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![《月光启蒙》教案（五年级上册）]()
教材简析:《月光启蒙》，是当代作家孙友田的一篇写人散文，节选自《月光母亲》。《月光母亲》讲述母亲患了老年痴呆症，对来看望她的儿子只是傻傻地笑，笑得作者泪流满面。而在课文中，作者则回忆了小时候母亲在月光下用歌谣、......
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![《月光启蒙》教学片段]()
片段一：我先让孩子看看除了文章最后一小节之外的文字，然后让孩子告诉我你对课文中的母亲有多少了解。孩子们便说到了勤劳，天资聪颖……继而我又让孩子们谈谈母亲究竟给作者带来了哪些启迪?为作者启了怎样的......
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![下卷《声律启蒙》大纲]()
○一先晴对雨，地对天，天地对山川。山川对草木，赤壁对青田。郏鄏鼎，武城弦，木笔对苔钱。金城三月柳，玉井九秋莲。何处春朝风景好，谁家秋夜月华圆。珠缀花梢，千点蔷薇香露;练横树杪，几丝杨柳残烟。前对后，后对先，众丑对孤妍。莺簧......
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![声律启蒙教学反思大纲]()
教学反思是对自己工作的一个总结以及思考。下面是小编为大家搜集整理出来的有关于声律启蒙教学反思，希望可以帮助到大家！《声律启蒙》教学反思时间如流水一样，匆匆流过。《声律启蒙》的教学将接近尾声。本学期本人任国学......
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![【发蒙启滞】 发蒙启滞的意思]()
成语名字：发蒙启滞成语发音：fāméngqǐzhì成语繁体：發蒙啓滯常用程度：一般产生年代：古代近义词：发蒙启蔽成语出处：《宋书·武帝纪下》：“古之建国，教学为先，弘风训世，莫当于此，发蒙启滞，咸必之。”成语用法：作谓语、定语；用于教师......
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![苏教版五下《月光启蒙》教案设计]()
教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、能联系上下文，体会长、芳香等词语的意思。3、把握文脉，体会母亲对儿子质朴的爱以及儿子对母亲的深深感激，从而领会月光启蒙的真正内涵。教学重点：通过进入情境，诵读文本，感......
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![上卷《声律启蒙》]()
○一东云对雨，雪对风，晚照对晴空。来鸿对去燕，宿鸟对鸣虫。三尺剑，六钧弓，岭北对江东。人间清暑殿，天上广寒宫。两岸晓烟杨柳绿，一园春雨杏花红。两鬓风霜，途次早行之客;一蓑烟雨，溪边晚钓之翁。沿对革，异对同，白叟对黄童。江风......
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![上卷《声律启蒙》大纲]()
○一东云对雨，雪对风，晚照对晴空。来鸿对去燕，宿鸟对鸣虫。三尺剑，六钧弓，岭北对江东。人间清暑殿，天上广寒宫。两岸晓烟杨柳绿，一园春雨杏花红。两鬓风霜，途次早行之客;一蓑烟雨，溪边晚钓之翁。沿对革，异对同，白叟对黄童。江风......
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![儿童钢琴启蒙教育的几点方案]()
钢琴这门乐器音域宽广、音响丰富、表现力强，在弹奏过程中，需要演奏者的眼睛和耳朵、大脑与手脚配合，并且要全身心地投入。所以，钢琴是儿童音乐启蒙的首选乐器。如今，不少家长让孩子从四岁就开始学习钢琴，学生年龄小、好动、......
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![五年级语文《月光启蒙》教案]()
《月光启蒙》这篇课文语言优美，我在讲解这节课时目的是让学生在理解课文的基础上来感悟歌谣的特点，体会母亲歌声的甜美，明白课题的含义，体会作者写这篇课文的深刻用意，让学生学会感恩母爱，回报母爱。教学目标：1.学生能有感情......
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![《要启蒙,不要蒙启》阅读练习题]()
要启蒙，不要蒙启①记者：您似乎对倡导少儿“读经”不甚以为然——“不反对”而已，能具体说明吗？李泽厚（以下简称“李”）：我不欣赏“少儿读经”之类的笼统做法、提法，它很难与当年袁世凯的“尊孔”彻底分清。蒋庆先生公开谴责蔡......
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![声律启蒙的学生读后感大纲]()
声律启蒙（一）我最近爱读爸爸给我推荐的《声律启蒙》，这本书作者是清朝的张思岩，共二十二卷，收有着名词家四百三十四人的作品。这本书写得还不错，就是这本书的印刷和正常不一样，文字是竖着排版，读的时候需要反方向翻，这让我觉得......
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![声律启蒙的学生读后感]()
声律启蒙（一）我最近爱读爸爸给我推荐的《声律启蒙》，这本书作者是清朝的张思岩，共二十二卷，收有着名词家四百三十四人的作品。这本书写得还不错，就是这本书的印刷和正常不一样，文字是竖着排版，读的时候需要反方向翻，这让我觉得......
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![六年级语文《难忘的启蒙》教学教案]()
一、素质教育目标（一）知识教学点1．学习生字词，能流利有感情地朗读课文。2．理解文章的主要内容，体会启蒙老师的美好品质。（二）能力训练点继续指导学生从文章的内容联想开去，即联想自己的小学生活实际。（三）德育渗透点1．激发热爱祖......
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![【发蒙启蔽】 发蒙启蔽的意思]()
成语名字：发蒙启蔽成语发音：fāméngqǐbì成语繁体：發蒙啓蔽常用程度：一般产生年代：古代近义词：发蒙启滞成语出处：明·李贽《答李见罗先生书》：“发蒙启蔽，时或未省，而退实沉思。”成语用法：作谓语、定语；用于教师等......
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![五年级课文《月光启蒙》教案]()
教学要求：1.学会本课生字，理解由生字组成的词语。2.联系上下文，理解作者用“月光启蒙”作课题的深刻含义。3.凭借课文的语言材料，感受浓郁的母子亲情，体会作者对母亲终身难忘的感激、怀念和敬爱之情。4.能正确、流利、有感......
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![声律启蒙教学反思]()
教学反思是对自己工作的一个总结以及思考。下面是小编为大家搜集整理出来的有关于声律启蒙教学反思，希望可以帮助到大家！《声律启蒙》教学反思时间如流水一样，匆匆流过。《声律启蒙》的教学将接近尾声。本学期本人任国学......
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![下卷《声律启蒙》]()
○一先晴对雨，地对天，天地对山川。山川对草木，赤壁对青田。郏鄏鼎，武城弦，木笔对苔钱。金城三月柳，玉井九秋莲。何处春朝风景好，谁家秋夜月华圆。珠缀花梢，千点蔷薇香露;练横树杪，几丝杨柳残烟。前对后，后对先，众丑对孤妍。莺簧......
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![《月光启蒙》教案设计]()
教材简析:《月光启蒙》，是当代作家孙友田的一篇写人散文，节选自《月光母亲》。《月光母亲》讲述母亲患了老年痴呆症，对来看望她的儿子只是傻傻地笑，笑得作者泪流满面。而在课文中，作者则回忆了小时候母亲在月光下用歌谣、......
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![苏教版五下《月光启蒙》案例评析]()
导语：《月光启蒙》原名《月光母亲》，是诗人孙友田写的一篇感人至深的散文，文章选进教材时有改动。一、精读课文1.品悟“美妙”(1)师：现在就让我们来到孙友田儿时的篱笆小院，感受他眼里最美的时辰。(课件出示课文插图)(2)师......
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![我的经典启蒙教师]()
今天是5月8日“母亲节”。清晨起床，看见妈妈轻手轻脚地走进她的妈妈，我的外婆房间送了一束鲜花，并亲切地说了句：“妈，节日快乐。”于是我连忙凑到妈妈的脸上，深深地吻了一下说：“妈妈，我爱你，节日快乐。”这时我看到外婆和妈妈......
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![小学语文《难忘的启蒙》教案]()
《难忘的启蒙》课文通过回忆启蒙老师的三件具体事例，赞扬了启蒙老师机智勇敢、严谨认真、热爱祖国的品质，表达了作者对启蒙老师的感激、敬佩与怀念。是教学生写《难忘的老师》很好的范文。教学目标：1.正确、流利、有感情......
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![声律启蒙全文]()
导语：声律启蒙为古时孩童学习的启蒙读本之一,是为了练习声律。以下是小编为大家分享的声律启蒙全文，欢迎借鉴！卷[上]一东云对雨，雪对风，晚照对晴空。来鸿对去燕，宿鸟对鸣虫。三尺剑，六钧弓，岭北对江东。人间清暑殿，天上广寒宫......
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![我的启蒙老师案例]()
时光如流水，转眼间的功夫，我已经是六年级的学生了，回过头来想我小时候的事，有些已经忘记了，唯独那个人和那件事，在我记忆的深处还总是那么清晰，使得我难以忘怀。那是在学前班的时候，我的腿被自行车给碾伤了，爸爸、妈妈都要上班......
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![声律启蒙全文大纲]()
导语：声律启蒙为古时孩童学习的启蒙读本之一,是为了练习声律。以下是小编为大家分享的`声律启蒙全文，欢迎借鉴！卷[上]一东云对雨，雪对风，晚照对晴空。来鸿对去燕，宿鸟对鸣虫。三尺剑，六钧弓，岭北对江东。人间清暑殿，天上广寒宫......
