月光长廊教案反思专题

《月光曲》这篇课文讲述了音乐家贝多芬创作《月光曲》的故事。我反复读课文，理解着课文每一句话，细细品读，我对课文有了更深的认识。作为一个音乐家，能来到一个偏僻的小镇演出，肯定没有华丽的演奏大厅，没有那么多上流社会的......

师：她唱了哪些民歌民谣？生：（回答）师：我们一起来学习这些民歌民谣。老师想先让你们自学（出示歌谣）并提出自学要求（出示）在自学过程中，你可以自己动笔写写，画画。（学生自学，教师巡视）交流：请一位同学来读读这段歌谣（生读）请同学评价生1；他......

人教版《月光曲》教学反思1教学完《月光曲》，我个人认为我在教学中注意到了以下几点;1、重视预习上《月光曲》这课前，我提前要求学生把课文读准、读通，进行三查一想：一查生字表，看看生字出现在课文中的什么地方，组成哪些新......

静静的，静静的……除了月光，只有烛台上的微微星火我不低头膜拜只看的洒银的月光落在地面仿佛我已痴醉，连妹妹丢在月下的.手绢也已不辨，可那手绢真的沉浸在月光里悄悄的，悄悄的……独自聆听属于自己的脚步身音站起身，漫步在......

我们今天所处的时代，是充满着挑战和机遇的信息时代，是立足现代、走向未来，立足中国、走向世界的教育创新时代。在这样的时代背景下，教育的价值追求必须反映新时代的价值观念。在追求教育价值的过程中，教师的观念更新是关键......

《月光启蒙》教后反思第一篇本课的教学对于我来说，是一次全新的尝试，不管上得如何，总归有收获。应该说基本完成了预设的教学目标，学生进入了课本的情境中，这里一些外部因素：如教师的语言、音乐的渲染、学生的潜读，从学生的表......

作为一名音乐教师，我深深得感到在课堂教学中，教师虽然只是用短短的一句话、小小的一个动作或者是话说间变换一个音调就能把创造的种子播入学生幼小的心田。这也正是音乐教育在培养和发展学生的创新精神方面所不容忽视的......

2、师生对读盲姑娘和贝多芬的话。3、于是，贝多芬又给她弹了一曲，这个曲子就是《月光曲》。这首曲子是不是贝多芬早已谱写好的，还是趁着兴致当时弹出来的?从哪一旬里可以看出?(“他飞奔回客店，花了一夜功夫，把刚才弹的曲子......

【活动目标】1、借助图片，帮助幼儿加深对作品的体验和理解。2、了解夜间成人的劳动，感受劳动者的辛苦。3、激发热爱、尊重劳动者的情感。4、探索、发现生活中的多样性及特征。5、培养幼儿乐观开朗的性格。【活动准备】......

教学《月光曲》，我采用了几个环节进行教学，以下是我教学本文的感受：一、抓住两条主线，理清文章脉络《月光曲》一文是按事情发展的顺序记叙的，文章有明暗两条线索。明线是贝多芬创作《月光曲》的过程：小路上散步→走近茅屋→......

《月光启蒙》是苏教版小学语文第十册中的一篇重要的讲读课文，作者是著名的诗人孙友田。文章用细腻的笔触回忆了自己的母亲及为好的童年生活。母亲不识字，却是“我”的启蒙老师，用民间文学给我启蒙，引领“我”走进了诗歌的......

活动目标：1、充分感受月光长廊优美宁静的情境，从而发现大自然的美。2、知道不打扰别人，愿意和大家做朋友。3、能分析故事情节，培养想象力。4、能安静地倾听别人的发言，并积极思考，体验文学活动的乐趣。活动准备：《月光长廊》......

在教学工作者开展教学活动前，可能需要进行教案编写工作，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。我们应该怎么写教案呢？以下是小编整理的幼儿园大班语言游戏教案《月光长廊》，仅供参考，希望能够帮助到大家。活动目标：1、安静......

《月光曲》教学反思《月光曲》是一篇文质兼美的传统课文，在许多场合听过不同的教师上过这一课，自己也曾多次教过这篇课文，每一次听别人上这一课，或者自己研读教材，走进教室，都会有一种新的感悟，新的思考。课文虽是一个“传说......

《月光曲》是人教版语文的一篇讲读课文，这篇课文记叙了德国音乐家贝多芬即兴谱写《月光曲》的经过。下面是语文迷小编收集整理的月光曲教学反思，欢迎阅读参考！月光曲教学反思1《月光曲》是一篇精读课文，讲述了德国著名音......

活动目标：1、充分感受月光长廊优美宁静的情境，从而发现大自然的美。2、知道不打扰别人，愿意和大家做朋友。3、能分析故事情节，培养想象力。4、能安静地倾听别人的发言，并积极思考，体验文学活动的乐趣。活动准备：《月光长廊》......

《月光启蒙》教学反思1《月光启蒙》是著名作家，诗人孙友田写的一篇叙事散文。文章回忆了母亲在美丽宁静的夏夜，伴着明月星光，为儿时的我唱歌谣、童谣，讲神话故事、说谜语的动人情景。言美情浓、饱含诗情、诗意是本文最大......

作为一名音乐教师，我深深得感到在课堂教学中，教师虽然只是用短短的一句话、小小的一个动作或者是话说间变换一个音调就能把创造的种子播入学生幼小的心田。这也正是音乐教育在培养和发展学生的创新精神方面所不容忽视的......

《月光曲》是九年义务教育六年制小学语文第十一册第二十六课课文，主要记叙了德国著名音乐家贝多芬谱写《月光曲》的传说，文章告诉我们贝多芬是一位同情劳动人民的伟大音乐家。教案的第二课时，重点是学习第6～１0自然段。整个......

《月光曲》教学反思教学完《月光曲》，我个人认为我在教学中注意到了以下几点：1、重视预习：上《月光曲》这课前，我提前要求学生把课文读准、读通，进行三查一想：一查生字表，看看生字出现在课文中的什么地方，组成哪些新词;二查字......

《月光曲》教学设计【教学目标】1、从德国音乐家贝多芬创作月光曲的传说中，让学生体会贝多芬对劳苦人民的同情和爱，从而培养学生热爱人民的思想感情，并对学生进行美的的教育;2、巩固刚学过的生字，理解"谱写、传说、幽静、......

《月光曲》短小精悍，无论是乐曲本身还是语言文字、人物情感都优美生动、感人至深，是一篇对学生实施审美教育的好教材。下面小编整理收集了《月光曲》语文教学反思，欢迎阅读！《月光曲》语文教学反思1《月光曲》一文是关于......

《月光曲》是九年义务教育六年制小学语文第十一册第二十六课课文，主要记叙了德国著名音乐家贝多芬谱写《月光曲》的传说，文章告诉我们贝多芬是一位同情劳动人民的伟大音乐家。教案的第二课时，重点是学习第6～１0自然段。整个......

《月光曲》这篇课文讲述了音乐家贝多芬创作《月光曲》的故事，下面小编整理收集了语文《月光曲》教学反思，欢迎阅读！语文《月光曲》教学反思1今天，我执教的是《月光曲》的第二课时。让学生从感官上感受《月光曲》清幽，汹涌......

静静的，静静的……除了月光，只有烛台上的微微星火我不低头膜拜只看的洒银的月光落在地面仿佛我已痴醉，连妹妹丢在月下的手绢也已不辨，可那手绢真的沉浸在月光里悄悄的，悄悄的……独自聆听属于自己的脚步身音站起身，漫步在长......