-
![《蜡烛》导学案设计]()
【学习目标】1、识记重点字词2、分析品味重点语句，把握文章思想感情3、分析人物动作描写，体味文章思想感情，感受人物丰富的情感世界4、珍视今天的幸福生活，努力捍卫世界和平【学习重难点】通过朗读、小组探究，分析人物外貌......
-
![《蜡烛》教案大纲]()
《蜡烛》赞美了反法西斯同盟各国战斗的友谊，讴歌南斯拉夫人民对苏联红军的深厚感情。下面是关于《蜡烛》教案范文，仅供参考！教学目标：1.探究作品中人物的心理活动，体会人物思想感情。2.学习作者通过细腻的动作描写刻画人物......
-
![《半截蜡烛》优秀教学设计]()
教学目标1、通过学习，理解课文内容，知道伯诺德夫人一家在危急关头是怎样与德军周旋的。2、通过朗读训练，感受伯诺德夫人一家在危急关头与敌人斗争时的机敏、勇敢，学习他们热爱祖国的精神。3、通过品味人物的动作、语言、......
-
![公开课《蜡烛》教学设计]()
《蜡烛》教学设计认知目标：1、感受反法西斯阵营的军民用血肉凝成的情谊。2、体会本文真挚感人的语言。能力目标：透过行为领悟人性的本质。教育目标：让学生体会追求和平的人民的深厚的感情。重点难点：体会真情，领悟军民用血......
-
![人教版八年级上《蜡烛》教案设计]()
《蜡烛》以散文章法构筑画面来显现作家的主观情绪。这类小说同样离开了情节的框架，作家精心准备了一幅画面，画面可能是一个人很短时间内的生活内容，透过画面，我们却可以看到他一生的生活状态或心灵状态，体味出作家对叙述对......
-
![《蜡烛》教案设计]()
《蜡烛》是一篇极富感染力的战地通讯。在八年级的第一单元，这是一单元以战争为题材的文章。下面是小编整理的八年级语文上册《蜡烛》教案设计，欢迎大家阅读参考!一、教材依据人民教育出版社，八年级语文上册。二、设计思......
-
![蜡烛教学设计大纲]()
教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。下面由本小编精心整理的蜡烛教学设计，希望......
-
![《蜡烛》教案]()
《蜡烛》赞美了反法西斯同盟各国战斗的友谊，讴歌南斯拉夫人民对苏联红军的深厚感情。下面是关于《蜡烛》教案范文，仅供参考！教学目标：1.探究作品中人物的心理活动，体会人物思想感情。2.学习作者通过细腻的动作描写刻画人物......
-
![八年级上册《蜡烛》教学设计]()
一、目的要求：1．探究作品中人物的心理活动，感受人物的内心世界。2．学习作者通过细腻的动作描写刻画人物性格的方法。3．体会作品中所表现的各国人民在战争所凝结的友谊。二、[教学重点与难点]学习用动作、心理活动刻画人物......
-
![《蜡烛》教学设计]()
导语：下面小编为大家带来《蜡烛》教学设计，让学生体会追求和平的人民的深厚的感情。欢迎大家参考借鉴！知识目标：1、感受反法西斯阵营的军民用血肉凝成的情谊。2、体会本文真挚感人的语言。能力目标：透过行为领悟人性的本质......
-
![初二上册《蜡烛》教学设计]()
【教学目的】１、探究作品中人物的心理活动，感受人物的内心世界。２、学习作者通过细腻的动作描写刻画人物性格的方法。３、体会作品中所表现的各国人民在战争所凝结的友谊。【教学重点和难点】学习用心理活动刻画人物性格的......
-
![《半截蜡烛》教学设计2篇]()
《半截蜡烛》教学设计[1]【学习目标】1、通读课文，了解剧本的形式和特点，和一般记叙文比较写法上的不同。2、默读课文，明白课文讲了一个怎样的故事，能通过人物的语言和剧本提示，理解人物的行为和心理，体会伯诺德一家对德国......
-
![《蜡烛》教学设计大纲]()
导语：下面小编为大家带来《蜡烛》教学设计，让学生体会追求和平的人民的深厚的感情。欢迎大家参考借鉴！知识目标：1、感受反法西斯阵营的军民用血肉凝成的情谊。2、体会本文真挚感人的语言。能力目标：透过行为领悟人性的本质......
-
![初二上册《红蜡烛》教学设计]()
一、教学目标1、认识6个生字，会写5个字。2、正确、流利地朗读童话，将自己感悟到的语气读出来，培养学生阅读能力。3、培养学生思辨能力，鼓励学生发表独立见解。二、教学重点、难点1、认识!'个生字，会写%个字，培养学生良......
-
![蜡烛教学设计]()
教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。下面由本小编精心整理的蜡烛教学设计，希望......
-
![《红蜡烛》教学设计]()
1、认识14个字，会写8个字。2、正确、流利地朗读课文，将自己感悟到的语气读出来，培养朗读能力。3、练习讲童话故事，学习编童话故事。教学重难点：学会生字词，学习编童话故事。教学方法：游戏法、竞赛法、朗读感悟法。教学准备：制......
-
![人教版八上《蜡烛》教学设计]()
课型：新授课时：2知识目标：1、感受反法西斯阵营的军民用血肉凝成的情谊。2、体会本文真挚感人的语言。能力目标：透过行为领悟人性的本质。教育目标：让学生体会追求和平的人民的深厚的感情。重点难点：体会真情，领悟军民用血肉......
-
![《蜡烛》教学设计人教版]()
《蜡烛》是前苏联作家西蒙诺夫于二次大战中所写的一篇战地通讯，一位牺牲的苏联红军战士，一位南斯拉夫老妇人，素不相识却情同母子，这种情感超越国界，这种情谊血肉相连，这份厚重的人性美的辉却是由一对小小的蜡烛所放射……下......
-
![八年级语文《蜡烛》教学设计]()
教学设计的目的是为了提高教学效率和教学质量，使学生在单位时间内能够学到更多的知识，更大幅度地提高学生各方面的能力，从而使学生获得良好的发展。接下来小编为大家精心准备了八年级语文《蜡烛》教学设计。知识目标：1、......
-
![人教版《蜡烛》教学设计]()
《蜡烛》是一篇非常感人的战地通讯。在炮火烧灼了的战场上，在炸弯了的铁器和烧焦了的树木中间，一位南斯拉夫母亲将珍藏了４５年的两支结婚花烛，点在一位苏联红军士兵的坟头。下面是小编整理的该课文教学设计，一起看看吧!【教......
-
![八年级语文上册《蜡烛》教案设计]()
《蜡烛》是一篇极富感染力的战地通讯。在八年级的第一单元，这是一单元以战争为题材的文章。下面是小编为大家整理的八年级语文上册《蜡烛》教案设计，欢迎参考~【《蜡烛》教案设计】一、教材依据人民教育出版社，八年级语......
-
![《半截蜡烛》教学设计及反思]()
知识技能目标：1、读读记记解释、不惜代价、例行检查、若无其事、了如指掌等词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、初步了解剧本的语言特点。情感态度目标：体会伯诺德夫人一家在危急关头和敌人作斗争时的机智勇敢......
-
![苏教版六下《半截蜡烛》导学案设计]()
[学习要求]1.能正确、流利、有感情地朗读课文。2.学会课后田字格中的8个生字，绿线中的三个生字只识不写。理解由生字组成的词语。3.能在理解课文内容的基础上，说一说伯诺德夫人一家在危急关头是怎样与德军周旋的。4.通......
-
![人教版《蜡烛》教案设计]()
导语：教案设计要以学生为目标，尽可能使学生可以高效率地接受，理解知识点，同时也能使教学过程有条不紊地进行。下面和小编一起来看看人教版《蜡烛》教案设计。希望对大家有所帮助。学习目标1.感受反法西斯阵营的军民用血肉......
-
![蜡烛•教学设计]()
◆课时安排1课时。教学目标◆知识与能力1.学会用细节描写展示人物内心世界。2.把握作者感人致深的写作手法。3.通过揣摩语句，提高写作能力。◆过程与方法1.以学生自学为主，教师辅导为辅。2.讨论法、问答法、点拨法。◆......
