【推荐】高二优秀作文合集7篇

在日常学习、工作和生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编整理的高二优秀作文7篇，希望对大家有所帮助。

高二优秀作文 篇1

我想如果人生旅途中能够相互多些温暖，多些问候,人生的道路无论有多长的冬天，也会走的更长，更远，更高，更平坦。

一年四季，四季交替，流水一般。也许，是因为自己出生在南方的缘故吧，总对于一年四季的季节景象没有太多的在意。没有铺垫，也没有过渡，冬天说来就来了。冬天以一场雪的降临正式入场，一场纷纷扬扬的雪花风中飘荡。最近的一场大雪，让我不由得有很多的感想，秋的思绪，冬的怀念。

在我生命中记忆的冬天里，有一个很温暖的世界。那个白雪皑皑的冬天，一直是我生命里挥之不去的记忆。空中，纷纷扬扬的大雪已经连续下了好几场，带给我们的是美丽的景象和寒意的惬然。看着蹒跚的走在路上的行人，总想着去拉扶他们一把。冬天，有时很让人喜欢，喜欢它晶莹剔透的纯白，有时却让人感觉很讨厌，厌烦它给人们带来的不便和寒冷。但是，对于冬天而言，所有暖和的带有温度的都可以将它融化。它的美丽也犹如昙花一现的美丽瞬间，却给大自然带来无尽的乐趣和盎然。

俗话说：“瑞雪兆丰年”。想想小时候的自己，特别喜欢冬天的感觉，因为有雪，我们去打雪仗，那样的场景，现在想起来，感觉心里暖暖的。看着室外边的雪景，感觉很是自然清丽，不夹杂一些琐碎的东西，洁白而和谐。从初中课文中读到对待同志要像春天般的温暖；对待工作要像夏天一样火热；对待个人主义要像秋风扫落叶一样；对待敌人要像严冬一样残酷无情时，才知道冬天也许不仅仅只是一个季节，它还包含其他涵义。饥寒交迫，冷若冰霜，所有不好的形容词似乎和冬天都有着联系。“朱门酒肉臭，路有冻死骨”、“我盼爹爹回家过个年，欢欢喜喜过个年”……北风吹，雪花飘，风景已经不再美丽。现如今，冬天就是蹬着高高的靴子穿梭在办公室，穿着羽绒服逛着超市,不再为生活而愁苦，为温饱而奔走，冬天的画面洁白无瑕，温馨动人。白天,小孩子成群嘻闹，热火朝天；放学回到家立马就有飘香的饭菜端上桌吃个痛快；晚上则烤着熊熊的大火，依偎在大人的怀里，进入甜甜的梦乡。夜深人静,我想如果人生旅途中能够相互多些温暖，多些问候,人生的道路无论有多长的冬天，也会走的更长，更远，更高，更平坦。

一年依旧四季更替，但在我人生的季节里，没有冬天这个季节，我的心永远是夏天的太阳，火热的，烫烫的……

高二优秀作文 篇2

一个人，伫立于夜的彼岸，遥想此岸的你，独守住寂寂的江雪之岸。你又掏出那早已磨去棱角的钓，缓缓地钓起一江寒冷。

不知是从哪儿吹来的风，掀开时隔千年的诗篇。没人忘记，千年前的寒风来自千年前的永州。

群山寂寥，偏舟孤泛，残阳结伴孤风，娓娓诉说着一切。雪一样的浪花游曳于遥远的天际，雪一样的驼峰守护着生命的领地。

在这里，不止一次，你都挥洒着洁白孤独，欲掩来时空留的足音。

是谁，仅凭一纸黄页，就把你瘦弱的身体交给永州；是谁，仅用一根细线，沉沉地钓起一缕绝望。

是愕然，是惊悚，是意外。

怎敢不问，你为什么不能圆滑一点，你为什么不能把你高昂头颅微低一下？那么，你就不至于把自己逼于凄清的江雪之岸。

这天，你又来到这里。冻僵的藤椅，你微斜靠于上，放钓，收钓，缓缓地，一尾盛唐就这样被你慢慢地钓起。然后，又被你轻轻地放下…

哦，是明白，是觉醒，是顿悟。

是你用强劲的笔杆书写人民的忧伤，书写人间的冷暖，为捕蛇者感慨万千，对争权夺利者鄙夷与漠视。是你的洒脱不羁，是你不屈不挠的人格，是你傲骨如月的贞洁，注定要把你推向永州。这样你可以零距离触摸到清幽的小石潭，你可以肆无忌惮登西山而长啸，你可以临愚溪而自由放歌。

所以，悲伤全然在这里释解，哀怨全然在这里化为灰烬，傲气全然在这里升腾。所以，你临走之时，我想你一定非常潇洒！否则，你也不会让橐驼种树，种出“长人者好烦其令”的千古绝唱。

其实，人生的真谛也莫过于此，服从命运又岂安乐命运。虽然那一场雪，下了好个千年，封冻流逝的时间，却定格了一幅永恒的画片：

千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

一个人，伫立于夜的彼岸，遥想此岸的你，你掏出钩，缓缓地又钓起一江寒冷。

高二优秀作文 篇3

笙歌间错华筵启，霓裳羽衣不醉归，朝朝暮暮水袖舞，长安一夜散千金。这，便是长安之夜景。

记忆中的长安，是总有良辰美景，总有辞赋回梦，总有骚人雅客，总有阑珊灯影。长安，是藏了太多太多的歌舞升平，盛了太多太多的琼酒玉珑。每当夜色蒙上黄昏最后一缕柔光，长安街上，茶馆兴，酒楼闹，乐曲声不绝于耳，各种舞姿眩目奔放。胡旋舞，弦鼓一响双袖举，转蓬翩翩心映曲。羽衣霓裳，旖旎才艳煞千紫，百媚娇生最多情。秦王破阵乐，金戈铁马气恢弘，钟鼓之声震长街。

店主遣客回，自是热热闹闹。长安街上，熙熙攘攘的汉人与胡人是两种别致的视觉映染。北方的人是英岸魁梧，俊美不羁。而这生在长安城内的人呢，自然是清丽精致，温润有礼。明明是截然不同的两种美，却很和谐地同时出现在这繁华之都，衬得更加像是个长久安乐的地方了。人们来来往往间，留下了欢声笑语，留下了七言辞赋，留下了人间烟火。

华灯倒影似月，水中月影朦胧，风曳粉蕊，波光粼粼，如梦似幻。这喜庆的情愫，一直延伸到长安的中心。开元盛世之时，荧惑的夜间雾霭下，唐明皇的大明宫竟有些不真切呵。那红色宫墙内，总是浮华梦影，翩翩之姿撩起大殿上的欢歌盛曲，富贵华美的色调是长安的亮色，是长安的盅惑。在这样的美丽下，长安城内哪有颓废之景，都像他们的君主一般，享受着太平的春花秋月。

只是，不知道远方的那位胡人大将是否想永远见着这番景色了。金銮殿上的汉卿与胡官看起来是那么的彬彬尔雅，即便，一个丞相就足够了，太多的虚象反而让这本该发生什么的朝野格外平静，至于是否是暴风雨前的宁静就不得而知了。

天宝十四年后的事情，就不该被归进长安的夜里了。长安，永远是那般长久安和，愿它就此停在这个安稳平和的夜。

长安的夜色，是叫人永远无法忘怀的韵味，是亘古而不变的美丽。

高二优秀作文 篇4

远近疏陈的长街短衢在浓厚的夜色中逐渐褪去彼时的光华。

我孑然静坐灯下，想起与你似有半年未曾一语，手中执笔已哽咽多时，欲有言，而当笔尖轻触在光洁柔软的纸上时，却无语闷然。

起身翻开以前的笔记，其中不断夹杂着你写给我的书信。

少年听雨歌楼上。红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中。江阔云低，断雁叫西风。

而今听雨僧庐下。鬓已星星也。悲欢离合总无情。一任阶前，点滴到天明。

这是你若干个月前给我的信笺上抄的诗词，甚是喜爱。但请原谅我的愚钝，凝视其良久，竟未能参透其中的真意。

初读，只能肤浅地看到少年听雨的浪漫，中年听雨的低沉与老年听雨的惆怅；再甚也不过是雨滴答声后无限眷恋与怅惋之情。

由于知道世态炎凉，人情淡薄，又常年奉守着那句“安慰捉襟见肘，惟有冷暖自知”老生常谈的话，便不得不常常独自伫立在人生的路驿旁，回首自己曾经留下的印记，既而踽踽独行。

寒星深夜，忆起曾有彼时，与你彻夜长谈，抬起头来便会微笑。

也许你无从知晓，我一直很感激你曾经的言语，它们为我支撑起一方低矮的天空，并不高远，却异常明亮温暖，抑或是因为酽酽感动，便执意去为自己打造一双坚毅的羽翼，去飞翔，去拼搏。

在这短暂而又漫长的年岁，你教会我果敢，教会我坚强，教会我成长，教会我爱。虽是漫长到我欲哭的沉默，可是正是由这种长久沉默而滋生的默契又是多么好。于是我又暗自期许着：你将会与我齐肩，且教会我更多事。

这亦让我想起了伍尔芙，那个忧郁天才，她曾在给自己丈夫的遗书中这样写到：

记住我们共同走过的岁月，记住爱，记住时光。

这或许是烦琐的羞赧只笔，但亦是自肺腑涌出的真实写意。

青山如黛，桃花满溪，如梦光阴，且听心吟。

高二优秀作文 篇5

如果有人问我，你的中国梦是什么，我会说，中国梦是实现中华民族的伟大复兴，这是政治书上的回答。实际上，真正的答案可能没这么笼统，中国梦可能是成为一名作家或科学家，甚至是一名清洁工，也可能是使祖国光荣强大……这样的回答有很多，因为中国梦不仅是国家的梦想，还是个人的梦。

在历史上，中国和中国人历来不缺梦的，中国人的梦不但一直在做，而且为了到达梦境的彼岸去不断地尝试和冲击，于是我们有了引以为傲的四大发明，有了浩若烟海的文学艺术，成就了中国的伟大和不同凡响。梦境的似真还假，亦真亦幻，梦的美妙不断熏陶着梦中人，有多少迁客骚人为之神往，有多少伟人志士为其奋斗，于是我们有了优美的唐诗宋词，有了典雅的学说著论。古中国，因梦而美好。

可如今一提起梦，我们现在的中国人首先想到的是荒诞不经，如果说为之努力，只会遭到周围人的白眼和不屑。在我们为了生计而奔波的时候，在我们为了金钱而付出一切的时候，你有没有想过，我们为此而得到了什么呢？又失去了什么？难道我们仅仅是为了钱而失去了梦？

我相信成功不是随随便便的，有梦想才会有目标。我们若想实现中国梦，就需要我们有敢做敢梦的勇气，需要我们克服现实的障碍，需要我们实现梦想的信心，这样才能在生活中重造梦中的美好。

若中国是一棵树，那我就是一片树叶，我愿用我的光合作用来制造氧气，清新自然；我愿制造营养，滋养树根。虽然这帮助可能微不足道，但是我还是希望为中国献上一份力量，毕竟只有千千万万的人实现梦想，中国梦才会实现。

中国为了实现梦想，每天都作为一个发展中国家在发展着，而我们能做的，只有不断实现自己的梦想。我的梦，就是中国的梦；中国的梦，就是我的梦。

如果有人问我，你的中国梦是什么，我会说，我的中国梦是中国要有梦，中国人要敢做梦。

中国复兴腾飞的'梦想就是从你我身上开始的啊！

高二优秀作文 篇6

珍惜的童年，丢失的回忆，不断寻找过去的欢笑，时间一分一秒过去了，所有事只能永远藏在狭小的木匣里……

倚在窗边，秋风萧瑟，一片黄叶飘到手中。望着操场上，一群可爱的小孩，鱼儿一般地在追逐，在躲猫猫。

儿时，童真的笑声，却让我铭记于心；无暇的语言，让我真心感动；活泼的游戏，让我一生留恋。

原来随着年龄的增长，烦恼也随着增多。童年时代只需要玩，只需要向父母撒娇；长大了，为人情世事而奔波，面对虚伪的奉承，丑恶的嘴脸。原来人变大了，心却变了质。

小时候梦寐以求的就是长大，因为认为大人什么都可以无拘无束。到现在才明白，世上最真实的是童心，最美丽的是童年的笑容……

我们的回忆，童年，不是丢失了，只是由于真实世界，让我们把一切原有的童真全埋藏，冰封在千年之雪下。小心翼翼地捧着，它太易碎了，即使是一个尖锐的字，也足以让它粉身碎骨。

太多的劳累，太多的思想，缤纷的世界，花红酒绿的街灯下，孩子安静地偎依在暖和的被窝里，做着“格林”的梦。那种舒适已成为今天的忙碌。

有趣的动画片，可爱的布娃娃，精致的玩具，撩起被埋的童心，再一次回到童年。和小孩一起捉迷藏，但已经不一样了，已经高出真正的小孩很多了。玩累了，坐长椅上，只会喘气。

只因不再是小孩，只可惜不可能回到童年。假如允许，可以让我把岁月的疲惫放下吗？如果可以，让我回到童年，好吗？

可爱的儿歌在我们的口中不再是那么动听，音调变了，意义也没有了，留下的只是一个个音符，一句句歌词……

再次回到童年，再次偎依在爸爸妈妈的怀抱里，再次捧着零食，再次满街唱着儿歌……请允许我，做回一分钟的儿童，让我过多一分钟的童年，到那时，那便是真正的告别。

倘若可以抉择，我们可不可以不长大？

高二优秀作文 篇7

【作文分析】

一、审题立意

1、题目回顾

现在很多学生不愿上语文课，他们认为教材中很多文章过于老旧，没有文学积累的价值，激发不了学生学习的兴趣;但也有人认为教材中的文章多是传世经典，是历代文坛哲圣智慧的结晶，值得我们去仔细品味。

对此，你有什么看法?请综合材料内容及含意作文，表明你的态度。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭。

2、材料分析及审题方法

这是一道评论性作文题。生活中的许多事情，有应该肯定的正面事例，也有应该批评或引为教训的反面事例;同一件事情，从不同角度去分析也会有不同的见解。在命题上，此类材料具有开放性，可以仁者见仁智者见智。在审题立意上，可以抓住中心事件，考察中心事件的构成因素，然后选取一个侧面，一个角度来立意。

所给材料谈论的是很多学生对语文教材的看法，不同的人给出了不同的观点。考生可赞成其中某一种观点，如教材文章过于老旧，或教材文章多少传世经典，也可以辩证地看待分析。对于文体的选择，可以写议论文，表达自己的看法;也可以写记叙文，叙述自己学习语文的经历，抒发自己的情感。

二、本次作文存在的问题

1、审题立意方面

①辨别不清材料关键词，重心不明:

中华文化源远流长、博大精深。作为中华文化的重要组成部分的中华传统文学理应有其存在的价值，试问:“若无一步步的脚印，我们又岂能到达千里之外。若无涓涓的细流，我们又岂能看见今天的江河。中华传统文学的价值便如同那一步步的脚印，那涓涓的流水，组成了五千年的中华文明。”下面，就让我们来谈谈传统文学的价值……

评:以上文字体现出学生在审读材料时没有分清侧重，材料关键词应该是语文教材中的文章，写作重心应着眼语文教材。不少学生却通篇大谈语文课、中华文化、文学经典、旧文章、文言文……完全抛开语文教材，审题出现偏差。

②抛离材料偷换话题:

立意:创新、做好自己、守住本心、透过现象看本质……评:抛离材料去单谈“创新”等，这些观点跟材料有着似是而非的关系，其实它们是没办法在材料中直接体现出来的，偷换话题了。这个问题一直是审题中的死结，一定要强调学生不要出现跳跃式思维，避免蝴蝶效应了。

2、论证分析方面

①缺乏 论据，内容空洞。本题贴近生活，审题难度不大。评论对象是大家熟悉的语文教材，应该是人人有话可说，人人有素材可用。但部分学生不懂得调动积累，空谈中华文化、文学经典。

②事例与观点不合，牵强附会。不少学生生搬硬套第一次作文训练中关于故宫里开星巴克的事例和范文。

③说理不够深刻。仅重复材料观点就事干巴说理，没有做到由此及彼深入分析，缺乏建设性意见。如肯定语文教材的可指出如何传承经典;辩证分析的可指出在教材中引入哪位作家的文章来激发学生的兴趣。议论文要写得深刻，一是不能干巴说理，议论文要注意联系现实生活，文章要有时代气息。

3、论证语言方面

语言驾驭能力毕竟低下，论证枯燥无味，缺乏富有表现力的句子。有的同学爱说过头、偏激的话，如: 1、什么都学不到的语文课 2、文言文……好好的人话不说，说什么鬼话。

4、书写潦草，不能完卷。

三、解决方案

要做到立意正确，论述切合题意，离不开深刻思考，也少不了材料的积累和选用以及论证技巧的运用。针对以上失误，谈几点意见:

1、认真审读材料，弄清命题指向，选择合适的角度立意。能否扣题是作文成败的关键，在文章的题目中镶入体现材料中心的字眼是扣题的不错选择。开篇自然引材料提出中心论点，如果开头缺少点题，绕得过远，阅卷老师不明就里，找不到紧扣中心(话题)的信息，文章就会有扣题不紧或偏题 离题的嫌疑。

2、运用各种手法来论证，要言之有物，否则，会弄巧成拙。必要时可以围绕题目拟定中心句子，穿插在文章中间 ，不断强化中心。

3、事实胜于雄辩，选用论据要典型，能新颖更好，不能简单堆砌材料，要从适当的角度紧扣论点进行表达分析，最好能逐层深入，对意义引申扩展。

4、结尾要照应开头，扣题强调，不管议论还是抒情，都要让中心更为突出。如果做得好，还可以挽救一下之前偏题的败局。

5、论证要由此及彼深入分析。我们写作时不要局限于论述对象本身，要揭示其本质、根源、危害或造成的影响等，提出有建设性的意见，从而使说理深透。不要太过绝对，要学会辩证分析，提建议态度要温和。议论文的主要任务就是说理，分析越深刻，说理才能越透彻。要想做到这一点，必须注重辩证思维能力的培养。要运用一分为二、发展、联系的观点来分析问题。

6、书写要规范，卷面要整洁。

【优秀范文】

华夏之瑰宝，莫轻言弃之

作为一个中国人，当需熟读汉文，熟书汉字，于是自豆冠之年起，便与汉字为伍，与汉字为伴，悟道之始，感世之末，求学年岁，语文课本终是相随相伴。而现在的许多学生却不愿上语文课，认为其老旧教材无价值，此之让我甚是心寒，尤为心痛。语文教材中句句章章皆是华夏之瑰宝，岂可轻言弃?

自盘古开天辟地，除混沌而迎光明之至今日，已是四千余载春秋。而中华文化自始成之日起而至今日，未曾失传，可谓源远流长。语文课本中句句章章皆选于此，虽是旧远，何谈无意?其实语文课本中句句章章只要我们细酌而慢尝，细思而长念，便觉此之犹胜繁华，耐人寻味，久酣而不觉淡。

千古多少春秋，江山多娇，袅雄往之，代代世雄战沙场，声声哀怨埋黄土。而纵观文坛，多少文子墨子，才人骚客各放韵彩。而他们略输文采，轻泼文墨便是佳作流世，四韵聚成。而课文中处处是此等良才佳作，对我们甚有教育意义，请君听我与你细细到来。

要谈语文教材佳作，当先谈孔子的《论语》。《论语》中“温故而知新”让我们懂得了学过的知识须复习的道理;“学而不思则罔，思而不学则殆”让我们明白了学思须结合，不可置之分而行的道理;“三人行，则必有我师”让我们知晓了处处可求学，人人可为师的道理，我们要学会向每个人请教……孔子的《论语》确为传世经典，无论何时，其言皆有理可寻，岂可言之无意义?韩愈的《师说》细道陈词何为师者，当为师者表范，让我们懂得了师者的本质，亦应尊师重道，又言求学不应顾及身份。于今时今日，亦是有教育意义的，岂可言之无意义?

还有鲁迅的各种文章，其弃医从文，救补亡国，其中文章可看出其写法之高超，思想之高远，又讽时嘲世，让我们看到了当时社会的黑暗。或许这样的一生一世，我们只有仰望，但我们亦可向之学习，学习他的写法。如《拿来主义》当为议论文之表范，我们可观赏，细仿，岂可言之无意义?

语文教材中的千篇万章当为中华传世之瑰宝，流世之绝韵，千金不可易，万金不可求，岂可轻言弃之?