这就是我二年级作文

这就是我二年级作文

无论是身处学校还是步入社会，大家都跟作文打过交道吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家收集的这就是我二年级作文，欢迎大家分享。

这就是我二年级作文1

圆圆的脸蛋，大大的眼睛，扁扁的鼻子，一头乌黑的头发总是扎着一根马尾。我是一个长得很普通却很可爱的小女孩。

我性格开朗，平时总是大大咧咧的，说起话来很容易激动，变成大嗓门。可我也是个文艺份子，我喜欢画画、跳舞、弹钢琴，享受美好的时光。平时一有空我就会画画，我喜欢用画笔把我想象中的世界画下来。希望以后我能成为一个会跳舞、会弹琴的画家。

在学校里，我是一个乖巧的小女孩，和同学和谐相处，积极帮老师做事。可是在家里我却变成了一个调皮的小女孩，喜欢在家里的沙发上跳来跳去，有时还不听妈妈的话，“乐极生悲”是妈妈经常对我的评价。

这就是我，一个很普通但个性鲜明的女孩子。

这就是我二年级作文2

小小的眼睛，短短的头发，小小的个子，这就是我。只要是我想学的事就一定要学会。

看着爸爸每天都和朋友去打羽毛球，我很羡慕，也想像他一样可以每天都去做运动。于是我下定决心，一定要学会羽毛球。从那天开始，我偷偷模仿楼下平台的小朋友打。就这样一天、一天过去了，我终于掌握了打羽毛球的技巧。一天，我约了几个小朋友切磋球技，我左手拿球，右手拿拍子，把球放在球拍前面，拍子用力往前打。对手在羽毛球落在地上时，把球接住，然后打回我的位置。但有时对方打出线外，我还去接球，结果接不到，所以反而算在我头上了。有时因为发球打得太低不过线也算输了。我边打边学，很快就学到了打羽毛球的规则和技巧。

自从看见我学会打球以后，爸爸也会高高兴兴地带着我去玩羽毛球。

这就是我二年级作文3

大家好！我叫凌英子，今年七岁半了。我是个齐耳短发的女孩，眉清目秀。我有两颗明显的门牙，笑起来像只小兔子。

我是个多才多艺的小孩，我的特长是画画、骑马、游泳和拉琴。不仅如此，我还是个“小书虫”。只要一有空我就钻进书房里啃书。一拿到书就全神贯注地投入到多姿多彩的故事世界里去了。任凭谁叫我，我都茫然不知。

我是个活泼外相的“假小子”。我喜欢参加男孩运动，比如踢球和爬树。我常梦想能长出翅膀，让它带我飞向任何我想去的地方，去帮助有困难和有危险的人们。

我的缺点就是贪玩，经常因为贪玩，忘记时间而错过很多重要的事情，于是就会遭到妈妈的批评。我要买一个带闹时的手表，提醒我按时回家，这样妈妈会奖励我糖果。

我希望通过我的努力，让我这个“假小子”超过真小子，并能继续交更多的朋友！

这就是我二年级作文4

我的脸长长的，眼睛很大，像黑葡萄一样。脸上有个大黑点，妈妈告诉我这是有福气的象征。

我很胆小。那次妈妈让我去买白菜，我下楼时，看见外面太黑了，我吓得赶快去买了菜。回到家的.路上可真吓人，我的心怦怦直跳，我回到了家时，妈妈说：“回来了。”我吓得连话都说不出来了。

有一次考试，用我聪明的小脑瓜把全部的题目都填完了，我对妈妈说：“这次一定能考100分。”妈妈说：“你考到了100分的时候，我就给你奖励。”最后我真得了100分，妈妈说：“妈妈真高兴，今天奖励你吃肯德基。”

我的爱好是画画。有一次上美术课，美术老师说：“同学们，你们今天要画一只长颈鹿。”我画好了，给了美术老师，美术老师说：“画得很好，再接再厉。”我一听，可开心了，决定以后更加努力练习。

这就是既胆小又聪明的我，你们愿意和我做朋友吗？

这就是我二年级作文5

我是一个三年级的小学生。有一双不大也不小的眼睛，一个小巧的鼻子，个子与同学相比算是高个了。美中不足的是鼻子上面长了许多斑点，不过，我压根没想过要为这些小玩意儿烦恼。

一有时间，我就拿出铅笔往白纸上画个小人或是一只小猪。有时我画厌了，就从书包里拿出一块橡皮泥，要么捏个小狗，要么捏一个大肚子的七品芝麻官。可总是不是把小人的手指画成了四个，就是把七品芝麻官的帽子丢了。同学们看了常常哈哈大笑，我却说：“再过几百年，这也许会是价值连城的宝贝啊！”

到了课间，我可就是大名鼎鼎的人物了，胆小的同学见了我就有些害怕。调皮的同学见了我，就说我是牛魔王，我笑着说：“那你就是红孩儿了。”一边的同学听了哈哈大笑，说：“原来你们是父子啊！我得赶紧告诉大家去。”我说：“你不是铁扇公主吗？”

我就是这样一个人，你们愿意和我交朋友吗？

这就是我二年级作文6

我今年九岁了，身高一米三五左右，体重大约30千克。我的眼睛很小，一笑，就眯成一条缝；我的嘴巴不算太大，也不算太小，说起话来很快；我经常理的发型是寸头，我的头发又黑又顺，长得特别快。我喜欢穿蓝色、红色、黄色的衣服。

我幽默风趣、活泼开朗、外向、人缘好……但是也有点儿孩子气，情绪容易激动，不过很快就平静下来，我喜欢看书、写字、散步、画画……

我的特长是画画。瞧，我和妈妈的房间墙壁上挂着的有生龙活虎的忍者神龟，有充满活力的幻星神，有那自由自在的海底生物，有那高高的楼房……它们都出自我的手笔。

我很想自己睡一个房间，但我家没有房间了。我有时不想出去玩儿，想在家休息，但家人老爱催着我出去玩。只好不情愿地出去。

说到这儿，你现在了解我了吗？我的名字叫张文杰，是一个活泼、爱学习、爱乐于助人的小学生。

这就是我二年级作文7

大家好，我叫xxx，你们想了解我吗？接下来就听听我的故事吧！

妈妈说我是个小画家，每当美术课到来时；我就不知道快乐是怎么形容的了，一本图画本发下来，我就认认真真地画起来。活波的小鹿、调皮的小狗、可爱的小兔……都在我雪白的画本上展现出来。

爸爸说我是个小书虫，多看作文书，可以增添我的写作水平，还可以收集许多优美词句，有一次，我看作文书看着看着入迷了，连时间都忘记了，妈妈叫我才反应过来，我才恋恋不舍的把书放回书柜里。

我还乐于助人，在学校同学没笔时，我会借她一只笔，在外面我会给迷路了的人指路，在公交车上我会给老奶奶让座位……

我可不是只报优点不报缺点的人，我也有很多的缺点，有时忘了带书、有时做的很马虎。被爸爸妈妈批评，但我一定会改正这些缺点。

这就是我，你们愿意和我交朋友吗 ？

这就是我二年级作文8

我，是一个活泼可爱的小女孩，一张红红的嘴，二根细细的眉毛，一双炯炯有神大眼睛，可爱极了。

我的名字叫黎姝麟，今年8岁，在乐山实验小学读书。我的爱好是：弹钢琴、学习英语、写作文，学习奥数、还有像游泳呀、书法呀、国画、羽毛球等等活动我都喜欢。

在吃的方面，特别是水果方面，桃子和草莓是我最喜欢吃的水果了，桃子就像一个爱心，红色的“帽子”，绿色的“裙子”，总是让人爱不释手。

我有一个一天不见就觉得着急的“朋友”——书。我最爱看的有故事书、科学书等等。里面的内容太丰富、太精彩了。通过它，我了解了好多好多的知识，也可以写好多好多的作文，它，能让我们在知识的舞台上跳舞，在知识的智慧树上摘果……

我，虽然有一点胖，可是我却非常灵活，我的钢琴不仅考上了5级，舞蹈同时也考上了5级，怎么样？厉害吧？当然，我可不能骄傲。

你们喜欢我吗？愿意和我做朋友吗？

这就是我二年级作文9

我叫龚弋冕，一个活泼开朗的小男生，我今年十一岁了。我有一双炯炯有神的眼睛，闪烁着智慧的光芒，还有一对精致的眉毛，映衬出我眼睛更大了。

我最大的爱好就是游泳。经过几年坚持练习，我在联盛泳游馆组织的比赛中，获得过第四名的好成绩。

我活泼开朗，乐于帮助别人。记得有一次，我和妈妈一起去超市，在去超市的路上，我看见一个杵着拐杖的盲人老奶奶犹豫着不敢过马路，我就马上跑过去说：“老奶奶，路上车水马龙，不如我服你过马路吧。”盲人老奶奶说：“好啊!谢谢你了!你真是一个好孩子!”说完，我就扶着盲人老奶奶小心翼翼的过了马路，妈妈夸我说：“你真棒!”

“金无足赤人无完人”，不可能每个人都是完美的。我也缺点，那就是有时喜欢发脾气，还有些粗心大意，不过我以后会改正的。

你愿意和我做好朋友吗?希望你的好友名单上也能有我的名字。

这就是我二年级作文10

大家好，我叫刘丽莹，今年八岁，我是一个脾气不好的女孩儿。我长着一个樱桃小嘴，高高的鼻梁。我的皮肤不是特别白。有一头乌黑的长发，经常扎着一条又粗又长的马尾。我的书包、文具和衣服，几乎都是粉的，我的专属颜色就是粉色。

我喜欢跳舞，练习舞蹈能培养人的气质，而且每当表演的时候，彩灯照向我们那美丽的衣裙，伴着美妙的乐曲，我们翩翩起舞，使观众目不转睛，我也跳得更加起劲了。

我还喜欢看书，因为我知道“书读百遍，其义自见”的道理。这句话的意思是：所有的问题答案，都能从书中找到，而且书早成了我的朋友和老师了。我也知道只有多读书，语文成绩才能优异，而且书里经常有一些有意思的知识，而这些知识能永远陪伴我，使我成为一个优秀的人。

这就是我，一个天真可爱的“小仙女”，我还有很多知识与快乐没有和大家分享呢！以后，我还会慢慢地和大家分享的，你们喜欢这样的我吗？