北师大版五年级品德与社会下册教案专题

一、创设情境师：同学们，什么是心愿呢？生：是梦想。生：是愿望。生：是期待。生：。。。。师：是的，这些都是心愿，你自己究竟有什么心愿呢？下面用我们的笔来描绘一下我们的心愿吧。生：我想写生日的愿望。生：我想写将来的理想。生：妈妈生病......

随着社会的不断发展和进步，德育教育也被上升到了一个新的高度，德育教育的好坏，关系影响着学生未来的发展。下面是语文迷小编整理的，欢迎大家阅读!【2017四年级品德与社会上册教学计划1】一、指导思想以《义务教育品德与社......

一、学生基本情况：班上的学生能听从教师的教导，遵守学校的规章制度，听从老师教诲。有一定的集体荣誉感，能积极完成学校交给的各种任务；有一定的自理能力，懂得与同学友好相处。但部分男生自制力差，以自我为中心，受挫力低，责任心......

一、班级情况分析：五年级学生正处于思想形成的重要时期，求知欲强，他们对自我、他人、家庭、社会有了一些浅显的认识，养成了一定的好的行为习惯，随着他们社会生活范围的不断扩大，进一步认识了解社会和品德的形成成为迫切的需......

一、教学目标：1、培养学生的合作意识，帮助他们正确认识竞争与合作的作用及彼此间的关系，体验合作的快乐。2、让学生了解祖国新时代的新面貌，树立为祖国自豪，为祖国骄傲的情感。3、培养学生的和平意识，号召他们为世界和平贡......

如果在少年时期,所得到的不是积极的、健康的、向上的品德教育,就会影响到成年后的世界观和价值观的取向,将决定他一生前途和命运的沉浮。下面是本站小编整理的人教版三年级品德与社会上册教学计划，欢迎大家阅读!【人教......

第一单元第一课我爱我的家教学目标：１、懂得人人都有自身的家，人的生活离不开家，培养对家的亲近感和归属感。２、通过讲述日常家庭生活等活动，让学生感受家庭的温暖，激发爱家的情感。３、通过学习了解家庭的过去和长辈们小时候的......

一、学生基本情况分析本学期本人担任五年级三个班的品德与社会。经过几年的学习，孩子们在教师的引导下，已经比较深入地接触了一个又一个他们感兴趣的话题，加深了他们对自我、对他人、对社会的认识和理解，并在此基础上养成......

随着社会的不断发展和进步，德育教育也被上升到了一个新的高度，德育教育的好坏，关系影响着学生未来的发展。下面是本站小编整理的，欢迎大家阅读!【2017四年级品德与社会上册教学计划1】一、指导思想以《义务教育品德与社会......

导语：教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以下小编整理了六年级上册品德与社会教案模板，文章希望大家稀喜欢！一、教材分析本节课的教学内容是《家乡的方言》，它是义务......

五年级上册品德与社会课件是让学生关注社会诚信问题，愿意为打造诚信社会出一份力。以下就是小编整理的五年级上册品德与社会课件，一起来看看吧！教学目标：1.了解社会生活中的各种承诺形式，感知社会各种主体（厂家———消费者......

第一单元第一课我爱我的家教学目标：１、懂得人人都有自身的家，人的生活离不开家，培养对家的亲近感和归属感。２、通过讲述日常家庭生活等活动，让学生感受家庭的温暖，激发爱家的情感。３、通过学习了解家庭的过去和长辈们小时候的......

如果在少年时期,所得到的不是积极的、健康的、向上的品德教育,就会影响到成年后的世界观和价值观的取向,将决定他一生前途和命运的沉浮。下面是语文迷小编整理的人教版三年级品德与社会上册教学计划，欢迎大家阅读!【人......

一、学生基本情况：班上的学生能听从教师的教导，遵守学校的规章制度，听从老师教诲。有一定的集体荣誉感，能积极完成学校交给的各种任务；有一定的自理能力，懂得与同学友好相处。但部分男生自制力差，以自我为中心，受挫力低，责任心......

导语：教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以下小编整理了六年级上册品德与社会教案模板，文章希望大家稀喜欢！一、教材分析本节课的教学内容是《家乡的方言》，它是义务......

教学目标：我的摘录笔记、读一读、开卷有益、初显身手、以及金钥匙。教学时间：2课时第一课时教学目标：完成前三项。教学过程：一、我的摘录笔记1、生自己读此项中的词语句子。2、齐读。3、告诉学生在阅读的基础上摘抄好词好......

《品德与社会》作为一门综合性学科，教学资源是丰富多彩的，自然、历史、地理、人文、科学，涵盖了学生生活的方方面面。以下是小编整理的北师大四年级上册品德与社会课件，欢迎阅读。北师大四年级上册品德与社会课件1教学目......

一、班级情况分析：五年级学生正处于思想形成的重要时期，求知欲强，他们对自我、他人、家庭、社会有了一些浅显的认识，养成了一定的好的行为习惯，随着他们社会生活范围的不断扩大，进一步认识了解社会和品德的形成成为迫切的需......

《称象》课文通过对曹冲称象的具体方法和步骤的介绍以及与大臣们方法的对比，表现了曹冲爱动脑筋，善于观察，富于联想的品质。接下来小编为大家带来了北师大版二年级下册《称象》教案，欢迎阅读与借鉴!教材分析：《称象》是一......

六年级品德与社会下册教学工作总结小学思品课是一门教学性、情感性很强的课程。“激性、明理、导行”是思想品德课教学的三要素，而激情则是重要因素。因此，思想品德课更要摒弃空洞说教，注重情感教学，引导学生以积极的情感......

一、学生基本情况分析本学期本人担任五年级三个班的品德与社会。经过几年的学习，孩子们在教师的引导下，已经比较深入地接触了一个又一个他们感兴趣的话题，加深了他们对自我、对他人、对社会的认识和理解，并在此基础上养成......

教学目标知识目标1.积累词语，掌握“倒坍、引颈受戮、周道如砥”等词的词义并学会运用。2.了解王鼎钧及其散文创作成就。3.正确认识人与自然的关系。能力目标1.整体把握课文内容，探究课文的主旨。2.理解托物寓意的创作手......

五年级上册品德与社会课件是让学生关注社会诚信问题，愿意为打造诚信社会出一份力。以下就是小编整理的五年级上册品德与社会课件，一起来看看吧！教学目标：1.了解社会生活中的各种承诺形式，感知社会各种主体（厂家———消费者......

北师大版六年级下册语文教案篇一：北师大版六年级语文下册教案全集第一单元乐趣单元备课：本单元以“乐趣”为主题，编排了三篇精读课文和两篇课外阅读。通过学习，使学生懂得：热爱生活，就能享受生活之趣，热爱自然，就能体会到自然......

古诗词的教学会比课文有难度是因为多了翻译以及解释这一环节，下面是小编为大家搜集整理出来的有关于北师大版五年级语文下册《夜雨寄北》教案，希望可以帮助到大家！一、教学目标：1、了解诗句的意思，理解诗中描述的情景。2、......