【推荐】高考作文600字锦集七篇

在平凡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家收集的高考作文600字10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

高考作文600字 篇1

不要轻易说不是一种意志，是一种勇敢，是一种坚强．

雄鹰之所以能翱翔于蓝天，是因为它不轻易说不，所以蓝天造就了它

大海之所以能波涛澎湃，是因为它不轻易说不，所以它拥有广阔的胸怀．

花儿之所以能香气四溢，是因为它不轻易说不，所以芬香属于它

不轻易说不是一种积极的人生，是一种坚强的自我肯定，是一种自立与自强．

不轻易说不可以造就一个人的成功，法国新一代总统萨科齐小的时候面对种族的歧视他并没有因此而放弃自我，而是偷偷在自己的日记里写上：我必须要当总统，这是多大的勇气．

面对人生中的挫折萨科齐并没有放弃字我，而是勇敢的面对，不轻易说不造就了他辉煌的人生．

假如萨科齐没有勇敢的去面对，而是放弃自我，那么他绝不会成为法国的总统，就是因为他不轻易说不所以造就了他的成功．

不轻易说不，是成功的基石，是一个民族的骄傲．

当刘翔以１２，８８秒打破世界记录时，我们看到了他的坚强以不屈，曾在广告上看到刘翔在奔跑中大声地对自己说，谁说中国人不行，黄种人一样可以在跨栏上拿到冠军，是的，就是因为刘翔不轻易对自己说不，所以他为自己，为中国，为亚洲乃至世界创造了奇迹，不轻易说不使刘翔的人生画上了完美的句号．

人生在世不顺之事十有八九，但主要我们能勇敢地去面对，不轻易放弃自己，不要轻易说不，我们的人生会变得更丰富多彩．

面对人生，我们要有义务做到穷且益坚不坠青云之志的傲岸，面对歧视我们要抬起头来勇敢地对自己说：我一定行，不要轻易否定自己，不轻易说不，会使我们变的更辉煌．

不轻易说不，是我们成功的基石．

不轻易说不，会为我们的人生创造奇迹．

不轻易说不，会使我们变得更加自信与自强．

高考作文600字 篇2

这一刻，让做在教室里的我去回首一路走来的酸甜苦辣，一时千言万语说不尽，就让我为高考来高歌一曲。

再过两个月，我们就会把这长达十几年的梦做完，我们从此要去更远的地方，我们总想不回头，也会义无反顾。但此时，泪却成连落的珍珠。我从来不是一个循规蹈矩的孩子。我爱音乐，我爱小说，我爱我那些在爸爸眼中不是好孩子的朋友。我曾经学习很不错，但在外语的试卷上经常考个不及格。我经常在找自己的弱点想着怎么去克服，但结果总是差强人意。高考的时间越来越近了，前几天的专业考试也已经过去了。可我没有一点紧张的感觉，我不明白为什么我会这样，在潜意识里地对“高考”这个词有些抵制。

春天来时，院子中花坛里的花一夜间全都开了，朵朵白色的小花像满天的繁星撒落在一片绿色的网上，开满了青春的希望。我站在屋里，无意听见奶奶在对着花坛絮絮叨叨：“花开是个好兆头，阿亮是个好孩子，心眼很好，花娘娘一定要保佑他考个好大学啊……”我转过头，不让自己再听下去，跑回房间在墙角偷偷的流泪。爸爸在看我成绩单时的失望眼神，妈妈在半夜时的一件厚衣，奶奶花开时的祈祷，我背负了太多的希望，却自私的不肯努力，让自己成全他们的希望。

自那以后，我把常翻在枕边的《小王子》换成了一本本厚厚的参考书，我要在爸爸惊讶的眼神中把名次一步步的追回。我在最后的两个月里要加倍努力，去弥补我以前因无知而犯下的错。将牛奶换成咖啡，自习可时解出一道困扰以久的难题的兴奋和快乐是一辈子也忘不掉的。获取知识是甜蜜的，可以把所有咖啡的苦涩遮掩。

高考匆匆迫近的脚步，给我们平淡的人生添加了许多酸甜苦辣，让我们懂的什么是责任，什么是爱，什么是奋进，什么是动力。在我们用尽全力去为高考努力的过程中，我们不知不觉的蜕去了少年的轻狂，丢去了浅薄的无知，我要用自己的肩膀去担起亲人的希望。

为此我要为高考高歌一曲，高考——我人生路上的里程碑。

高考作文600字 篇3

生活处处有语文，只有在生活实践中才能更好地提升语文素养。——题记

提升语文素养的途径主要不外乎：课堂有效教学、课外大量阅读、社会生活实践。在课堂有效教学和课外大量阅读的过程中，我想我们更多的是被传播了思想、知识，只是不断地进行知识的储备，而非能真正地理解和更好地将其转化为自身的精神力量、自身的语文素养。我认为只有在生活实践中才能更好的体会到语文的魅力，才能更好的提升语文素养。

在生活中提升语文素养的方式主要有：听、说、读、写。

不见高山，如何才能明白“高山安可仰”的慨叹?不亲自登山高山之顶，如何才能理解“会当凌绝顶，一览众山小”?“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”，不亲自临江眺望，如何能感受到波涛滚滚，大江东流的宏伟气势!如何能体会到千古英雄人物的豪放情怀!不曾有过“行舟绿水前”，又如何能感受到“潮平两岸阔，风中一帆悬”的和顺，只有通过生活实践才能更好地理解古诗文之韵味，从而提高阅读理解能力，提升语文素养。

与人交流是一门艺术，在与人交流的过程中也体现出一个人的语文素养。要想更好地与人交流就要不断的提升自身的语文素养!而想要提升自身的语文素养，就要在生活中学会听别人说，在实践中学会自己说，通过不断地听不断地练习，才能让自己听与说的能力得到提高，从而不断地提升语文素养，学会更好地与人交流!

生活中处处都有语文，生活中随处可见的对联横幅等，都是语文生活化的体现。要在生活中感受和学习语文，通过练字、写对联、著文章等方式，不断提高自己写的能力，通过写的能力的不断提高，来不断地提升自己的语文素养!

无论是课堂有效教学，还是课外大量阅读，最终到要回归到生活实践中。只有在社会生活实践中体会、感受语文的魅力，熏陶自身，在社会生活实践中不断提高自身听说读写的能力，才能更好地提升自身的语文素养。

高考作文600字 篇4

万物均有裂痕，那是光照进来的地方。

——题记

高三时光匆匆，只是转眼，便是高考前夕。

心中无数恐慌与离愁，似要把我压垮。每个同学的情况不尽相同。有人每天嘻嘻哈哈，却在无人的夜里让泪水伴眠；有人整日整日的把愁绪挂在脸上，黑暗中却睡得无比安恬……而我，没心没肺，在需要记忆的时候还在耍，总有那么一刻，一种莫名的难以言说的恐慌情绪会悄然爬上心头。

与我而言，高考确是寒门子弟改变人生轨迹的一条捷径，虽然它对大部分考生来说都不公平。刘同有言：万物均有裂痕，那是光照进来的地方。是的，万物均有裂痕，若完好，光亮该如何驱走人们内心的黑暗？

一场准备了十二年的考试即将到来，这是一场挑战，也是一次机遇。十二年中有汗水、泪水，当然也伴随着鲜花与掌声。只是，刚开始时，我并不知道我为何要接受如此填鸭式教育，我只是尽力的在小伙伴当中保持我的高傲。是的，尽力，我没有拼命。当有比我更高傲的人出现的时候，我努力了一次，或许是两次，然后我就不再坚持。有人说：成功的路上并不拥挤，因为坚持的人不多。我想，我就是这样，在一两次的失败与自我否定之后，主动放弃了追赶的机会。

当我的天空开始出现裂痕，我以为我的整个世界都要坍塌了，其实不然，上帝只是想给我一点亮光，照亮我前行的道路。

成长的路上，我做过无数道选择题。每一次的选择，无论大小，都让我为我即将崩塌的世界而惴惴不安，可我现在还能没心没肺的站在人群中大笑。唯有一次，高一分科时，我坚定的选择了理科，即便后来遇到再多的难题，我也从未后悔过这个决定。而后天，我将带着我的信心，再做出一次重大的决定，以我十年磨砺之刃，勇闯高考之门。

现在的我，早非半大小孩，不会再因受一次的挫折就缩会自己的壳里，也不会因点点裂缝而怨天尤人。十全十美的东西虽稀少而精致，却也易碎。唯有亲手碎裂自己的鸡蛋壳，才能看到壳外的风雨阳光。

高考作文600字 篇5

1、命题性质：关系命题。要讲清感动与出发的关系。

2、主语的补足：可以是大家，可以是自己，也可以是特定的人、特定的群体、特定的事情。

3、感动与出发的关系。感动是前提，出发是结果；感动是内在的，出发主要是外在的。

4、词语的推敲：感动是感悟的，也可以是外在引起的。出发，可以是观念的出发，观察、处理问题的方法方式的出发，也可以是行动的出发。回报社会、关爱他人、立足本职、健康心理都是它的内涵。带着，有时时提醒、时时鼓励的意思。

5、感动与出发的内容比例。学生可能认为出发是个起始性的词语，因而这方面的内容少得可怜，大部分内容放在感动上，比例失调。最保险的办法是感动和出发交替出现，融为一体，互相作用。其实，出发在这里已经是行动的代名词，包括了行动的过程。

6、定势思维的干扰。平时写惯了“感恩”之类的话题，结果不动脑筋，生搬硬套。没有把重点放在出发上，偏题了，也偏离了出题者的意图。因为人类任何思想的结果在于行动。

7、表达方式，最好是叙述、议论、抒情有机结合的散文，议论文次之，说明文难度较大。

8、思维方法——收放结合。放，就是联想。联想人：家人、友人、师生、各行各业的人；熟人、陌生人；领导、群众；健全的人、残疾人；伟人、凡人；古人、今人；中国人、外国人；大人、孩子；男人、女人……。联想事：雪灾、奥运、震灾、一件平平常常、普普通通却令人感动的小事……联想物：天地万物为我所用，供我生存，可歌可泣。放，就是所有的段落、所有的文字、所有的材料都要百川归海，回归一个中心，否则就是一堆砖石的堆积，不等于一座精美的楼房。

9、超凡脱俗难。雪灾、震灾可写，写的.人肯定多，但是写出新意难，如何以小见大或另辟蹊径，那就要动动脑瓜了。

高考作文600字 篇6

今天我们就要考试了，我考了一百分，妈妈亲了我，第二次我考了五十五分妈妈打了我，第三次我考了九十八分妈妈不知道为什么打我，第四次我考了六十一分不知道妈妈为什么亲我，后来我才明白，第一次我考了一百分妈妈以为我是自己考的，第二次考了五十五分妈妈以为是我太骄傲了，所以考差了，才打我，第三次我考了九十八分妈妈却打我是因为我作弊了，妈妈才打我，第四次我考了六十一分是因为那六十一分是我自己做的并不是抄别人的，所以妈妈才亲我。这让我明白只有自己做的才是真的，就算考再好也是别人的，因为我是抄别人的，所以我们一定要做一个诚实的人。

我们中华美得是为人要谦虚，在一次考试中小明小朋友考试得了一百分，心想可以得到父母的表扬，高兴不已。而同一次考试的小强，只考了五十五。担心自己会被父母批评。于是小明，回家父母鼓励了他，叫他再接再厉。而小强回了家父母不但没有责怪他，反而鼓励他说能考五十五为什么不考试及格呢？自己尽力了吗？学习成绩不能说明什么，但是学习态度决定你的以后，要尽力的去求知，小强似乎听懂了。认真的面临着下一次的考试。而小明也很努力。考试过后小强果然在父母的鼓励下考试及格了，父母对自己的儿子说努力总是会得到回报的，再接再厉。而小明考试比上次少了二分，心想这次会被父母批评的，瞬间就不高兴了。而父母看到分数，问小明题目是不是比上次要难一些，小明回答有很多知识都是没有接触过的。父母对小明说，“知足常乐，不要为了一时的多几分少几分而感到心情不顺畅。只是一次考试而已，人生不是一场考试就决定你以后的人生是什么样子的。你总结的很好，知道自己有哪些方面不足，以后在这些方面加强练习，没有什么困难是战胜不了的。在多年以后小明成了社会上的精英，而小强自强不息也在社会上有一席之地，做到了自己想要成为的人。

高考作文600字 篇7

人的生命只有一次，生命是如此地脆弱，需要精心的呵护，无视安全，就无视生命的存在。

当我们在安静的教室中听课时，安全的概念或意识在我们的脑海里荡然无存，就体会不到安全的重要性。而每分每秒都有一些人出生或意外死亡，季节可以轮回，而生命的逝去就如一江春水向东流——一去无返了。

在我们的周围演绎着一场场血淋淋的教训：车祸、火灾、坠楼等等，一个个美好的生命就这样悄然殒失了。

安全第一，警钟长鸣。

我们学校的新校区坐落于郊外，由于缺乏严格的管理，交通秩序异常纷乱，司机超速行驶，学生交通安全意识模糊，在短短的两个月里三个年轻鲜活的生命灰飞烟灭，全校师生陷入了悲痛之中，而受害者的家长更是倍尝生死离别的巨大悲痛和创伤，谁之过?这三起事件引起了上级领导的高度重视，大力投资修建路面设施，给学生安上了一道生命的防护线。此后，再也没有发生类似事件，每当看到那长长的防护栅栏，每个本校学生都深深地懂得那是用鲜血和生命换来的。

为什么只有当事情发生了才想到去修治?防患于未然，它留给我们的不仅仅是思考。

有一则事例让我终生难忘：在一次交通宣传课上，放映了许多真实的车祸事件，其中有一个七岁的女孩在一次车祸中失去了下肢，整个上身被安置在一个疲软的蓝球里，两只手拄着木屐一样的木板蜗行爬索，面对记者的采访，她却笑得那么的天真无邪，说她的愿望就是再要一个篮球，在场的每一个人无不为之动容，泪如泉涌，教室里一片抽噎哭泣，心酸，心痛。

当你正愁你的身体不够好时，你有没有想过一个没有下肢的人是怎样度日的?你不觉得惭愧吗?你的烦恼又算得了什么?

认真地遵守交通法则，即是对自己的生命的珍视，也是对他人生命的负责。避免一场车祸的发生，就会避免两个家庭的残损和悲痛。

悲剧，我们谁也不愿看到!

怎样避免，你我他，大家都有责任，都有义务。维系生活的美妙，就要珍视自己的生命，而安全就是第一位的。