初三作文5篇
在平凡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的初三作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
初三作文 篇1
深沉高贵的紫，是浪漫的象征；生机勃勃的绿，是生命的象征；热血澎湃的红，是青春与梦想的颜色。正处于青春的我们，拥有无限的激情，怀揣着红色的梦想，一步一步向心中最璀璨的梦走去。
很小的时候，我的梦是白色的。那时候，我经常生病，经常打针。听妈妈说，我每次都是从擦酒精开始一直哭到打完为止。医生和护士都怕我哭，总是拿玩具来哄我开心，妈妈总是安慰我：“不怕不怕，等宝宝长大了当了护士，就不怕打针了。”小小的我真的把这话听进去了，于是每次买玩具，我首选的就是打针用的器具。爸爸、妈妈都成了我的“病号”。后来，我还时常梦见自己穿着雪白的护士服，成为了人人赞颂的白衣天使。
稍大一点，我的梦想变成了绿色。记得20xx年的汶川大地震，有许多和我同龄的小朋友失去了学校，失去了亲人，还有的甚至失去了生命，我那幼小的心里难过极了。那时的我，多么想像解放军叔叔一样冲在救援的第一线，去救助那些掩埋在废墟中的人们。虽然我去不了那里帮助他们，只能捐款捐物，但那时的我告诉自己不仅要学好知识，还要锻炼好身体，将来成为一名身着英气军装的女兵，奔赴祖国需要我的地方。
而现在，我认为的梦想是白色的。因为在我心中，梦想就像一张洁白的画纸，纯洁无暇。我们拿着五颜六色的画笔，描绘自己心中的世界，涂着自己喜欢的颜色。云朵在向你招手，鸟儿在为你歌唱。在这里，没有拘束，没有嘲笑，没有烦恼，只有你自己一个人在精细地装扮和策划。你可以自由地想象与夸大，因为这是个未来的世界，一切皆有可能。你可以自由地夸奖自己的作品，展现自己的才华，因为每个人的未来都不是梦，只要你不懈地追求、勤奋地创造，你的梦想最终会有实现的那一天！
就像一句歌词里所唱：“趟过昨天的风雨，我们从黎明里醒来，走向明天……”一步一个脚印，走好自己的路，让自己没有一点遗憾与后悔，相信终将会看到那湛蓝的无谓的天空。
我非常喜欢郭敬明说过的那段话：“我们活在浩瀚的宇宙里，漫天漂浮的宇宙尘埃和星河光尘，我们是比这些还要渺小的存在。你并不知道生活什么时候就突然改变方向，陷入墨水一般浓稠的黑暗里去。你被失望拖进深渊，你被疾病拉进坟墓，你被挫折践踏地体无完肤，你被嘲笑、被讽刺、被讨厌、被怨恨、被放弃。但是我们却总是在内心里保留着希望，保留着不甘心被放弃的跳动的心。我们依然在大大的绝望里小小地努力着。这种不想放弃的心情，它们变成无边黑暗里的小小星辰。我们都是小小的星辰。”
我们要时时刻刻地记着，我们的梦拥有着宇宙里最美丽、最耀眼的色彩。所以，把彩虹桥架到梦开始的地方。用汗水，将海市蜃楼变为现实。并珍惜每一个晴朗的清晨，用最浓的激情，去期待、迎接每一个日出，让那灿烂的朝阳，点缀我们那壮丽精彩的人生！
初三作文 篇2
人们通常都是盲目的，为什么这样说呢？因为有些年少的孩子们曾经崇拜过很多人，可他们为什么崇拜？他们回答说：“因为他们厉害啊！所以就崇拜了呗！”我对这些人是很无语的，虽然以前我也这样过。
还记得我在小学里是多么的调皮，我们班上的同学也同样是如此，在我们上六年级的时候，我们学校来了一位新老师，那老师我们认为吧，长得挺漂亮的，听我们的小道消息说这个老师是个大学生，过来实习的，是教我们班的英语的。我们班的男生就很阴险的笑了一下，我知道他们想使坏了。那时我已是一个乖乖女了，所以不免有些同情这位漂亮老师，到老师上课了，老师刚转头在黑板上写字的时候，就有人扔粉笔头砸老师了，老师感应到有人故意砸她，但还是没说什么。转头，继续写，不理他们，但同学还是不肯放过老师，又扔更多的粉笔头，这回老师说话了：“谁扔的粉笔头，赶快承认借误，是想干什么，上课不好好上，听课不认真听，啊？”这段话，老师说的很大声，而且带着一点气愤，那些同学被吓着了，没想到老师也有这样的一面，不知道该怎么办了。愣了一会儿，那几个同学出来承认借误了，很真诚的，这次老师用平和的语气和他们谈，让他们以后不再这样了，知错能改就好，以后不能再犯了。那些同学也答应了，我们这群学生与老师和睦相处了。
这件事让我很敬佩老师，我觉得教师是高尚的、无私的。我的敬佩也油然而生了……
初三作文 篇3
末了，十四天转眼已逝。别了，敬爱的教官同志。
离时，打闹嬉笑，笑着笑着，眼泪就要落了。忽然就想起来，这喧哗却有序的十四天。
算算时间，相处的总时长其实也就整整一天。因为各种大过小过被罚的次数已经记不清，只是记得印象最深那一千两百米冲刺和五十个一令三动的蹲跳。
当时的心情如何复杂，有什么怨言，今日也烟消云散了罢。如今记得是，我们私下里说对比初三初二那会操的表现，冲圈与不冲圈果然有质的区别；我们私下里说那军训时，求生欲强和不强果然有巨大的差异；我们私下里说教官那双眼睛，是漂亮的卡姿兰大眼……
好在意，他甩帽而去，铁青着脸，强压怒火的神情；好在意，他有时说，还有多少天我们就不必再见到他了，不必再被他罚了；好在意，他当时说，希望在我们的回忆中，他会是嘴角上扬的样子，而不是板着脸，喊着我们批评训话……
别人和我说，你们教官特别凶。我告诉她，不是的，你错了，他对我们特别、特别好。她那一脸不可置信，我看时确切地感受到了为他的难过。
他有时很皮，引人发笑。他不只是严肃，还很活泼。他切实地告诉我，训练该有训练的样子，娱乐也该玩得开开心心。
他在我心中像个神仙。有时让人觉得遥不可及，有时又觉得近得和普通人一样。不论如何，我想我心中早已忘却了一切怨言。他在我心中，自始至终，都活得像个神仙，一个平易近人的神仙。
于是我依言，记得，艳阳下，他转过身来，扬起嘴角，笑得灿烂。
初三作文 篇4
“君到姑苏见，人家尽枕河。古宫闲地少，水港小桥多。夜市卖菱藕，春船载绮罗。遥知未眠月，乡思在渔歌。”
乘船行在苏州古运河上，烟雨朦胧中，小桥流水，园林点散，几处幽然沉静的老厢房，绵延中错落有致。桥下流水静静流淌，微风中皱起的粼粼涟漪，是深黛色的凝绿。就这样，舒舒闲闲的古韵随着船的行进一路漾开来，与游人的心一起醉在粉墙黛瓦的迂回中。
若能临水而坐窗下，“青黛点眉细细长”，不知又是怎样境况？门下柳编筐中，是新浣的绫罗，绵柔，轻盈；墙脚处，盘踞着淡淡的青苔，似湮没于岁月的.斑痕。踮起脚，轻轻推开雕花窗棂，是否会传来女子柔润的吴音阵阵？合上窗儿，透过窗纸，怕又是一片长堤翠柳，烟雨迷蒙。我想，枕河而居，享受的正是所谓的“欹枕江南烟雨”罢……
船停下，姑苏城外突然飞起雪来，星星点点是淡淡的寒意，但仍挡不住我找寻那“江枫渔火对愁眠”的枫桥的步伐。就在眼前，是梦转千回的枫桥，只是为什么少了停泊的客船？站在枫桥上，大雪扑面，远处弥漫着烟霭，并非乳白，而是稀稀薄薄，将姑苏淡染在蒙之中。
信步走入寒山寺，隐隐听到钟声传来，那么飘渺，在耳边回荡，很不真实。这便是“渔火青荧泊棹时，客星寂寞闻钟处”了。进入堂院，满院的黄玉兰，花单薄剔透，瓣儿上挂着雪珠，着实令人可怜。我在这院子里肆意奔跑，赏花，旋转。
喜欢寒山寺，或许是因为历史，或许是因为晚钟，或许是因为那句“瑟瑟吴江正落枫，碧山古寺独携筇”。历史更变中存于时代洪流中的才是精粹，这引人空梦的寺楼，避开繁杂，笑对红尘滚滚，驻在这里，倾听晚钟，醉视夕阳。漠漠轻寒中的是一丝如烟如雾的空寂。
雪停了。
我踏出寺门，仍乘上船。笑对轻风细雨，醉视烟笼轻尘。
拙政园也去了，仍是那样一派建筑，青白分明里尽说着大气和典雅。现在脑海里仍能浮现出卅六鸳鸯馆的蓝琉璃窗子和在美人靠上看远处亭台楼阁的情景。
就这样醉在吴侬软语里，流连于姑苏烟雨中……
初三作文 篇5
时光飞逝，转眼间我以离开初三两年左右了，一闭上眼，曾经的点点滴滴就会浮现在我的眼前。
打开那本尘封了两年的同学录，翻看着同学们当初留下的那最真挚的祝福，心中不由的充满了甜甜的幸福。但也充满了淡淡的苦涩。
深深的回忆犹如一波汹涌的海浪，将在记忆长河漂泊的我卷到啦曾经的那个初三时光。那个充满了我们欢声笑语的初三，那个充满了我们艰苦奋斗的初三，那个充满了我们浓浓情谊的初三。
我记得那个时候的我们习惯了在天刚朦朦亮的时候起床，习惯了慌张的边吃早餐边走路，习惯了在上课铃想起的那一秒悄然睡下。
我还记得那个时候的我们喜欢在墙壁上写下自己的青春誓言与心中的无耐，喜欢在上课时看自己好久没看的小说与杂志，喜欢在那个昏暗的过道中与自己喜欢的那个她来个刻意的不期而遇。
我记得那个时候的我们讨厌每一次考试，讨厌老师在发试卷时公布大家的成绩，讨厌同学们在知道自己那不好的成绩是流露出的嘲笑。
我怀恋初三。
我怀恋那在运动场上奋力奔跑，流下满头的汗水，但脸上却充满了轻松以喜悦的我们。
我怀恋初三。
我怀恋那坐在考场上，提笔上阵，在试卷上与同学们来一场战况激烈的斗争时的我们。
我怀恋初三。
我怀恋那在中考结束后，相拥在一起，默默说着祝福话语，不舍得离开彼此的我们啊！
现在的我们是多么的想在回到那个充满我们足迹的校园，想在看看曾经教育过我们的老师，更想见到的是那群陪伴着我们从黑色六月一起走出来的同学们啊！
初三，一个充满了初三学子们梦想的一个名词，现在回想起来，心中不由得有种淡淡的苦涩，苦涩的不是曾经初三的生活，而是我们不在拥有那种时光啊！
我怀恋初三，但曾经的老师，同学们却离我们越来越远，唯一留给我们的就只有这份美好的回忆。
