三年级下册《点金术》第二课时教学设计
2015-09-06教学要求:情感与认知:通过阅读课文,使学生认识到贪得无厌是愚蠢的,使不会得到幸福的。技能:理解国王思想变化的句子,找出感情变化的词语。体会作者有层次地反映人物感情变化的写法。教学重点:通过阅读课文,使学生认识到贪得无......
《小雨点》教案设计
2015-11-06雨是幼儿非常熟悉的一种自然现象,幼儿对雨有一定的认识和亲身体验。诗歌《小雨点》虽然篇幅短小,但是内容中的动词和象声词却十分的丰富。下面是该课文的教案设计,欢迎阅读参考!设计理念1使朗读成为学生学习和探究的重要......
三年级下册《点金术》第二课时教学设计大纲
2019-12-04教学要求:情感与认知:通过阅读课文,使学生认识到贪得无厌是愚蠢的,使不会得到幸福的。技能:理解国王思想变化的句子,找出感情变化的词语。体会作者有层次地反映人物感情变化的写法。教学重点:通过阅读课文,使学生认识到贪得无......
金色花教案设计
2015-07-20教学目标:1.通过学生自由朗读、齐读领会文本的思想感情;2.指导学生在理解的基础上,调动学生的生活经验和情感体验;3.学习用托物寓情来表达自己情感的方法。教学重、难点:1.调动学生的生活经验和情感体验;2.学习用托物寓情来......
高二语文《炼金术士》教案设计
2015-03-25《炼金术士》就是取材于《一千零一夜》中的这个故事。它的作者是巴西当代最有世界影响力的作家保罗﹒戈埃罗。下面是小编整理的《炼金术士》教案设计,欢迎参考!一、教学目标1、整体感知小说内容,归纳小说的故事情节。2、归......
《点金术》教学设计(第二课时)
2017-12-15教学目标:知识与技能1、能自己知道的方法理解"心花怒放"、"贪得无厌"、"闷闷不乐"等重点词语,并能运用这些词语造句。2、感受国王的感情变化,体会作者有层次地反映人物感情变化的写法。过程与方法培养学生利用1、找关键......
金色花教案设计大纲
2019-11-17教学目标:1.通过学生自由朗读、齐读领会文本的思想感情;2.指导学生在理解的基础上,调动学生的生活经验和情感体验;3.学习用托物寓情来表达自己情感的方法。教学重、难点:1.调动学生的生活经验和情感体验;2.学习用托物寓情来......
三年级下册语文《点金术》教学设计大纲
2020-01-30教学目标1用已会的方法自主学习生字,会读会认会写。并能通过联系上下文和生活实际、查字典等方法理解心花怒放、贪得无厌、闷闷不乐等重点词语。2.通过阅读,使学生认识到贪得无厌是愚蠢的,是不会得到幸福的。感受国王的......
《金蝉脱壳》教案设计
2021-06-12教学目标1.学会本课10个生字,理解由生字组成的词语,明白金蝉脱壳的比喻意义。2.能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵第四、五自然段。3.理解课文内容,感受金蝉脱壳的神奇,从而激发学生乐于观察周围的事物的兴趣。重点难点......
鄂教版三年级语文下册《点金术》教学设计大纲
2019-12-25《点金术》是鄂教版三年级下册语文课文,下面是鄂教版三年级语文下册《点金术》教学设计,为大家提供参考。教学目标1庇靡鸦岬姆椒ㄗ灾餮习生字,会读会认会写。并能通过联系上下文和生活实际、查字典等方法理解“心花怒放......
高二语文《炼金术士》教案设计大纲
2019-11-19《炼金术士》就是取材于《一千零一夜》中的这个故事。它的作者是巴西当代最有世界影响力的作家保罗﹒戈埃罗。下面是小编整理的《炼金术士》教案设计,欢迎参考!一、教学目标1、整体感知小说内容,归纳小说的故事情节。2、归......
三年级下册语文《点金术》教学设计
2016-12-26教学目标1用已会的方法自主学习生字,会读会认会写。并能通过联系上下文和生活实际、查字典等方法理解心花怒放、贪得无厌、闷闷不乐等重点词语。2.通过阅读,使学生认识到贪得无厌是愚蠢的,是不会得到幸福的。感受国王的......
三年级下册《点金术》优秀教案
2019-11-15教学目标1用已会的方法自主学习生字,会读会认会写。并能通过联系上下文和生活实际、查字典等方法理解心花怒放、贪得无厌、闷闷不乐等重点词语。2.通过阅读,使学生认识到贪得无厌是愚蠢的,是不会得到幸福的。感受国王的......
《金色花》教案设计
2015-04-27该课文中孩子天真的想法,顽皮可爱的形象,无不充溢着浓浓的对母亲的爱和依恋。学习诗中奇特的想象不仅使学生了解诗歌的特点,也为区别下个单元《郭沫若诗两首》中“想象”与“联想”奠定一定的基础。下面是该课文的教案设......
《点金术》教学设计(第二课时)大纲
2020-06-11教学目标:知识与技能1、能自己知道的方法理解"心花怒放"、"贪得无厌"、"闷闷不乐"等重点词语,并能运用这些词语造句。2、感受国王的感情变化,体会作者有层次地反映人物感情变化的写法。过程与方法培养学生利用1、找关键......
《金色花》教学设计简案
2021-06-08【学习目标】1、知识与技能:指导学生把握诗文基调,有表情朗读诗文,培养学生鉴赏诗歌的能力。2、过程和方法:自主、合作、探究的学习方式。3、道德、情感、价值观:体验人间至爱亲情,受到美的熏陶和感染,培养健康高尚的审美情......
金盒子教案设计
2020-02-15教案示例教案重点:1.学习“金线串珠”的写作手法。2.品味质朴平淡而感情至深的语言。难点:对文章的主题的深入理解本文对骨肉亲情的表现是多方面的,既写了兄妹情,又写了姐弟情,还写了父女、母女情;既写了日常生活中家庭成员之......
人教版《雨点儿》教案设计
2019-10-09导语:教案设计要以学生为目标,尽可能使学生可以高效率地接受,理解知识点,同时也能使教学过程有条不紊地进行。下面和小编一起来看看人教版《雨点儿》教案设计。希望对大家有所帮助。教材分析雨,孩子们大多不喜欢,因为它带给......
三年级下册语文《点金术》教案
2016-12-09教学过程:一、深入理解:1.默读并思考:麦得斯是否认为“最富有”的人就是“最幸福”的人?为什么?2.学习重点语句(1)出示句子:“我将成为世界上最富有、最幸福的人了。”“我这么喜欢金子是很愚蠢的。”(2)男、女生读句子。(3)为什......
鄂教版三年级语文下册《点金术》教学设计
2016-02-11《点金术》是鄂教版三年级下册语文课文,下面是鄂教版三年级语文下册《点金术》教学设计,为大家提供参考。教学目标1庇靡鸦岬姆椒ㄗ灾餮习生字,会读会认会写。并能通过联系上下文和生活实际、查字典等方法理解“心花怒放......
三年级下册《点金术》精品教学设计大纲
2020-06-22教学目标<情感态度价值观>通过阅读,使学生认识到贪得无厌是愚蠢的,是不会得到幸福的。感受国王的感情变化,体会作者有层次地反映人物感情变化的写法。<知识与技能>1.用已会的方法自主学习生字,会读会认会写。并能通过联系......
《“闪光的金子”》教案设计
2021-06-16《“闪光的金子”》是一个感人的故事,讲述了水电修理工徐虎在平凡的岗位上想群众所想,急群众所急,热心的为附近居民排忧解难的动人事迹,赞扬了徐虎全心全意为人民服务的高尚品质。教学目标:1.正确、流利、有感情地朗读课文......
《金色花》教案设计大纲
2019-09-05该课文中孩子天真的想法,顽皮可爱的形象,无不充溢着浓浓的对母亲的爱和依恋。学习诗中奇特的想象不仅使学生了解诗歌的特点,也为区别下个单元《郭沫若诗两首》中“想象”与“联想”奠定一定的基础。下面是该课文的教案设......
三年级下册《点金术》精品教学设计
2013-07-06教学目标<情感态度价值观>通过阅读,使学生认识到贪得无厌是愚蠢的,是不会得到幸福的。感受国王的感情变化,体会作者有层次地反映人物感情变化的写法。<知识与技能>1.用已会的方法自主学习生字,会读会认会写。并能通过联系......
《金色的草地》教案设计
2020-10-03教学目标:1学习课文,理解课文内容,体会作者的感情,认识蒲公英一天的变化。2认识本课15个生字,包括10个要求会写的生字。3学会善于观察事物,养成认真观察的好习惯。4正确、流利、有感情地朗读课文。教学准备:蒲公英的资料生词......