【必备】二年级作文合集六篇

无论在学习、工作或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你写作文时总是无从下笔？下面是小编整理的二年级作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

二年级作文 篇1

弘文里的201教室已经被吵翻了天，因为即将上演一场精彩的游戏“你演我猜”.

过了一会，游戏拉开了序幕。第一组很快推选出了代表何芊瑶，可我们组迟迟没有人选。我灵机一动大喊一声“黄淳浩”，紧接着接连不断地出现他的名字。他只好慢吞吞地走上讲台。老师让何芊瑶转过去，黄溪上抽一张纸条.只见上面写着“嚎啕大哭”。黄溪上就开始“呜·呜·呜”的大哭起来。刚开始何芊瑶还没反应过来，突然她大叫一声“嚎啕大哭”，顿时第一组的成员都欢呼起来，我们都看呆了。

黄淳浩也被老师转了过去，让刘浩洋来抽纸条。他抽出一张成语“狼吞虎咽”。黄淳浩转回来，刘浩洋急忙一边抓一边说：“真好吃·真好吃”。黄淳浩无动于衷，刘浩洋见计不成再施计，开始学野兽吼叫。可他还是一动不动，刘浩洋大叫“是吃的·是吃的”黄淳浩恍然大悟“狼吞虎咽”顿时，教室里响起一片欢呼声。

虽然我们输了这场游戏，但是我依旧很高兴。

二年级作文 篇2

春天来了，大地苏醒了，万物生长，可是小兔子的奶奶生病了，小兔赶紧去采药。走着走着，一条小河挡住了去路。小兔急得团团转，自言自语地说：“我该怎么办呢？”

过了一会儿，从远处游过来一只小乌龟，于是，小兔招手大喊：“小乌龟，能把我送过去吗？”小乌龟说：“好啊！”

小兔“蹭”地纵身一跳，坐在小乌龟的壳上，稳稳当当的，就像坐沙发一样舒服极了！小兔笑眯眯地说：“谢谢。”

到了河对岸，小兔跳到岸上回头向小乌龟招手说：“谢谢，小乌龟，有空咱们一起玩吧。”

二年级作文 篇3

今天开学了，我在学校见到了我很多的同学和我最爱的老师。

在新学期，我有很多的期待。我希望我的书写能有所进步；我希望我的数学能更上一层楼，我希望我的学习能更好。所以，我要加油，刻苦学习，成绩能更上一层楼。

今天，我很高兴，因为，今天开学了。

二年级作文 篇4

随着时代的发展，我们生活的环境也发生了变化。记得老师说远古时代我们生活的环境是那么的优美,你看蔚蓝的天空飘着朵朵洁白的云,鱼儿在清澈的小溪里游来游去，小鸟在天空中自由的飞翔，空气是多么清鲜......而现在的天空早已被工厂里冒出的.黑烟所笼罩，小溪不再清澈，鱼儿也“搬家” 了……

今年日本地震造成的核*漏已经对环境造成了特别严重的污染。

同学们爱护地球从身边的小事做起，比如：上学放学让自己的父母少开汽车接送我们、不能乱丢垃圾等等。

珍惜地球人人有责。

二年级作文 篇5

假如我有孙悟空的七十二变，我将飞越地球打败怪兽。

假如我有孙悟空的七十二变，我将飞出家门寻找快乐的旅程。

假如我有孙悟空的七十二变，我将拔下毫毛，变成一些书箱，让孩子把读书变为乐趣。

二年级作文 篇6

有一天，一只小猫在追一个老鼠时，忽然看见一个随风飘扬的羽毛，洁白洁白的，比自己身上的还白。

小猫看见了，心里羡慕，又想自己很孤单，所以它对羽毛说：“洁白的羽毛先生，你要去那里呀？可不可以带上我？”羽毛听了，笑了笑说“我嘛！流浪的，我本来在地下躺着地，可是风把我送到了这，一直飘一直飘。你如果想就跟着吧！”小猫听了，便跟在羽毛后面。

到了第二天，小猫和羽毛停了下来歇息。突然，一个声音响了起来，“朋友们，你们好。”小猫和羽毛一起回答：“你好，请问你是谁呀！”“我是一个大森林，你们正在我的下面。”小猫和羽毛举起头一看，在上空有好多高大的树。小猫问：“高大的森林，你在上空干什么？”森林听了笑着说：“我在上空干啥！在夏天的时候，让人们在我的下面歇凉；在小朋友玩迷藏时，我给他或她躲起来。”小猫听了说“高大的森林，你真伟大！我也要像你一样”……

从此以后，小猫和羽毛便在森林里自由自在的生活着……