[精选]二年级优秀作文3篇

在平凡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编精心整理的二年级优秀作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

二年级优秀作文 篇1

亲子共读就是以阅读为纽带，引导孩子学习知识，同时加强父母与孩子之间沟通的一种方式。亲子共读有助于父母与孩子之间的双向沟通，为孩子营造一个良好的学习氛围，让孩子产生浓厚学习兴趣，在阅读中得到乐趣，在乐趣中增长知识。

在亲子共读活动中让我让感触最深的是要持之以恒，坚持每天都要读。作为家长平时工作都比较忙，加上各种家务及孩子作业，平时读书、学习机会本身就少。加上家长本身存在惰性，平时很少读书。即使平时有点时间也只是在心情好时才看一点书，可以说是三天打鱼两天晒网，给孩子没有做出一个好榜样。这次学校组织亲子共读活动，作为家长为了配合学校做好家庭教育与学校教育同步进行，我不得不每天抽出固定时间陪孩子读书。

我的孩子本身就爱阅读，每次买到新书总是在很短时间内读完。这次亲子共读活动中，家长陪伴孩子阅读，让孩子的阅读积极性更高了。每次我们读完一篇文章，孩子总能提出这样或那样的问题。作为家长只有自己读明白了书中内容，才能更好的正确引导孩子，让孩子明白书中的道理。对书中好的词、句向孩子做出详细的讲解，让孩子在阅读中一点一点的新知识，做到积少成多，滴水成河。

通过亲子共读，孩子的阅读、理解能力得到了进一步提高，不得认识了更多的字，明白了更多的道理，并且通过亲子共读让家长与孩子之间的沟通更加亲近。现在雪瑶的阅读能力和语言表达能力都得到了进一步提高，更主要的`是通过亲子共读，让我更加了解自己的孩子，明白孩子心理需要，为孩子的健康成长和今后正确的教育方向奠定了基础。作为家长能有这些感触和体会，感谢学校和老师提供的这次学习、交流机会，你们不但给予了孩子们更多关爱，而且为家长搭建了与孩子学习、交流的平台，增进了家长对孩子的了解。

二年级优秀作文 篇2

上个星期六，爸爸妈妈决定带我去爬紫金山，我心里别提多开心了。爸爸对我说，你到了那就知道了，爬山的人可多了。于是我们带上水和必备品出发了。

我们来到紫金山脚下，“啊!紫金山可真高!”看着大家都往山上爬。这时，我心中有了个念头：一定要爬上去!让爸妈佩服地五体投地!于是，我跟着爬山的人群往前走。走了不一会儿就开始冒汗了，可我一点也不累。我想：不就是走石阶吗?和爬楼没什么两样，有什么了不起。想着超过他们，我便窜到旁边平行的小道里往上爬。这时，只听见：哎呀!一声惨叫，爸爸妈妈吓了一跳，急忙跟了上来。一看，原来我的.衣服被树枝钩住了，加上我正好向前冲，结果摔了一跤，腿破了。爸爸问：“我们不爬了，好不好?”我刚想说好，可想起了老师的话：“坚持就是胜利。”于是我便一口回绝，忍着疼痛，一个箭步的爬起来。一步一步的往山上走。嘴里说着：坚持就是胜利

经过1小时的努力，我们登上了山顶。吸着清新的空气，看着这碧蓝的天空，看着家乡美丽的景色，我恨不得打喊一声：“坚持就是胜利。”

二年级优秀作文 篇3

自从上幼儿园开始，我们就接触了老师，所以老师对我们每一个人都是那样熟悉，在老师的节日里，就让我们来感谢我们的老师吧，

记得从二年级开始，我们就换了一位老师，她的名字叫王利英。她长着小小的眼睛，一笑脸上还有一对浅浅的酒窝，扎着马尾辫。她那慈祥的`面容让我们感到特别亲切，让我们学得特别扎实。有时老师虽然也会严厉的批评我们，但是我们深深地知道那也是一种爱。

王老师在课堂上比较严肃，但是在课下却是十分温柔。记得那次，我因为晚上看书时间很长，忘记了语文作业中的预习。第二天上语文课时，恰好我的同桌也没有预习，我便出了一个馊主意：当老师要求同桌互相检查时，咱们就隐瞒真相呗！同桌听了说我是诡计多端的人，我笑了。但是好景不长，老师开始检查预习了，查出了我们的底细，罚我们把课文抄写了两遍，但是我却是口服心服。

王老师现在虽然不教我们了，但是我们永远不会忘记这位老师！