【必备】八年级作文7篇
在日常生活或是工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的八年级作文7篇，希望对大家有所帮助。
八年级作文 篇1
夜晚，窗外没有星星，一片漆黑，没有任何声响。
仿佛整个世界只剩下我一个人，突然有一种被遗弃的感觉。
很静，仿佛身在太空，窗外只有一望无际的黑。
起风了，树木开始张牙舞爪地晃动，窗外晾的衣服如同幽灵，在风中摇曳、摇曳…
隐隐约约，她转向了我，惨白的脸，血红的嘴，嘴角似乎还留有红色的液体。
不可能，我摇摇恍惚的头，原来，什么都没有。
婴儿的啼哭声刺破黑暗的空气，冲破风的阻力，直冲黑色的天空。
婴儿的母亲睡意朦胧地哄着，慢慢地，声音越来越小，越来越弱，哭累了，安然入睡，万籁俱寂。
黑。一望无际的黑；静。吓人的静。黑的我害怕，静的我心慌。
那种被遗弃被丢弃的感觉又悄然而至…
一阵狂风呼啸而过，那声音好可怕，仿佛是在怒吼，它生气了么？
还是因为别的什么？
风，还在吹，还在吼。
突然有一种压抑的感觉。
天好低，好低，似乎快要掉下来了。数不尽的幽灵鬼怪从四周涌过来，涌过来，往我身上扑，重重地压了一层又一层。
它们撕扯我身上的每一寸肌肤、每一根血管。
痛，我快要窒息了，拼命地想挣扎、想逃脱。
可是无奈，我连动的空间都没有了，连动一下的能力都没有了。
绝望？是否应该放弃？
天空慢慢下沉，屋子开始颤抖，窗玻璃在流血…
一切的一切都绝望了，周围所有的东西都在低泣。
唯独我，我被压在痛之下，惊恐地注视着一切。
地上猩红一片…
“呼”地一下坐起来，满头大汗。
“妈呀！”我惊叫起来。
我如梦初醒，揉揉眼睛。
窗外只剩下黑，一望无际的黑。
一般凄凉、
恐惧感涌上心头。
八年级作文 篇2
尊敬的老师，亲爱的同学，大家中午好，今天我的演讲题目是《江南水·牵梦魂》。
五千年的日子掩埋了神秘的江南，五千年的日子等待了多情的江南，五千年的日子魂牵梦绕了易碎的江南。
梦里的如烟细雨风露清愁，撑一把油纸伞，独步在江南的雨巷，只见雨丝丝，细密如花针，宛若圣洁的天使，降临红尘。河畔的古老青石板布满了沧桑的古感，静静的踏上去，和青石板一同走过这宁静的年年日日，岁岁朝朝。淡淡的疏离的薄烟笼罩在小镇的上空，那白墙黑瓦的简朴楼房就像未经装束的少女，婷婷窈窕立在河畔。淡墨色的天空与一座座的石拱小桥晕染在一起，泛着丝丝涟漪的河水轻轻荡漾着。一只只载着忧伤的乌篷船漫无目的地漂在河面。就像一滴墨迹渐渐渗透宣纸一样，变得模糊了。只剩下满目的淡墨色。
“蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方”江南人，淳朴善良。耳畔响起吴侬软语，姑娘们的笑声浅浅低低，但却悦耳动听。两岸有女子拂袖弹古筝，道不尽缠绵悱恻；有评书人讲书，诉不完江南风蕴史；有伛偻提携，眉开眼笑赏江南好风日；亦有妇人洗衣，棒打衣物西湖旁……
元代的马致远曾写下“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，断肠人在天涯”这一元曲，元曲中所描写的小桥流水人家，是唯有在江南方能见到的景致。现时小桥依旧流水潺潺，江南人家依旧炊烟袅袅，断肠人却未必就在天涯。
这便是江南，风姿清丽的江南。这里走出了，有声有色有酒有肉的唐伯虎，走出了笑傲儒林的吴敬梓，走出了不惜千金买宝刀的秋瑾。前一页的诗篇已随着音符的消逝而淡化，后一页的诗篇由我们来为你书写辉煌。
烟雨江南，细水流清。当我踏上这方净土的时候，我便深深爱上了她。江南是个柔情的女子，一颦一笑都显示出独有的曼妙。生活在江南中，品味那水淡然宁馨，感受那雨细腻柔情，遥望那月风雅动人。
八年级作文 篇3
今天是元月一日，这意味我们将迎接新的一年，同时也意味着冬天过去，春天即将来临，就像风雨后的彩虹一样绚丽。然而新年就像一位强键的小伙子迈着矫健的步伐向我们走来，又像一位花枝招展的小姑娘向我们照手。在这新的一年里我又长大了一岁，也应该变得比以前更懂事了，更成熟，我将会为紧张的期末考试而定下扎实的基础，应尽我最大的努力去刻苦学习，尽力就是最好，即使没有取得好成绩，我也无愧于我自己。
因为我不能辜负亲爱的人对我的期望。如果我真的有辜负于他们，我将无地自容。姐姐的优秀和弟弟的聪明让我感到十分的压力，所以我不得不前进而弟弟的确也比我聪明，虽然我也算不上太差，所以我相信勤能补拙是一颠扑不破的真理，每个人都应该用自己后天的勤奋去弥补先天的笨拙，用汗水浇开那绚丽的花朵。有时候我发现自己没有以前更努力了，不过现在我也没有放弃自己，不知道为什么，但这并不代表我要放弃，我想努力但有时候就像妈妈所说的一样还没有尽自己的本能。没有尽到自己最大的努力。
也许正处于青春是的我有一种忤逆心理，还不能够理解妈妈对我的期望，总嫌她唠叨死了，但到我每当看到电视里的孩子比我们更穷困，没有读书的机会我们还算最幸运的，我们生存在这种环境中相比那些孩子好多了，但我们还总嫌父母唠叨。现在想想真是生在福中不知福。我的忤逆，妈妈的唠叨真不知道为什么会这样，例如你想学号就必须付出实际行动，你心里总是想着要学好没有实际行动也是空有的，就像梦是青春的花环，空有梦想难以担当重任，成长难免会有困难和挫折，前面的路都不尽是平坦，彩虹在风雨后飘扬青春之光和不懈奋斗中会更加夺目，学习也是如此。
就像马克思说的一句话在科学的道路上没有平坦的大道可走，只有那些不畏劳苦沿着陡峭山峰攀登的人才有希望达到光辉的顶点，你空有梦想是不行的，心动不如行动，天下没有掉饼的事，做什么事情都不能懒，因为懒惰是一切罪恶的根源，所以我更加要发奋努力就像爱迪生所说的天才是出自与勤奋。谁也不会天生是天才，虽然有，但很少。
无论在以后的学习道路上，还是在生活的道路上充满了荆棘还是长满了鲜花我都会以一种昂扬的姿态去迎接新的每一天和生活的挑战。
八年级作文 篇4
俗话说的好：书是人类进步的阶梯。书是我们一生当中的好朋友，它能给我们带来无限的喜悦。所以，我认为读书很快乐。
曾经我很厌倦学习，厌倦读书，但从开始翻开一本厚厚地书时，我才发现书中的文字是那么优美，如果，我读了它，不就给我的写作提供了很好的素材吗？于是，我决定，开始将家里没看过的书都拿出来看，一一品味文字的`优美，摘抄优美语句语段，为写作打好基础吧！
就这样，我开始了阅读书的习惯，我记得一年暑假，我已读了小豆豆所有书，能感受到小豆豆为事业而奋斗的那种艰苦的努力，告诉我们，面对困难，不能退缩，要勇于挑战，这样才能进步。
哈，读书，还能明白人生中的许多道理，还能提供语文阅读的解题思路。在书中，有许许多多的名言，而这些名言正是我们的一些基础题，例如：《钢铁是怎样炼成的》这本书中有这样一句话：人最宝贵的东西是生命。生命对人来说只有一次。因此，人的一生应当这样度过：当一个人回首往事时，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧；这样，在他临死的时候，能够说，我把整个生命和全部精力都献给了人生最宝贵的事业——为人类的解放而奋斗；阅读当中会有写名人事迹的题目，这时候就需要结合自己的知识来解答了，书读得越多，这种题目越容易解答。因此，读书它能让我们的成绩提高一点点。
读书，给了我们很多好处啊，我们怎能将书抛弃呢？其实，我们抛弃了书，就等于抛弃了知识；抛弃了书，就等于丢掉了分数。
读书的快乐就在于，书能给我们带来喜悦，带来帮助，让我们在语文的学习中更上一层楼……所以，这样读书很快乐。
八年级作文 篇5
记忆随着时光的流逝在慢慢远去，就像河水越流越远，但不论我身在何方，身处何境，那盏灯，依然亮着……
——题记
小学的我是一个不爱讲话的孩子，不喜欢与大家沟通，因为总是觉得自己不是与他们的差距太大，就是有一层隔阂，想拉也拉不近，有时甚至觉得自己是多余的，但是这种日子终究是会改变的。
“啪嗒”，我的肩头不知道被谁轻轻的拍了一下，这使正坐在台阶上的我一下子惶恐了，因为从来没有一个人会以这样的方式来找我，我慢慢地将头转过去，脸不知怎的一下子红透了，“韩……韩老师好。”我断断续续的向韩老师问好，声音小得似乎连自己都听不太清楚，额头上也冒出了汗珠，让我不禁感觉热腾腾的，使我感觉有点儿难受。
“怎么一个人在这里呀？不跟同学们去玩儿？”韩老师微笑着，这不禁使我感觉她的笑是世界上最纯洁的，最美的，“嗯。”我只是用一个字便回答了韩老师的提问，韩老师慢慢的坐了下来，“孩子，你仔细看看他们，看看他们与你有什么不一样的地方。”韩老师依旧微笑着，“他们的成绩比我好，字写得比我漂亮，但是我又比有些同学强一点儿……”我有些出神的看着那些同学们，我只是觉得嘴巴自己在动，喉咙自己在发声，说出了一些根本就没有经过我大脑思考的话，“是吗，孩子，你只是看见了一些片面上的东西……”韩老师用双手支撑着下巴，我这时似乎还在发神，眼睛眨也不眨的盯着那些同学，“你羡慕他们？”韩老师靠近我的耳朵，用轻轻的语气说道，这时，我的脸更红了，或许是我天生还怕痒痒吧，“呵呵，你这孩子也太内向了吧，想玩儿就去玩儿个痛快！何苦这样委屈自己呢？”这时的韩老师就像一个假小子，变得很豪迈，我低下头，有气无力的说“他们都不找我玩儿。”“不是我说你呀，是你应当主动去与他们沟通，这样你才能和他们结成朋友。”韩老师用手轻轻的戳了一下我的小脑袋瓜子，我只得装装小可怜，用手轻轻的去抚一下。
接着，老师便如一个小孩子般，拉着我便向正在打羽毛球的那边跑去，接着便蹲下，双手微微用力的搭在我的肩上，微笑的看着我，我在万般无奈下胆怯地向前走去，我不好意思地侧过脸，噘着小嘴说“我……能和你们玩儿吗？”只见其中几个同学手中的球拍滑落到地面，有的甚至惊讶的说“冰块马妹妹是不是发烧了……”一阵短暂的惊讶后我便被拉进欢乐中。这次活动使我流了不少汗水，但是不知怎的，脾气也随着增大了，若是有人像以前那样在背后说我坏话或故意整我，我便会当头给他一个“爆栗子”这不禁让其他同学与老师惊叹“二代韩小怪！”
紧接下来的日子便是跟着韩老师一起学习音乐，不过在学笛子时总是被骂，因为气息不够，所以吹出来的声音是一长一短，之后便改学古筝了，这个我还学得不错，正要学到刮奏时，老师便因为工作原因被调到了其它地方去了，至于古筝，之后就再也没有弹过了。
虽然之后我们见面的机会少之又少，但是老师在我心中所点燃的烛光，在我生命的长河中是永远都不会熄灭的，永远照亮我前进的道路。
八年级作文 篇6
有爱的日子里，才有温暖。可是时间却能够无情地将爱抹去，望着逝去的爱，谁也无能为力。过了这么多年，脑子里总该有点东西了。可不知为什么，时间让我越来越感到爱，已离我远去。与母亲之间，这份爱开始渐渐淡忘，后来才知道，这是隔阂，这是代沟！
记得小时候，我站在幼儿园门口，望着远处走来的母亲，便会迫不及待地冲上前投入妈妈的怀抱，妈妈抚摸着我，那种感觉真的好温暖！回到家，我也会肆无忌惮地玩耍，妈妈每次总是看着我笑，后来，长大了，我上了小学，妈妈也不再来接我，家里与学校这条路上，有的只是我孤独的影子。我问妈妈为什么不来接我了，她说人长大了就应该懂事，要学会自理。妈妈很少管我的学习，总是忙忙碌碌，有些话我也只能在餐桌上说，不然就没机会了。时间的流逝，让我也不再愿意和妈妈说这些琐事了，再后来，我会把自己的想法，发生的事情告诉好朋友，出现得最多的一句话便是：爱，开始一层层的减少，不能再回来了吗？
后来的日子里，我也渐渐习惯了不与妈妈交流。快到自己的生日，我小心地来到妈妈身旁，“妈，你知道再过几天是什么日子吗？”“不知道”“哦！”我回到自己的房间，哭了，很伤心，我打算不过生日了，无所谓，我告诉自己。生日那天，我照例回到家，灯关着，等我一进房间，妈妈的歌声便传来，“祝你生日快乐，初你……”妈妈端着蛋糕从厨房里走出来，我很惊讶。“妈，那天我问你……”“我要给你一个惊喜啊！”妈妈笑得好灿烂，如同记忆里的笑。看着十三根蜡烛，我说：“我想让爱更靠近！妈，你明白我的意思吗？”妈妈点了点头，张开双臂，我倒进她的怀抱，像小时候一样，好温暖啊！“我们是母女，应该互相了解的！隔阂也是可以消失的，其实有些话，不必说，心里也都会明白！”妈妈告诉我。
两代人，两分感情，其实都埋藏在各自的心里面，让每个人用心去挖掘，那份爱，依然会有最初的温暖！这个冬天之后，我的脑子里，又有了一些东西，因为，淡忘的爱，我又重新找到了！让我们的爱，更靠近！
八年级作文 篇7
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”每当我看到这句诗，都会想起我们那鞠躬尽瘁，呕心沥血的王辉老师。
我很早就想写写我们敬爱的王老师了，但一直不知从何下笔。我们的王辉老师非常敬业，他主张“以德服人”，“为政以德”。他不像普通的班主任那样严厉，他一直以发自肺腑的敬业来感动学生。虽然我们班有很多调皮的学生，但他从来没有打过学生，只是苦口婆心的劝解。
我从来没有见过这样的老师，对待学生，如此的耐心，如此的细心。我们的王老师不仅对待学生的态度很独特，而且他的上课效率和方法也很高。他主张启发式教育，每节课，每道题，他都一丝不苟的教我们。王老师每次上课都是循循善诱，谈笑风生。在上他的课时，一定要全神贯注，因为一道貌不惊人的题目，可能满是陷阱，一不小心就会掉进圈套。而王老师却只提醒你做错了，让你自己去思考，当你恍然大悟之时，王老师只是嫣然一笑。
我们的王老师在生活上对待我们无微不至。每天晚上都把作业通过短信发给我们，当天冷的时候，王老师还会提醒我们多穿衣服，让我们当心感冒。这样的好老师，真是让我终身难忘！！
王老师，您为我们付出的太多了，此时此刻，千言万语都难以表达我们对您的感激之情。您对我们的谆谆教导，无微不至的关心……这一切，给我们留下了难忘的回忆。你就像一支蜡烛，用您的光芒照亮我们的心田。此时，雕琢栽培无以报，我只想说：“王老师，谢谢您！”
