谁的呢？这花虽不如夏天百花齐放的气势，但也各有特色。哇，她们的魅力......
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![谁偷走了我的脚印大纲]()
一片漆黑的乌云铺满天空后，开始飘起了雪花，不一会，整个大地都变白了。小喜鹊依偎在妈妈的怀里，探出小脑袋瞧着外面的雪花。他们的家在树梢上，也变成白的了，从远处看就像是树梢上顶了个洁白的足球。“妈妈，雪从哪来呀?”小喜......
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![幼儿园的绘本教案]()
作为一名教学工作者，常常需要准备教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编为大家收集的幼儿园的绘本教案，希望对大家有所帮助。一、目标：1、探索发现故事中的排列规律。2、尝试根据......
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![谁留下的脚印]()
从前，在一个动物家园里，有一只小猴子当上了“环保志愿者。”小猴子当上志愿者以后，到处寻找不环保的事情。他走着走着发现了一块草坪上有两串不同的脚印。小猴跟着这些脚印走，看见了小狗和小鸡。小猴对他们说：“小狗、小鸡......
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![《大脚印小脚印》幼儿园小班教案范文]()
活动目标：1、感知5以内的数量，能够手口一致的点数并说出总数。2、听到指令后能准确点数并做出反应。3、培养幼儿对数学的兴趣。4、体验游戏的快乐。5、让幼儿懂得简单的数学道理。重点难点：请幼儿手口一致的点数（5以内）并......
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![幼儿园大班绘本活动大脚丫跳芭蕾教案]()
活动目标1．在听听、看看、猜猜中初步感知故事情节，尝试用优美的语句大胆表达自己的想法，提高口语表达能力。2．通过集体和自主阅读，进一步理解绘本中蕴含的道理：做自己喜欢的事，萌发坚持梦想不放弃的信念。活动准备PPT课件；绘......
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![谁留下的脚印大纲]()
从前，在一个动物家园里，有一只小猴子当上了“环保志愿者。”小猴子当上志愿者以后，到处寻找不环保的事情。他走着走着发现了一块草坪上有两串不同的脚印。小猴跟着这些脚印走，看见了小狗和小鸡。小猴对他们说：“小狗、小鸡......
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![幼儿园中班绘本教案《我不知道我是谁》]()
作为一位无私奉献的人民教师，通常需要准备好一份教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。如何把教案做到重点突出呢？下面是小编整理的幼儿园中班绘本教案《我不知道我是谁》，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。一......
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![谁的脚印？大纲]()
哟，微风掠过，小草的头冒了出来；花儿害羞的笑了；树儿庄重的披上了绿纱。鸟儿们在欢声笑语；蝴蝶们在翩翩起舞；虫蚁们也忙碌起来。大地上露出了一个个的脚印，这是谁的呢？这花虽不如夏天百花齐放的'气势，但也各有特色。哇，她们的魅......
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![叮咚——是谁呀幼儿园小班绘本活动教案]()
设计意图：绘本《叮咚——是谁呀》有几个明显的特点：一是故事情节简单，绘本的开始部分讲述了小动物到小宝家去做客的情节，后面呈现了小宝过生日的惊喜，使故事出现了小高潮；二是对话重复，在绘本中出现最多的是小宝说的“你好，你......
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![幼儿园小班小脚丫绘本教案设计]()
作为一位优秀的人民教师，往往需要进行教案编写工作，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。教案要怎么写呢？以下是小编为大家整理的幼儿园小班小脚丫绘本教案设计，仅供参考，大家一起来看看吧。活动准......
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![幼儿园小班《叮咚-是谁呀》绘本活动教案]()
在教学工作者实际的教学活动中，就不得不需要编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化。我们应该怎么写教案呢？以下是小编为大家收集的幼儿园小班《叮咚-是谁呀》绘本活动教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。设计意图：绘本......
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![幼儿园小班科学活动教案：谁的脚印]()
作为一位不辞辛劳的人民教师，可能需要进行教案编写工作，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家收集的幼儿园小班科学活动教案：谁的脚印，欢迎大家分享。一、设计意图《3-......
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![幼儿园小班教案《谁的脚印》]()
作为一名人民教师，编写教案是必不可少的，借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编帮大家整理的幼儿园小班教案《谁的脚印》，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。幼儿园小班教案《谁的脚印》1......
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![《金色的脚印》教案]()
金色的脚印是日本作家椋鸠十创作的文学作品。下面小编为大家介绍《金色的脚印》教案吧，希望大家喜欢！教学目标1.理解课文内容，体会狐狸一家及它们与正太郎之间的感情，懂得与其他生命互爱互助，和睦相处。2.能有感情地朗读课......
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![幼儿园大班绘本美术《大脚丫跳芭蕾》教案]()
【活动目标】1、欣赏绘本《大脚丫跳芭蕾》中的舞姿，感受其夸张、线条流畅的表现手法。2、学习用扭扭棒编织袋摆出跳舞的动态，表现姿态优美的芭蕾舞者。3、体验制作与粘贴的快乐。【活动准备】课件、舞蹈视频，天鹅湖音乐，......
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![谁偷走了我的脚印]()
一片漆黑的乌云铺满天空后，开始飘起了雪花，不一会，整个大地都变白了。小喜鹊依偎在妈妈的怀里，探出小脑袋瞧着外面的雪花。他们的家在树梢上，也变成白的了，从远处看就像是树梢上顶了个洁白的足球。“妈妈，雪从哪来呀?”小喜......
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![幼儿园中班绘本教案——谁咬了我的大饼]()
作为一名优秀的教育工作者，有必要进行细致的教案准备工作，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那么什么样的教案才是好的呢？下面是小编精心整理的幼儿园中班绘本教案——谁咬了我的大饼，希望对......
