实用的高三作文汇编9篇

在日常学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编精心整理的高三作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

高三作文 篇1

光是我们日常生活中最常见的。白天有和煦的太阳光，晚上有皎洁的月光；还上有明亮的灯塔指引航向的光，野外有耀眼的给人们欢乐的篝火。人们的生活离不开光，也许大家都觉得对它已经熟悉的不能在熟悉了，可是只要仔细的一琢磨它，我们对它还是很陌生的。

以前我看故事，常会见到一些这样的成语：一叶障目不见泰山，立竿见影等等。那时候我常常会问妈妈，叶子这么小为什么就能遮住那么大的泰山呢，真是百思不得其解啊；竿子立在太阳地里，地上就会有它的影子，这都是为什么啊，他们有什么奥秘吗？当时只记得妈妈告诉我，这都是我们常见的光线呀，是光线给了我们这些奥妙的现象。后来大了些，渐渐懂得，这正是光最为众所周知的原理：光沿着直线传播。正因为光线沿直线传播，所以射入眼中的光线可以反过来考虑，就是从眼中射出的光线。将眼睛看做一个点，从眼中发出的光线形成一个圆锥体。而圆锥体的顶点就是眼球。那么既然是圆锥体，离眼球越近就越细。再细想一下如果做垂直于圆锥体轴线的平面来截圆锥体，则距离顶点越近，这个截面的面积就越小。就比如当人看天的时候，天空处在无限远处，也就是那个光线圆锥体的底面。并且眼睛在看天的时候，天空应该充满了视野。那么既然充满视野，也就是说对圆锥体做任何一个垂直于轴线的截面，这个截面都会被天空充满。那么就是说，天空在视野中的面积，就是视野圆锥体的各个截面各自的面积。于是就得出，天空的有效面积，在距离眼球越近的时候，就会变得越小。 而立竿见影也是如此，正是因为光是直线的传播。后来我还做过一个有趣的小实验来验证光的这个特性：我讲三块硬纸板直立在桌面，在等高处各钻一小孔，这可以用一条线段穿过三个孔来使他们在一直线上，然后打上手电筒，使手电筒的光沿这条直线射入，通过三个孔照射在后方的墙上，而当我移动三块硬纸板中的任一块时，光都会被纸板挡住，从而无法照射到墙上了，这样就可以证明光直线传播了。

除此之后，光还会反射。这从我们每天照的镜子里就可以知道。一面平面镜，镜子里会出现一模一样的自己。我们常说的水中捞月一场空就是一样的原理。有月亮的夜晚我们在天上看见一个月亮吗，在水中也能看见一个“月亮”。其实水中的“月亮”就像是镜子中的自己，因为平静的水面就像镜子一样，照出来的都是虚有的像，所有水中捞月肯定是捞不到的，都是徒劳的了。

还有一个很有趣的光的特性就是凹凸透镜了。一滴水可见太阳，一件事可见精神。这一滴水就有着很大的奥妙。小小的水滴其实是个凸透镜，可以放大，透过一滴水可以有太阳的像，就形容的是小中见大。说到凸透镜我们日常中最常见的要数放大镜了，很小的时候我就试过用放大镜来取火，虽然那时我并懂这是为什么，但我知道它会让太阳光聚焦在一个点上，使那个点的温度非常高从而点燃火柴和纸张取火。

水中叉鱼，有经验的渔夫们都会把叉子往看见的鱼的下方叉这样就可以抓到鱼了。这常见的水边生活里又隐藏着光的又一个特性，那就是光的折射。就比方说，小时候我常把筷子插在水杯里，我看见筷子好像折断了，我会和妈妈说，妈妈好奇怪呀，筷子放到水杯里我没有碰它就折断了呢。关于折射还有一个我们经常说的成语，那就是海市蜃楼了。射向远处里面的太阳光，被反射到了空气中，然而空气的密度是不均匀的，从而发生了折射。现实中，看到的都是远处的景物所形成的虚有的像。

其实光的奥秘还有很多很多，它遍布在我们生活的各个角落里，“池水映明月，潭清疑水浅”、“坐井观天，所见甚少”、“猪八戒照镜子，里外不是人”、“一石击破水中天”、“瞎子点灯白费蜡”、“举杯邀明月，对饮成三人”等等处处都藏着光不同的每一面，它带给我们奇妙的现象。我们掌握并运用了我们熟悉它的一面，更要研究利用它陌生的一面，这样我们的科技会更加的进步，生活更加的便捷。

高三作文 篇2

我是多么不情愿，把惆怅也化作诗行，在人生的路上，留下一路苦涩的芬芳。可是，总有这样的时候，忧郁似雾，遮住了路，也遮住了阳光。

——题记

和他相遇是在高考过后，而这极其偶然的相遇，使我不得不相信“缘”。是啊，缘妙不可言。 与其说我们在虚幻中相识，不如说我们灵魂的相遇。我感觉：那才是真正的零距离；我知道：雪儿已悄然飘落在我心底，而且永不融化。 6月28日，高考成绩如期而至。不幸的，他给我带来了糟糕的消息，当然还有糟糕的情绪，而她则考上了不错的大学。我总认为我是坚强的，高考的失败我重未落泪，因为世事的无情、人生的艰辛已教会了我怎样“用笑容哭泣”。我用笑容面对了父母无奈的面容、面对了熟人摸不透的眼神、面对了同学胜利的喜悦、面对了恩师沉重的叹息。可无论怎样我都不能用笑容面对自己，我知道坚强的只是外表，而内心依然在哭泣。 总说，上帝是公平的，当他对你关上一扇门的时候，同时也对你开启了一扇窗。的确如此，失败后的我，绝望中的我，崩溃前的我，却得到上帝赐予的一份缘，它给了我重新开始的勇气和决心，让我渐渐从悲痛中解脱…… 7月24日，一个难忘的日子更是一个别悲伤的日子。决定复读在我25日便要投入学习了。这意味着我无暇与他联系了。“别时茫茫江浸月”。令人感傻的时刻，我便像柳永一样“竟无语 噎”。离别是痛，这痛已深深刻在我心里。 而后的日子便是夜晚那无法抑制的相思。无奈之下只有把惆怅化作诗行：

望月思 夏夜月昏天茫，望月人彷徨。此时依在何方？不尽遐想，只觉相思断愁肠。 风清蝉鸣凄凉，残月惹人伤。昏天际黯微光。需待何时，重聚相顾诉悲凉。

夜寒 夜深最是惆怅处，只因相思苦。别离愁怨满肚腹，静夜尤凄楚。无人诉，自辛苦。虽值酷暑，心若塞土。

静夜愁思

浮云如水夜如湿，

不见娇花见败枝。

残月不识情何物，

只把相思变愁思。 一个余月的日子好漫长。我已深切地体会了“一日不见，如隔三秋的凄苦。而明天我们又将分别。这一次可能是半年！ 面对此次数的离别，我比上次冷静，心中除了苦涩外，剩下的只有给她的祝福。 哎！缘，释放着苦涩的芬芳，让我欣喜让我伤。

高三作文 篇3

有人说，不经历高三的人生是遗憾的。两年前，当我刚跨入高中的大门时，“高三”对于我来说似乎还只是一个很遥远的代名词，然而，时光就如手中的流沙，不经意间就会溜走。现在的我，已正式成为了一名高三生，开始了紧张的高三学习生活。

开学第一天，我们换了新的教室。坐在专属于高三的教室里，我突然就有了一种紧张感、压迫感。站在偌大的教室中环顾四周，就看到了后黑板上那还未来得及擦拭掉的“距离高考还有五天”的大红标语，以及墙壁上那贴满了承载梦想的卡片。恍惚间，我仿佛看到了一群满怀希望、充满梦想的少年正在奋笔疾书，他们所解出的每一道数学题，所背诵的每一篇文言文，所牢记的每一个英文单词都将有可能成为他们高考路上的奠基石。

看到他们卡片上的梦想，我想到了自己的将来。即将踏入他们刚踏出的行列，像他们一样为了自己的梦想而拼搏的我，最终能坚持到底，笑到最后么?记得拿破仑曾说过：在我人生的字典里从来没有“不可能”三个字。而我想说：在我高考的路上不会有“放弃”两个字。“放弃”就如病毒，小小的念头刚一萌生就有雨后春笋般的力量，那力量带领它冲破重重关卡，迅速占领你的大脑，让“坚持”无立足之地。所以，我要将“放弃”扼杀在摇篮中，在它尚未成形时就消灭殆尽。我要登上胜利之巅，俯瞰“会当凌绝顶，一览众山小”的风景，我要坚持到底，笑到最后!

曾记得有人告诉我说，高三的生活是无聊的，枯燥的，压抑的，无奈的。你每天要不停的背，背，背!就如机器一样每天都在重复着同一件事，其枯燥过程可想而知。然而我想对他说的是，高三的生活亦是充实的，丰富的，精彩的，享受的。当你为了自己的梦想在努力，在奋斗，在拼搏时，那种充实的感觉，那种全身心投入的状态，那种顽强拼搏、永不言弃的精神都令我们感到充实，而拼搏过程中的享受更是“不足对外人道也”。

高三，是认识自我、挑战自我、战胜自我的机遇，是“拒绝诱惑，卧薪尝胆”的定力;高三，是更高、更快、更强的永不言败的豪情壮志，是“莫问收获，只问耕耘”的淡定与执着;高三，是“待到山花烂漫时，她在丛中笑”，千山踏遍，回眸一笑的胜利喜悦，是“没有一番寒彻骨，哪来梅花扑鼻香”，万水淌过，苦尽甘来的成功彼岸!

感慨今日长缨在手，试问何时缚住苍龙?如果高三的生活是炼狱之火，那也仅仅是为了明年六月的凤凰涅盘，做一只重生的飞鸟。现在开始，我要脚踏大地，仰望星空，让一切皆成可能!

我要向着未来大喊一声：高三，我来了!

高三作文 篇4

抱膝，以全世界最孤独的姿势，坐在床上，等待明日朝阳的升起。

我想我还是睡觉吧。毕竟这个世界上，没有我太牵挂的东西。

我在给全宿舍开热点。4G流量，一小会儿就下去了。我愿意和她们分享，可是我也不想被每个人永无止境地剥削。

我爱这个世界，这个世界不爱我也没关系。我只是希望我们可以和平共处，相安无事。

我天生擅长粉饰太平。可是我也不能时时刻刻都吃哑巴亏啊。

山再高，也是我们能抵达的高度。

有时候，我的疯言疯语，会让我笑到肚子疼。可是我不会因此而放弃。

我有太多的美梦还没来得及做，有的做了还没来得及说。我不想要我的人生充满来不及。

灵感爆棚的那一刻，整个世界都是热血沸腾的。我要把话赶紧说出来，如果今天不说，明天不说，如果永远都顾及那许多，我想这辈子是没有机会再说出来了。

高三作文 篇5

血液漫红了黑色大地

我跪在越膝的血泊里

刽子手的刀砍向我的头颅

我的眼睛不曾眨过一下

看着这最后的落幕风景

我的双眼依然只有悲愤

头颅掉在红色的血泊里

一条叫卢比的衔走我的头颅

它吸嗜着我的脑浆

这战场上的俘虏者

一条狗的奢侈品

——我的头颅

高三作文 篇6

有一种美丽的动物叫蝴蝶。所有的蝉蛹要想化为蝴蝶，就必须要经历化蛹为蝶的痛苦，这是它经历的一次生命的考验，它挣扎着，奋斗着，不停地努力着，依靠自己，冲破束缚，获得新生而能自由飞翔，这对于它们来说是人生中的一次成长。但如果因为它们痛苦而有人伸手相助的话，它们不但不会化为蝴蝶，而且在不久之后还会死去。人生亦是如此，只有通过自己的努力挣脱命运的束缚，才会精彩地活着。

正如李嘉诚的“鸡蛋理论”： 从外打破是压力，从内打破是成长。如果你等待别人从外打破你，那么你注定成为别人的食物；如果能自己从内打破，那么你会发现自己的成长相当于一种重生。那么，什么是“从内打破自己”？我们认为，打破自己就是指依靠自己的力量，用尽一切办法去激发自己内在的潜能，展示出一个全新的自己，这时的你就会发现自己的成长相当于有种重生。蝴蝶的一生正是如此。

蝴蝶的成长历程或许是艰难的，《千手观音》舞者的人生更是如此。他们都是聋哑人，不能用耳朵去聆听美妙的音乐，不能用嘴巴去讴歌他们的时代，但他们没有气馁，没有向命运妥协，而是在领舞者的指导下，克服了无数的困难，用心灵去表现自己内心的情感。这舞蹈，或许是他们对不公命运的鄙夷，但是可以确定的是，每舞一次，都是他们生命的精彩再现。人生就是如此，要么是一味地等待，被动接受别人的帮助，做命运的羔羊，要么就勇敢些，依靠自己同命运做斗争，最终会有破茧飞翔的精彩人生。

对于个人是如此，对于民族和国家更是如此。让我们将目光锁定到南非吧：

纳尔逊曼德拉的青年时期，南非在白人统治下实行种族隔离制，这个被写入南非宪法的制度显然与今天社会主流意识所倡导的民主自由相背离，它就像一道锁链束缚了南非大多数人的思想和行为。要改变这一现状，必须从南非内部开始。于是纳尔逊·曼德拉，领导南非人民反抗这种落后的制度，并为此深陷牢狱27年，最终带领南非走向民主和解的平等自由之路，并成为南非的第一位黑人总统。然而南非最后一任白人总统德克勒克的功绩更有理由值得我们纪念：在重大历史转折关头，他是真正具有历史使命感和责任感的政治人物，他没有像大多数人对于个人权位充满眷恋和不舍，而是主动打破了狭隘的既得利益，他抱着对南非人民命运终极关怀的信念，主动打破种族隔离制度的束缚，积极推动政治变革，主导后种族隔离时代南非的民族和解与政治转型，实现政治权力的稳定交接。他的这一行为，不仅使南非摆脱了动乱和落后，而且使他个人荣获了1993年的诺贝尔和平奖。战胜自己，做自己的强者；不屈服于现实，才能使得曼德拉和德克勒克生命的长度得以延伸，并由此赢得了世界人民的尊重。

倘或南非人民屈从于白人的统治，服从于自己屈辱的命运，而没有在这两位伟人的带领下，力争自己自由民主的权益，那么，今天的南非黑人还会生活在水深火热之中，那就更谈不上今天金砖四国之一的彩虹之国了！

正是由于司马迁打破了封建时代纲常伦理加之其身的束缚，敢于直言，才使他由一个匍匐在地的人臣，成长为顶天立地的铮铮铁骨；正是由于田维打破了命运加诸其身的不幸，努力抗争，才使她从一个普通的疼痛女孩，成长为一个生命的舞者；正是由于贾谊面对人生逆境，不知调整心态，从而自怨自艾，，不能像蝉蛹一般破茧而出，才使他终日郁郁寡欢，英年早逝------

深刻的道理往往启迪人们的心灵，要想让自己闪耀最美的光彩，就必须做自己命运的主宰，依靠自己的力量，用尽一切办法去激发自己内在的潜能，打破落后思想的束缚，打破传统生活方式的束缚，打破一切名利的束缚，打破一切阻碍自身向好的方向发展的外力的的束缚，只有这样人生才能破茧重生，让自己闪耀最美的光彩！

高三作文 篇7

是了，抄袭与借鉴，如今也是比较热门的话题了。因为这两个词，在某种方便来说，会被没搞清楚的人下意识的认为是一个意思。可错了，可这两个词的意思真的也是差的挺远的，可还是有不少人会认错，如果没有清楚的认识到这两个词的程度问题，或许真的会把它们认错吧……

可其实是天差地别的距离了， 抄袭，我最恶心的一个行为。首先是主旨的问题，主旨啊，相信大家也都知道吧，其实就是一个文章的中心，每个好的文章除了一些散文之外，几乎每篇文章都少不了主旨，因为整篇文章都是围绕着主旨来说的，如果没有了主旨，这篇文章可真的就是型散了，说真的我特别喜爱形散神不散的文章，这样的散文读起来会更有味道些。也正是因为主旨啊，是一篇文章的核心，所以我们才会格外注意些，我们老师曾经说过，一篇文章最重要的地方是哪里？毫无疑问就是主旨，叙述事情的时候，关键在于我们的文笔，可想这件事情，思考一些问题的时候，就在于我们思想的深度了。而思想的深度，其实也就会随着我们的年龄，随着我们阅历的慢慢增加，我们思想的深度同样也开始变得不一样了，都说，有一定年龄的人就像一壶老酒，醇厚香浓颇有滋味，写出的文章自然也是别有一番滋味了啊。年轻一点的`人写出来的文章，也是有些妙处的，童真稚嫩的文笔，思想文章的深度虽然不够可却也有自己的见解了。所以说，只要是你认真想出来的事情那都是好的主旨，可抄袭无非就是把这个主旨给盗用了，更甚的是有可能把这篇文章的百分之八十的事件都盗走了，这样的人写作这条路走不远的，一直抄袭，总会会被别人发现，常在河边走哪有不湿鞋啊？

比起我对抄袭的厌恶，我还非常欣赏借鉴别人文章的人。何为借鉴呢？拿走的别人的文章，不过是文章中的二三事例题材罢了，而是有些人却能把别人一点点的题材写出自己的味道来，主旨也和别人的大相径庭，可以说各有各的妙处，哪怕两篇文章放在一起，别人都不会觉得有哪里是谁抄袭谁的，这就是借鉴的妙处了，可有些人的借鉴却东施效颦，一不小心，就弄成了抄袭，啼笑非议，可能还会受到别人心里的讥讽。很多我们都看得懂的事情，我们也不想放在明面上来说，那是别人给你留面子，可抄袭这样的事情的确被所有认认真真写作的人所不齿啊……

我觉得有些人最可笑的就是把自己的抄袭还要当真借鉴，明明真实的事情自己也知道，可还是要想着掩耳盗铃，自欺欺人罢了，最好的文章到底还是你自己真真实实写出来的啊，不过借鉴的好的话也不失为一篇极秒的文章，可抄袭却是要坚决抵制的啊！

高三作文 篇8

早，这个神圣而温暖的字眼，想必我们的祖先们一定是满怀着希望与期待，包含着幸福与爱意而创的。

早，是一个“日”字和一个“十”字，日是骄阳，是热情，活力与希望，可以想象，那一轮骄阳，从那远方的地平线，一点点探出了脑袋，用它那耀眼而温暖的光芒洒向着苍茫的大地，暖着每一个人的心灵。十是树梢，树梢上满载着快乐与幸福，鸟儿们争先飞舞，在树梢上安家，连那树上结着的果实，都洋溢着幸福的味道，这便是早的美丽吧？

然而，现在的早呢？

早起的鸟儿有虫吃。因此，因为这个有多少孩子失去了本该属于他们的欢乐童年？

清晨里的第一束眼光还未曾洒向大地，可那些小小的孩童却背着沉甸甸的书包走向学校，走向那一个个补习班。小小的肩上，背着的是大人们的希翼，丢弃的是自己的笑颜……

大人们无时无刻不再说着“一年之计在于春，一日之计在于晨”。于是，那小小的孩子们的眼中，再也没有了那早晨的阳光，那清晨的鸟舞，那风吹叶动的轻摇……他们的眼中，只余下那一支支笔杆在灯光下摇曳的影子。

回想，那一个个风筝在天空上飞翔的清影，那一只只飞鸟在天空上自由的鸣叫，那一条条游鱼在水潭里欢跃的游痕，顿时，心中生出一抹悲凉。

早起的鸟儿有虫吃。那早起的虫儿也可能被鸟吃！让那些孩子们早早的背上枷锁，关入笼中，让那些孩子们早早的失去了本该属于他们的欢笑。

每一天，都过的格外充实。杂乱的知识，无章的塞入他们那稚嫩的大脑。每一天，从一个笼子放入另一个笼子，不断循环……

祖先们的希翼，不是让自己的后辈们变成一个个小书呆，变成一个个没有思想的行尸走肉！鲁迅在桌上刻“早”，是为了勉励自己！周恩来早立志，是为了中华之崛起！古人云：莫等闲白了少年头，空悲切。是为了自己的后辈们勤奋，惜时。然而，现在的一切的一切，早已离那祖先们的希翼，渐行渐远……

家长们，还孩子们一片自由的天空吧！用那“早”字所赋予的希翼，化作他们的羽翼，去飞翔属于他们自己内心的那片蓝天吧！

高三作文 篇9

我想我现在需要放弃很多的东西，一如既往，像现在一样。看的清楚，所有的一切，看的梦想，也是在这里，梦想的所有一切，在我的看不到的地方。

所有的东西，在你看起来，似乎都是那样的稀松平常，那样常见。所以即便是失去了，我们也不会感觉到有什么奇怪的地方。

所以我相信，无论你走到多远的地方，都能够寻找到这里，然后看到属于你自己的宿命。

我也能够明白，你那些不能够明白的，所有的一切，我们也看得到你的梦，在这里的爱情，一如既往，不被你发现，不被你知道。

或许和他们一样，在不同的很多地方，也可以有不同的心情和心境。那些精神方面的东西，我们是可以自己选择的，如果从一开始就是这样，也是一种保护自己的方式啊。

如果在这里，你还是记得的，所有的一切，都在这里，如同我们看得清楚的所有的一切，我们只是不能在这个地方，做出一个最符合自己的取舍罢了，我想你也是能够发现这里出现的所有问题的。

只不过，我们都觉得这样的方式，有些不同，有些残暴，或者在这里的梦想，都是一如既往所想象的样子。

所有的梦想，依旧如往常。