精选二年级堆雪人作文三篇

在平凡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编收集整理的二年级堆雪人作文3篇，希望能够帮助到大家。

二年级堆雪人作文 篇1

在早晨，我还没有起床，就听见爸爸喊：“起床了，起床了！”我急忙跑到窗前，看见外面雪白一片。我和爸爸穿上厚厚的棉衣，准备好工具，一起出门堆雪人。

爸爸先团好一个小球，在地上慢慢滚成了一个大球，当雪人的.身子。我按爸爸的方法又做了一个小球当作雪人的头。我们把胡萝卜当鼻子，还把葡萄当眼睛。

通过我和爸爸的努力，一个漂亮的雪人做好了。天还下着雪，可我和爸爸一点儿也不觉得冷，这可真是快乐的一天。

二年级堆雪人作文 篇2

下雪了！我要堆一个雪人啦！

首先用手团一个小雪球，再把小雪球放在雪地上滚成大雪球，把大雪球拍实，做为雪人的身子。然后，再照样滚一个比大雪球小的.雪球，再拍实做为雪人的头。拿一个胡萝卜插在雪人的头部正中间的位置，作为它的鼻子。再给它安上眼睛和嘴巴，最后给它带上围巾，盖上一个水桶，作为它的帽子，再找一根树枝做它的手。

我的雪人就堆好了，看！我的雪人多神气呀！

二年级堆雪人作文 篇3

今天，下大雪了，我写完作业就喊着哥哥一起下楼玩雪。

到了楼下，哥哥说：“咱们一人堆一个雪人吧！”我高兴地叫了起来：“好！”说完我就戴上手套，我先滚了一大一小两个雪球，然后我把小雪球放在大雪球的上面，我心里想：该怎么做眼睛、鼻子跟嘴巴呢？于是回家拿了一个胡萝卜跟一盒橡皮泥，我把胡萝卜放在小雪球的正中间当做雪人的鼻子；又从橡皮泥盒里拿出了红跟黑两种颜色的橡皮泥，我把黑色的橡皮泥切成两半，团成了两个小圆球，放在胡萝卜的左、右上方各一个当做雪人的眼睛；把红色的橡皮泥使劲搓成一个长条，弄成弧形之后把它放在胡萝卜的下方当做雪人的`嘴巴。做完了之后我仔细一看，哦，还差两条胳膊呢，我就在草地上捡了两根树枝，分别插在大雪球的左右两侧，我的雪人堆完了，我要去看看哥哥雪人堆得怎么样了。

走到哥哥这儿一看，哥哥的雪人也堆完了，我说：“哥哥，你堆的雪人真滑稽啊！”我趁哥哥不注意，一脚把他堆的雪人的头踢掉了，哥哥大叫到：“你怎么破坏我的杰作呢！”他抓起雪就往我身上砸，我哈哈大笑着跑了。