班级叙事-六年级-记叙文

相信大家都尝试过写作文吧，尤其作为作文里的重要分类的记叙文，记叙文要写清人物、时间、地点、事件的起因、经过和结果等”六要素“。我们要怎么去写这类型的作文呢？下面是小编精心整理的班级叙事-六年级-记叙文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

普通的老师，普通的学生，普通的五年级二班，一个学期以来，这个班没有轰轰烈烈的感人事迹，却见证了44名学生与老师之间的每一件小事。

又是一个新的学年，我跟班教五年级，原来的`教师，原来的班集体，不同的是，班里多了一位插班生。他是从其他学校转来的，听说好像是被别校开除的学生。一听说这样的学生入班，会有几个老师不头疼，不害怕呢？命运就是这么捉弄人，真是怕什么来什么，第一天，这位新生就给老师来了个下马威——打架。接连的几周，他没有一天不被同学告状的，真是伤脑筋。

这节课后，他又被同学举报在下面搞小动作，原来是在偷看课外书。一本漫画《父与子》，这是很多像他这个年纪的孩子都爱看的小学生漫画。从他脸上没有散尽的笑容可以看出，他很喜欢这本书。我看了看，把书又还给了他，什么也没说，继续上课。几天过去了，我没有再追究他上课看课外书的是。相反，趁着一次我和他都到校比较早的机会，我把他请到了办公室，让他给我讲讲《父与子》里面都有什么有趣的事，开始他好像在提防我会以此为导火索批评他上课看课外书，一直不做声。我接着又说：“我看过一点里面的内容，这对父与子太幽默了，但老师每天工作太忙了，没时间看，你给我再讲讲后面还有哪些趣事”。他看我真的想听，就放松了警惕，开始小声的讲起来，越讲越起劲，这哪像平时那个只会打人骂人的他啊，此刻，俨

然是一位幽默大师。我们一直聊到快上课了，别的老师也陆续到校，就让他回教室了。

从那以后，虽然他还是会被同学举报会违反纪律，但是次数减少了许多，批评他的时候也不像以前那样，一副满不在乎的样子，更难以置信的是他居然破天荒第一次交了一篇作文，虽然只有一段，虽然错别字很多，但是，这可是他入这个班以来第一次交作业。万事开头难，相信以后，他会做的更好。能有他今天的转变，得多亏他爱读书，尽管不是课本？