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![南瓜]()
在乡下的外婆家门口，有一片南瓜地，南瓜地里长着许许多多的南瓜。南瓜生命力非常强，在烈日炎炎的夏天，南瓜依然顶着太阳顽强的生长着。南瓜叶很像一把小扇子，有大又有小。南瓜藤完完曲曲的，这样可爱的南瓜可不是外婆栽的哦，而......
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![小兔运南瓜优秀教案设计大纲]()
一年级学生活泼可爱，说话、做事、看问题天真单纯。他们乐于表达，形象思维能力较强，想象力丰富，好表现，情绪易于调动。因此教师将这节口语交际内容安排于一个又一个情境之中，让学生在轻松、有趣的情境中去倾听、表达与交流。......
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![南瓜大纲]()
在乡下的外婆家门口，有一片南瓜地，南瓜地里长着许许多多的南瓜。南瓜生命力非常强，在烈日炎炎的.夏天，南瓜依然顶着太阳顽强的生长着。南瓜叶很像一把小扇子，有大又有小。南瓜藤完完曲曲的，这样可爱的南瓜可不是外婆栽的哦，......
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![南瓜芽大纲]()
今天，我发现，我上个星期六在花盆里种的南瓜芽，长高了一大截。现在看上去壮壮的，像一根打不倒的.柱子。南瓜芽的根和叶子上都有一些明显的细毛。我还希望南瓜芽越长越大，越长越壮。早点开花，为我们结出又大又新鲜的大南瓜。......
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![一年级上册《小兔运南瓜》教案]()
导语：《小兔运南瓜》是人教版一年级上册的口语交际兼看图写话课文，这篇课文有三幅图。下面是教案，欢迎参考。教学目标：1.认识到“具体情况应具体分析”这一道理。2.积极参与讨论，能把自己想到的办法说清楚，并能对别人说的办......
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![炒南瓜大纲]()
星期天中午，我看奶奶炒菜看得出了神。所以，我也想烧一道可口的小菜。于是，我对奶奶说：“奶奶，您可以教我烧一道菜吗？”奶奶说：“你为什么要学烧菜呢？”我说：“我也要像您那样烧出好多好吃的小菜。而且昨天老师布置我们要学烧一......
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![南瓜屋里的秘密幼儿园教案]()
活动目标：1、感受故事中神秘的意境与优美的语言，尝试创造性地猜想故事的情节。2、能正确对待他人的秘密，学会尊重他人，愿意用适当方式对待我自己，宣泄自己的秘密。活动设计：一、引出课题二、欣赏童话故事1、教师配合图片讲......
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![《小白兔搬南瓜》一年级语文教案大纲]()
教学目标（1）使学生懂得遇到困难时要动脑筋。（2）拓展学生的想象能力，学会用自己的话来概括图画中的意思。一般的学生要求说清图中的意思和把整篇串起来。基础好的学生要求在此基础上能对语言适当加以修饰。教材分析（1）小白兔......
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![种南瓜大纲]()
我们阳台上还有一小块空地。我想：让它空着怪遗憾的，刚好科学老师Miss曹发了南瓜种子，就买一个大花盆来种南瓜吧。四月三十日，我开始种南瓜了。栽种很简单，先在花盆中挖了一个坑，把7颗南瓜种子均匀的散落在坑四周，让它们分布......
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![小兔运南瓜优秀教案设计]()
一年级学生活泼可爱，说话、做事、看问题天真单纯。他们乐于表达，形象思维能力较强，想象力丰富，好表现，情绪易于调动。因此教师将这节口语交际内容安排于一个又一个情境之中，让学生在轻松、有趣的情境中去倾听、表达与交流。......
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![运南瓜大纲]()
秋天到了，田野里瓜果遍地。到处是一片丰收的景象。小白兔果果辛辛苦苦，种得日本南瓜也成熟了。南瓜又大又圆，果果看见了大南瓜，可高兴啦!“这南瓜可真大啊!如果把它运回家，就够我和爸爸妈妈，吃上好几天。”果果开心地自言自......
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![南瓜屋里的秘密幼儿园教案大纲]()
活动目标：1、感受故事中神秘的意境与优美的语言，尝试创造性地猜想故事的`情节。2、能正确对待他人的秘密，学会尊重他人，愿意用适当方式对待我自己，宣泄自己的秘密。活动设计：一、引出课题二、欣赏童话故事1、教师配合图片讲......
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![南瓜房子幼儿园大班故事教案]()
在教学工作者实际的教学活动中，时常会需要准备好教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是小编收集整理的南瓜房子幼儿园大班故事教案，欢迎阅读与收藏。活动目标：1、看图欣赏故事，进......
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![小白兔运南瓜一年级语文教案大纲]()
一、教学目标：1、动脑筋想出小兔运南瓜回家的办法。2、培养学生丰富的想象能力和创教意识。3、通过这节课的学习，训练学生积极参与讨论，能把自己想到的办法说清楚，能对别人说的办法进行评论。二、教学重点：引导学生说出小......
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![人教新课标语文《小兔运南瓜》教案]()
教师要正确把握语文教育的特点，积极倡导自主、合作、探究的学习方法，努力建设开放而有活力的语文课堂，使学生在感兴趣的自主的活动中全面提高语文素养。下面是小编分享的人教新课标语文《小兔运南瓜》教案，欢迎大家参考!......
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![幼儿园大班教案《小兔运南瓜》]()
作为一位杰出的老师，常常要写一份优秀的教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是小编为大家整理的幼儿园大班教案《小兔运南瓜》，希望能够帮助到大家。【教学目标】1.创设交际情境......
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![运南瓜]()
秋天到了，田野里瓜果遍地。到处是一片丰收的景象。小白兔果果辛辛苦苦，种得日本南瓜也成熟了。南瓜又大又圆，果果看见了大南瓜，可高兴啦!“这南瓜可真大啊!如果把它运回家，就够我和爸爸妈妈，吃上好几天。”果果开心地自言自......
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![南瓜镇南瓜街38号]()
“请问南瓜街38号怎么走?”这个新来到南瓜镇的兔子问。可是没有谁能回答这个问题,老到满嘴胡子的山羊爷爷,小到只有两个月大的哈巴狗,都摇头说自己不知道。“那么,36号呢?”这只兔子显然是想通过邻居来找到38号。哈巴......
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![小兔运南瓜案例]()
一天，天气晴朗。兔妈妈让小兔去菜市场买南瓜。路上小兔在路边见到一个大南瓜，南瓜圆圆的，黄灿灿的。好像熟透的样子。小兔试着抱了几次，抱不起来，已经累得满头大汗。正在小兔着急的时候，小熊猫骑着自行车路过。小兔灵机一动......
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![南瓜镇南瓜街38号范例]()
“请问南瓜街38号怎么走?”这个新来到南瓜镇的兔子问。可是没有谁能回答这个问题,老到满嘴胡子的山羊爷爷,小到只有两个月大的哈巴狗,都摇头说自己不知道。“那么,36号呢?”这只兔子显然是想通过邻居来找到38号。哈巴......
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![南瓜镇南瓜街38号大纲]()
“请问南瓜街38号怎么走?”这个新来到南瓜镇的兔子问。可是没有谁能回答这个问题,老到满嘴胡子的山羊爷爷,小到只有两个月大的哈巴狗,都摇头说自己不知道。“那么,36号呢?”这只兔子显然是想通过邻居来找到38号。哈巴......
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![《南瓜汤》幼儿园教案]()
作为一名专为他人授业解惑的人民教师，时常会需要准备好教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那要怎么写好教案呢？以下是小编为大家整理的《南瓜汤》幼儿园教案，欢迎阅读与收藏。《南瓜汤》幼儿园教案1活动目标：1、通过......
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![人教版语文一上:《小兔运南瓜》教案]()
教学目标：1.认识到“具体情况应具体分析”这一道理。2.积极参与讨论，能把自己想到的办法说清楚，并能对别人说的办法进行评论。3.学习助人为乐的精神，养成尊重他人的习惯。4.动脑筋想出小兔把南瓜运回家的办法，培养学生丰富......
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![幼儿园教案《南瓜爷爷找邻居》]()
作为一名老师，常常要根据教学需要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编收集整理的幼儿园教案《南瓜爷爷找邻居》，仅供参考，希望能够帮助到大家。幼儿园教案《南瓜爷爷......
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![一年级上册《小兔运南瓜》教案大纲]()
导语：《小兔运南瓜》是人教版一年级上册的口语交际兼看图写话课文，这篇课文有三幅图。下面是教案，欢迎参考。教学目标：1.认识到“具体情况应具体分析”这一道理。2.积极参与讨论，能把自己想到的办法说清楚，并能对别人说的办......
