实用的初二作文锦集八篇

在学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的初二作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

初二作文 篇1

“宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来”这充分展现了成功是出于逆境，逆境会激发你努力拼搏的力量，所以我要说：逆境，人生的财富！

逆境，使人更加坚强，海伦凯勒，一位优秀的女作家，小时候曾患有一种恶疾，是他双耳失聪，双目失明，但是她并没有因此而放弃，相反她更加努力的学习，在她教师的帮助之下，她学会了英、法、俄等六国语言，又发表了著名长篇小说(假如给我三天光明)就这样，她从一名弱女子变为了人生赢家，从丑小鸭转为白天鹅，这不正应了“宝剑锋自磨砺出”吗？因此，欧楠，会让你更加坚强。

逆境，不可多夺的财富，一颗种子落在岩石缝上，本以为它会就此消沉，它没有，它拼命吸取养分，终于有一天，破石而出，几十年后，成为一颗永远不会倒的参天大树，正是这次的逆境，让它更加的挺拔，一只小狮子想要在茫茫草原中存活，它要克服各种困难与危险，终于有一天，成为了草原之王。当一切历经了逆境，也就成就了霸业，正如“梅花香自苦寒来”一般逆境，这笔财富也许你想要也没有。

逆境，使你走向成功，美国石油大王艾菲克经历了逆境，从身无分文变成了美国首富；拿破仑走出了逆境，从小小的炮尉到法西兰第一皇帝；迪士尼战胜了逆，从一名小画家以至名满天下，这无不是逆境的功劳。

然而，也不是逆境一定出人才，鲁迅也曾说过：“一个天才的养成需要大量的泥土来培养，过多的逆境会让天才扼杀于摇篮之中。”仲永就是个很好的例子，他世代都很穷他父亲为了钱便不让仲永学习，将他扼杀在摇篮中，实在可悲！

但总而言之逆境，会使人走向成功。

逆境使你更加坚强，是一笔不可多夺的财富，会带你走向成功。

历史上有太多战胜逆境的例子如：文王拘而演周易；屈原贬及赋离骚；司马迁受刑而做史记、诸子百家无不都是圣贤，历经逆境而作。

所以说，逆境，人生的财富。

初二作文 篇2

当我们躺在父母怀里撒娇时，当我们还享受着衣来伸手、饭来张口的待遇时，是否想过，我能为父母做什么？

父母每天早出晚归，上班赚钱，为了使我们这个家庭有着充足的经济来源，使子女有一个良好的生活和学习环境。下班回来后还要给我辅导作业，督促我学习，还要做大大小小零七八碎的家务，每天都在忙忙碌碌中度过。即使这样，岁月的飞逝也丝毫没有怠慢，我尤其记得母亲那浓密的头发中隐藏的几丝白发，和母亲额头上被时光无情留下的车辗般的印痕。

我能为父母做什么？随着时间的步伐，我逐渐从一个“小小少年”长大成为一名少先队员，后来又成为一名中学生。逐渐告别了幼稚的孩提时代，踏上了“路漫漫其修远兮”的学习征程。在不断成长的同时，烦恼也不断增多。每当我遇到困难时，父母便会放下手头的工作，充当了家庭心理医师，为我排忧解难。父母的恩泽有如阳光照射在我的心田，使我在温暖中生根、发芽、不断成长。

我能为父母做什么？孟郊的《游子吟》告诉我们：“谁言寸草心？报得三春晖！”王永彬的《围炉夜话》则提倡“百善孝为先”。父母含心茹苦养育了我们，我们作为子女应该尊重孝敬父母吧！

在我们接过父母零钱时，说一声“谢谢”；在准备享用父母的晚餐时，说一声“谢谢”；在父母顶着雨伞来接我们回家时，说一声“谢谢”；在父母过生日时，真诚地说一句“谢谢”；当父母为我们递来一杯白开水时，说一声“谢谢”……尽自己所能帮助父母，分担家务，承担起自己所能承担的责任，用一生来孝敬父母。

初二作文 篇3

杨树叶间的缝隙，把阳光打碎，零零散散地放在石板路上。那一跳一跳的光斑是太阳的碎片，我们生命的间隙被这种散发清新味道的碎片添满，而太阳却在空旷的四维空间里。

雨时，车窗把雨滴揉碎，美丽而绚烂，交通灯红红绿绿的透过这“碎”的产物变得清脆欲滴，就仿佛回到了20世纪的英国。

雪时，小心翼翼的把手伸出衣袖，雪花轻轻地落在手上，热量便使它慢慢的破碎。它碎得那么婉转那么安静，最后只剩下一滴水在手中，似乎在向我们诉说着它来到这个世界上的艰难。

蝴蝶破蛹时脆响也只有自然才能够聆听，那蛹却碎了，但它碎的背后却飞出一只光鲜亮丽的蝴蝶，碎，是美丽的，也是需要付出的。

如果说可以把回忆折起来，我必定将那些不好的回忆装进漂流瓶，投到大海里去，让轮船把它们撞碎，让海洋生物将它们咬碎，让清脆的“啪”的一声，或许有一个东西永远回不到原来的模样。友谊可以碎，爱情可以破碎，可是碎了就让它碎了吧，但我会永远记住它完好时的模样。

考场上，妙笔生花，巧言百出，但无情的分数就是捏碎你的心，永远也无法改变。懒散的我们，就像是一个琉璃瓶，晶莹剔透却很容易破碎，经受不住时间和情感的考验，永远保护不了自己，也永远不会长大。

五彩缤纷破碎的瞬间，似彩虹般绚丽夺目，想把它捧在手中，无奈般刹那芬芳，看得见却不能触碰，唯有用心灵才能记录瞬间，保存于脑海中。雨滴生命是短暂的，雪花生命是渺小的，人的生命在面对漫长的宇宙而言则是微乎其微的，但只要是生命，则都是永恒和唯一的。耀眼的光芒闪过便是生命的坠落，冉冉升起的是生命的轻灵，是通向天堂的漫漫之路。

碎的美丽与魅力在于蓦然间，当风儿已带走雨的'轻灵，当梦已惊醒了大地，雨滴依稀在诉说着来时的盼望。渺小，也能感悟生命真谛，渺小，也能领悟碎时刹那的芳华。

寂寞阳光照耀雨的欣喜与无奈。我来过，何以为凭？唯有足迹。

碎，缤纷的谢幕。

初二作文 篇4

有幸能和以往的同学一起去浙江游玩，正赶上江南的夏季，虽说是热了点，但却有江南的风为我们清凉解暑，可一会儿，老天可能是耍起了我们的兴致下起雨来，但所谓“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”，使得我们一大堆同学还是愿意冒雨游西湖。

雨天泛舟真是别有一番诗意，在一艘大船上，挤下两个班的学生，虽说是挤了一点，却更有情调了。船儿从岸边驶过，我们看美丽的山色，颇像是一幅中国画，一副中国的山水之画，画中、雨中娇媚可爱，看线条或疏或密，或浓或淡。见雨中它们完全在一种若有若无的变化之中，如果说他有，它随浮动着的轻纱一般的云彩，明明已经化作蒸腾的雾气；如果说他无，它又在云雾淡浅之时露出容颜，让人感到亲切。这便是西湖的山水，像是娇羞的姑娘，透出一种无言的美，而当你想去细细品味时，她却将自己埋没在雾气之中，惹人疼爱，仿佛仙人描写的美人儿。

但我们是不是真步入了仙人的试卷之中了呢？这就得看那杨柳和那湖中心的雷锋塔了。

所谓杨柳依依，虽说有其他的树遮盖，但却始终遮盖不了那岸边油绿的身影，千姿百态，随风飘动，颇像是在诗卷中那婀娜多姿的少女身穿古香古色的长衣长袍在翩翩起舞，一座塔屹立在湖中心，相映成趣，颇有韵味儿。可能只有同学们的欢笑声才能把我们从诗意梦幻之中唤醒过来吧。这时我们接近湖中心，细雨霏霏，水天一色。船儿也就到了三潭印月，我们便瞧见古人的智慧之后，弃舟登岸。见雨小了一点，我们便走过这曲折的石拱桥，看桥底睡莲含苞待放，惹人喜爱。柳浪和花港隐没在浓绿的树荫里，偶尔露出影子似的飞檐。南屏山下闪烁着点点金色，这就是净慈寺的琉璃瓦。所有的一切都像是披上了细雨的网，雨丝时疏时密，景色也因此而瞬息万变，但见诸文字，自然无法捕捉其空灵的意境。

细细想来，若论水，西湖不及太湖，不及洱海；若论山，西湖是双峰不及雁荡，不及黄山。为什么西湖的声明奇高，吸引着游人？是因为湖山掩映，相得益彰吗？是因为千姿百态，湖山的变化无穷吗？

我想可能只有多愁善感的诗人才能体会其中微妙变化的韵味了吧？在这里，自然与人文融为一体，相得益彰。走过了石拱桥，便闻见清新的泥土味儿，太阳也便穿破云层，让阳光抚摸大地，雨后的太阳显得格外耀眼，把整个西湖照得通亮，像是在古香古色的裙摆之后又换了件金灿灿的礼服一般，光彩夺目。

美哉！西湖！自然的美，理论的美，综合为美的极致。西湖之美，就在此啊！

初二作文 篇5

走不完的路，没有尽头的路。一条充满温馨，却不曾被我发觉的路。

小时候，我经常在路中间玩耍。街旁的招牌琳琅满目：妈妈替我洗衣服，妈妈帮助我复习功课，妈妈帮我叠被子……每个商店，我都光顾了，在其中我总是挂满微笑，却觉得那是理所当然。在其中，我享受了温馨，填满了幸福，心中却没有波浪。

长大后，时间快如流水。这时的我成了时间的捕捉师，这时，路天天在我身边徘徊，却也没有引起我的注视，一条高尚无私的路，在我眼中变得平淡无奇。

直到今天，老师布置了一个作文题目叫“点点滴滴都有爱”。原本一个简单容易作文题在我脑中却没有一点构思。冥思苦想，却仍然没有一点儿头绪，时间从我空白的作业纸上溜走，外面的天气冷了起来，只穿一件T恤的我习惯性的将手伸入书包，拿出妈妈给我准备的外衣穿在了身上，同学问我从哪里来的外衣，“妈妈给我准备的。”“你妈妈真好!”“真好!”在我心中荡起了涟漪，对我来说，平淡无奇的事情，却在同学口中得到了称赞。一眼看去“点点滴滴”四个大字映入眼帘。心中不由得放映出妈妈天天翻我书包的情景，面对这种情况，我厌倦甚至厌烦。可是令我厌烦的事情，却也是一种爱的表露，听惯了我抱怨的妈妈却也天天如此。恍然间明白了。原来，那条路是爱的路。

再次光临那条路，欢笑再次从我脸上露出来。温馨中幸福再次填满我的心。不同的是：我的内心深处有了一个高大的形象，有了一丝波浪，一种感激。

初二作文 篇6

我可以接受平凡，但绝不会接受平庸。 ————引子

路能回头看，不能回头走。

路可以回头看，却不可以回头走。漫漫人生长路，不问尽如人意，但求拼尽全力，问心无愧。所以若是不拼出个样子，何谈人生走一遭！

梦想，亦为梦亦可即的光明

成功的彼岸终会到达，不过梦想是黑暗中的唯一的一束光线，梦想是无穷尽头的顽强意念。有人说：“梦想是什么？梦想是你梦中所想，是可望而不可即的。”

可是我认为，梦想是你连梦中都盼望的情人，又仿佛嗅到雏菊淡淡清香，那样缓缓氤氲的幽香袅袅婷婷。而梦想，贵在坚持，有一个小故事，有一人养了一株竹笋，第一年，没动静，第二年，仍是没动静，第三年，小竹笋高了一点，第四年，小竹笋拔地而起，竹叶与束束光线似在嬉戏，竹沐浴在光明之中，并且与光明深情相望。原来竹这三年都在扎根。坚持，是为了有朝一日，一鸣惊人；坚持是为了内心深处的骄傲，为了骄傲而骄傲。八百米跑步，相信各位都体味过其辛辣。但是，作为一个胖子，托着一身的赘肉，跑了将近400米，大口地喘着气，无力地甩动着手上的赘肉，袜底感受着大地的灼热，用力踏出沉重的每一步，全身似乎早已透支，凭着意志，踏出艰难的一步又一歩，我不敢停下，因为我害怕，停下就没有再继续的勇气；因为我坚信，不坚持等于放弃。因为一刻不坚持，不管到哪儿，身后都有一步可退，可退一步不会海阔天空，只会躲进一个狭隘的空间苟延残喘，而这个世界将越来越小。

失败，是为了更好地成功

有一种成功叫永不言弃，还有一种成功叫继续努力。人们说：“过去的习惯，决定了今天的你，所以说，过去的懒惰，造成了今天的一败涂地。”人，可以失败，更可以从失败中站起来。身体上的疲惫不是真正的疲惫，而精神上的疲惫，才是真正的劳累；真正的绝望是内心的迷茫。沉醉于电视剧的肥皂情节，这是逃避，这是懦弱地逃避，日子一天一天地过去，真的又改变了什么吗？没有。困难还在呢？失败尤新呢？玫瑰因血色而惊艳，梅骨因寒雪而傲立。也许你会说：“我努力了，为什么还是失败了？”可是我认为，努力了还失败，说明你没有用尽全力。因为不只是你一个人在努力，那些有天赋的，基础好的，比你更加努力，你又有什么资格停歇，又有什么资格说累了。失败，是一条条血的印记，印在身上，刻在心里，幻想，成功之时，身披红装，血的印记，方才更明耀。赢了苦难，是你的财富，更是你的骄傲。

狼子有心，野子有梦

逆风的方向，更适合飞翔，趁年轻，想做的事，现在就去。人生有多残酷，你就该有多坚强；逆风的方向，更适合飞翔，不怕千万人阻挡，只怕自己投降。越是黑暗时，越不能熄灭梦想灯盏，越要点亮人生光芒。何必向他人证明什么？生活更好，只为自己。最美风光，不是艳花名媛香绕梁，而是寒雪独傲一剪梅。最美风光，不过，回首过去，不悔于心，柔光洒心，既往前程。

初二作文 篇7

无意中，听友人提及“父亲节”，心头不由地一阵悸动……

父亲一向不苟言笑，总是板着脸，难怪村里人送他一个雅号：老板。

尽管母亲时常在我耳边极力渲染我刚出生时父亲对我如何如何的疼爱，但我还是有那么一些不以为然，因为父亲的严厉已足够令我刻骨铭心，唾沫横飞的训斥，雷霆万钧的怒喝，“杀气”凌人的巴掌……甚至是不通人意的固执。

记得从我进学校大门的时候起，父亲便开始策划着让我“独立”每到晚上，将我赶到另一间屋子里睡觉。儿时的我也曾想反抗过，可怜懦怯的我生性“享受”他一顿铺天盖地的怒斥。后来，终于有一天我“有幸”着了凉发了高烧，为此，母亲便和父亲大吵了一番，但母亲仍未能拗得过父亲，我依旧“独立”着。

小学毕业后，我本来是可以直升镇办中学的，但在父亲的“照顾”下，我来到外地一所重点中学做了一名住宿生，我清楚地记得那年我十二岁。临行前，眼里噙满泪水的母亲瞒着父亲在我的口袋里多揣了十元钱。在校园茫茫人海中渺小得不起眼的我能做些什么呢?到了寒冬腊月，每当自己把冻得通红的小手浸在刺骨的水中搓洗衣服时，我总是痛恨着父亲，想念着母亲。

不知何时，父亲的训斥和怒喝逐渐销声匿迹了，但父亲那“老板”的形象仍然一成未变。如今的我冥冥中发现和同龄人比起来，我似乎更多了一些优势。茫然间，我不禁问自己，这些优势是谁给我带来的呢?我终于忏悔于从前对父亲的埋怨，忏悔于对父亲的挑剔了。

有人说过“母亲总是从情的角度去看事，而父亲更多是从事的角度去看情”今天，我读懂了父亲“老板”下的情。

我爱“老板”父亲!

天下父母一般情。母爱较之于父爱。更趋于自然，坦白而热烈;而父爱却多是那么含蓄，含蓄得让子女们有时无法领悟。其实，当你细心而又真诚地去阅读父亲时，你便会发现父亲的脸虽是板着的，心却是炽热的。

初二作文 篇8

初二之前日，谓一路艰辛，作业、补课、背课文……一切重任降于吾身也，必先苦余心智，劳余筋骨（主要是手），饿余体肤，终使得余炼出不眠之身，写出不抽筋之手。乃如期交付作业。使余避父母之苦，师长之怒，同学之辱，谓“功德圆满”是也。

余尝以二管笔集于一手，谓“手执双枪”，于纸上龙飞凤舞，所得真迹，即为应对朝廷之“赋税”（代指作业）。幸得师长开恩，方可通过。更绝者，曾奋战至亥时而不寝，连续两个时辰而不食，三个时辰而不动。一心一意为作业而奋斗，令余怒者，乃次日不征收赋税，白白使余为之而付出努力也。

不过，此乃往事也，，余不能持久，不然，父母必怒，故余需改正，以免再如此辛苦

初二，乃一全新之日，余有望“咸鱼大翻身”，故余正努力给予新师长一全新印象，力求颠覆之前师长所下定论，争得“好学生”之荣誉，目前已小有所成，力求更大功勋，方可给父母交差。

“铃……”此乃放学之铃也，余脱口而出：“耍子去耶！”回到家中，父母质问曰：“成绩何在？”余给一成绩小条，父母视之，怒，未几，小区中回荡余之惨叫。父曾曰：“若成绩差，则必挞尔。”余尝疑乎是，如此看来，此乃实事也。