初二作文藏在诗词中的精彩600字
导语：诗词是一种文体，在几千年前便已出现。它在唐朝时是最兴盛的。直到今天，从古代流传下来的诗真是数不胜数。下面是初二作文藏在诗词中的精彩600字，欢迎参考。
篇一：初二作文藏在诗词中的精彩600字
“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声……”
唐诗宋词中，最为喜欢的，便是辛弃疾的词。他才华横溢，又有一颗炽热的爱国心。他的词，被人称之为“英雄之词”。可是，谁又能看出他的是无奈与失落，又有谁能体味他的悲愤?
“醉里挑灯看剑”，作者只能求醉，以酒浇愁而醉，醉眼朦胧之中，他仔细端详着宝剑，不禁想起，这宝剑曾怎样与自己驰骋沙场，又怎样的所向无敌。现如今，宝剑未老，它的主人却老了。可是，作者是多么想与这宝剑一起，重上沙场，杀敌报国啊!
“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。”作者又梦回军营，大块的烤牛肉分给各营犒劳士兵，各种乐器奏起激昂的战歌，深秋战场练兵正繁忙。这是多么令人高兴的场面：打了一场大胜仗，犒劳将士——作者是多么豪迈和乐观，意气激昂，气势恢宏，这是令人心神向往的时刻。是的，梦中追忆往事，豪迈激昂，现实中，却又壮志难酬，沉痛悲愤!
“了却君王天下事，赢得生前身后名。”抗金起义，本是一件荣耀的事，稼轩败后，却被打压。成败乃兵家常事，难道皇帝忘了他的赫赫战功，还是忘了他的才华横溢?不，都不是。只是奸臣当道，只会求和心切，割地赔礼。可是，作者却多么希望，带兵抗金，收复中原，为君统一天下!这是怎样的一种宏大抱负?只愿“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。”却无能为力，只能黯然神伤，以酒浇愁。
“可怜白发生”“可怜”二字，凸显出作者的情感，从前面的壮怀激烈陡然变为末句的黯然神伤。波澜起伏，言近意远。这既是对岁月飞逝，壮志难酬的悲叹。更是对统治者重用奸臣的愤慨!报国无门，抑郁与愤慨，让作者头发白了大片，又有谁知吾意?又有谁知吾心?又有谁知吾之悲愤?
“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”正是这样一种豪情，正是这样一种豪迈，造就了“英雄之词”!造就了爱国志士。
醉里挑灯，长剑泛着幽蓝的光;轻弹剑身，化作慷慨悲歌。要拭干扬州路上苦难的泪，要饮尽佛狸祠下胡虏的血。那确是一把好剑。它锋利的剑刃是一种叫作仇恨的钢铁，经过血与火的洗礼;它宽厚的剑柄是一种叫作爱的材料，那是一个民族在被人践踏后的坚强和团结。剑仍在，在你的心中，在我的心中，在一切爱着一方水土、有着自己尊严的人心中。
篇二：初二作文藏在诗词中的精彩600字
“种豆南山下，草盛豆苗稀”，藏在诗词里的精彩蕴意，那是陶潜的五斗诗魂;“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，藏在诗词里的精彩含义，那是文天祥的零丁绝唱;“明月几时有，把酒问青天”，藏在诗词里的精彩道理，那是苏轼的水调歌头。
两岸青山，一片荒地。陶潜努力耕种。“草盛豆苗稀”，杂草盛过了豆苗。但陶渊明不曾放弃过播种。“衣沾不足惜，但使愿无违”，陶渊明觉得自己的衣服沾到不可惜，但只希望自己的愿望能够实现，可见他多么想成功。藏在诗词里的精彩蕴意，那是陶潜的坚持不懈。
山河破碎，身世浮沉。作者当时的国家支离破碎，也迷茫自己的身世，不知道自己该做什么。“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁”，作者将自己的苦闷之情写于诗中。最后，他还是重振信心的说;“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。这个千古名句。藏在诗词里的精彩含义，那是文天祥的“谁无死，照汗青”呀!
一览明月，一杯浊酒，敢问青天，明月几时有。苏轼问苍天，明月怎么样，想到天上快活快活。显现苏轼的苦愁之情。后来又觉得月宫太冷清，决定留在人间。“不应有恨，何事长向别时圆”，“但愿人长久，千里共婵娟”。作者最后又想还是人间比较潇洒。藏在诗词里的精彩道理。那是苏轼的豁达情怀。
一洒热汗，一份洒脱，藏在诗词里的精彩，那是陶潜的五斗诗魂。
一汪海洋，一江春水，藏在诗词里的精彩，那是文天祥的零丁绝唱。
一览明月，一问青天，藏在诗词里的精彩，那是苏轼的水调歌头。
篇三：初二作文藏在诗词中的精彩600字
诗词是一种文体，在几千年前便已出现。它在唐朝时是最兴盛的。直到今天，从古代流传下来的诗真是数不胜数。
读起诗词来，你能够发现藏在诗词中的精彩。
如元代诗人马致远的《天净沙·秋思》中写的“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家;古道西风瘦马，夕阳西下。断肠人在天涯。”寥寥数笔，却写了枯藤，树，小桥，夕阳等景物，为我们勾勒出一副悲凉的秋天晚景图，字里行间流露出诗人的思乡之情，我们读起这首诗，就仿佛走进了诗人所描写的那个空间里――古道的两边是被枯藤缠绕着的大树，乌鸦在树上叫着，桥的底下是潺潺的流水，桥的另一端是房屋，太阳也快落山了，只有一个人，牵着一匹瘦马，还在外游荡，心里想着家在何方?
再如唐代诗人李白的《静夜思》，这是我们从小读到大的一首诗，细细地朗诵，就像走入了另一个世界，体会到了不同的境界。在一个寂静的夜晚，月亮静静地挂在天上，发出皎洁的月光，月光撒在床前，显得如此美丽，静谧，这不就是另一种情境吗?
当我朗诵着“白日依山尽，黄河入海流”时就仿佛真的看到了日落，黄河之水。当我去想象诗中黄河入海的情景时，就感受黄河的年轻壮阔，心似乎也敞开了。
这就是诗词的独特之处，寥寥数笔，各种情景，思想感情蕴含其中。当我们用中华名族的语言去朗诵那一首首的诗词时，我们又能深刻体会到中华民族的语言文化之美。
诗词的精彩在于它能让我们体会到中华民族各个时期人民的思想，折射出当时的现实，或是让我们体会到作者的思想感情，诗词也能让我们看到各种各样独特的风景，把我们的思绪带入另一个情景中去翱翔。
这，就是藏在诗词中的精彩!
