有关感动六年级作文400字集合7篇
有关感动六年级作文400字集合7篇
在学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编收集整理的感动六年级作文400字7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
每一个人在生活中都会经历感动，感动拆分开来就是先感后动，即先受影响而激动，引起同情或向慕。
记得还是前年末的时候，我妈做保险的工作没了，成了下岗待业人员。她想重新找个工作，爸爸说：“不要找什么工作了，好好在家做饭。”妈妈说：“我要给儿子做个榜样，重返老本行——当会计。重新考会计证！”
没想到她说到做到，下午就去报了培训班，买了几本厚厚的会计知识的书，书上的字小得和蚂蚁一样大。我先看了第一页，没两分钟就头晕眼花了。我想，妈该不是闹着玩吧？这个时候了还要读书？我也没在乎这件事。
直到一天晚上，我看见妈打开电脑在网上听会计课。不会吧？肯定是三分钟热度，每天晚上坚持三个小时左右，一周就坚持不了了。出乎意料的是妈坚持了将近一个多月，会计书上写满了批注。有熟人嘲讽她，可她就是那么忍受了下去。过年时也只休息了三天又继续攻读。每天晚上从六点半到九点，耳朵的听力都下降了，我们都劝她休息一下，别太认真了，考不考得上不重要。
不知过了多少天，熬了多少夜，白了多少黑发。但已经不重要了，因为她三门考试都及格了，全家都沉浸在欣喜之中。
没有人知道，有多少个想放弃的黑夜，我妈是怎样克制住自己。真是世上无难事，只怕有心人。再大的困难都无法压制努力与它较劲的人。
我真的说不出心里有一种什么样的感觉，这不是孤注一掷，而是锲而不舍。她为了鼓励我，吃了那么多的苦，我又有什么理由不拼命学习呢？
感动六年级作文400字 篇2前几天，连绵的阴雨好似一个哭闹的小朋友，一连几天都不“回家”，使得天气骤然变色——冬姐姐来了。妈妈一连几天都没有好好休息，一直都在忙着工作及照顾家人。终于，她撑不住了，苍白的脸庞上布满细珠，又发了烧。看到妈妈生病的样子，我心痛极了，终于下了决心，决定自己做一次早餐。
我半梦半醒的从床上爬起来，磕睡虫总也赶不走，慢吞吞的穿好衣服，打开房间门，洗漱完毕，才注意到了亮着灯的厨房，透过玻璃拉门，我看到一个熟悉的身影，妈妈，是妈妈，她穿着家居服，显得身体非常臃肿，——她又在为我准备早餐。我走近她，我的妈妈，怎么起这么早给我做饭，你别做了！快休息吧！你生病了！我想让我把话说出来，可是不知道怎么了我无法张口，根本张不出口，心疼的泪水在眼中打转。
妈妈拉开玻璃门，手里端着一碗热气腾腾的稀饭，“快过来吃稀饭，今天天气冷，要多加一件衣服......”我黙黙地吃完稀饭，穿上妈妈递过来的夹袄，背上书包上学了！
天气非常寒冷，但我心里却暧融融。
母爱是肥沃的土地；母爱是广阔的天空；是黑夜中驱逐恐惧的那盏明灯。作为儿女，母亲更是时时刻刻伴我们同行的春风闪现，也许是一句简单的叮咛，也许是一幅雨中送伞的画面......，而对于我来说，我的母爱藏在稀饭里，浓浓的......浓浓的......
感动六年级作文400字 篇3风风雨雨，朝朝暮暮；花开花谢，潮起潮落。在不经意间，我走过了小学六年生涯。六年来，每一个欢笑，每一滴泪水，每一段故事，每一次经历，每一声感动，都使我难以忘怀。如今我们即将告别母校，一股眷恋之情，从我心底油然而生。
犹记六年前，我们还是一年级的小学生，那年，我们亲手种下的花儿，如今在那碎砖瓦砾旁，花儿娇艳的身姿正迎风微笑。虽然我们现在失去了可爱的校园，但我会永远铭记，在这里，我们曾播种春天，收获秋天，我们曾用心学习，欢笑追逐，在碧蓝的天幕下，用稚嫩的声音，唱出一曲幸福的《生命进行曲》。
回首往事，心灵的时间在逆转。小时候，人生百味，我只知甜，骄傲任性，衣来伸手，然而，生活中毕竟不是只有甜。上学后，我明白了这一点，从而谦虚为人，学会面对挫折与困难。在母校的生活中，我渐渐地明白了人生的真谛：一个人，可以没历史丰碑般伟大，但应该奋斗终生；一个人没有智者观察世界的悟性，但要懂得去热爱生活，拥有生活。在母校的生活中，我感受到老师的无私奉献，就像一只粉笔为他人化身成灰，却写活了立体的人生。在母校的生活中，我体验到了友谊的真诚：互相帮助，雪中送炭，用满腔热血浇灌友谊的方田。如今，我就要毕业，告别可爱的母校，只能把依依不舍的眷恋化作志向，竭力回报母校：在剩下的一个月里，努力学习，奋勇向前；让生活绽放一次笑容，让生命澎湃一次潮夕。拿出最好的成绩，来回报母校对我的培育之恩。
我们即将告别母校，依依惜别前，我向着朝阳，合十双手，闭上眼睛，踮起脚尖，让光和热燃烧我内心的一份感动，对母校，老师，同学深情地道一声珍重。
感动六年级作文400字 篇4一阵大雨过后，天气凉爽了许多。我打开窗户，呼吸着大雨过后的新鲜空气，感到十分的惬意，刚立了一会儿，朋友打电话过来，邀我一起去雨后的野外散步，我痛痛快快的应允了。我理了理烦乱的思绪，推门走了出去。
雨后的路非常泥泞，没走几步，满脚是泥，鞋子掉了好几次，我们干脆脱掉鞋子，把它拎在手上，在泥泞的路上跋涉。走着走着，身边的朋友突然“哎呀”了一声，弯下腰正看着什么。我凑过去一看，原来是一只被大雨打湿过的蝴蝶，它的一只翅膀被朋友的脚踩在泥里。
那是一只纯黑色的蝴蝶，黑黑的触角，黑黑的头部，黑得发亮的翅膀。大雨对蝴蝶是一场灾难，朋友的一脚更是雪上加霜。虽然一只翅膀在不停的抖动，但怎么也飞不起来，大概是累了吧，蝴蝶突然不动了。当朋友正要用手帮助它时，蝴蝶又抖动起来，也许是因为刚才的蓄势吧，抖动的频率明显加快了，一点一点地，那只翅膀慢慢地从泥里抽出来。奇迹终于出现了，当翅膀抽出的一刹那，他飞向了高空。飞向蓝天，飞向属于它的那片自由空间。
我的心在那一刹那被深深的震撼了。一只弱小的生灵，在它的生命处在危难之时，竟能够作出如此感人的举动。它的信念是什么呢？它的追求是什么呢？我想了许久，找不出任何答案，忽然，眼前又出现了蝴蝶那一直抖动的翅膀，难道这不就是最好的答案吗？
在那个炎热的夏季里，后来再也没有见过一只蝴蝶。但在我的心灵深处有一种莫名的冲动与热情，促使我忘我地学习、忘我工作，使我的生活充满了无穷的乐趣。我非常清楚，这份执著、这份热情全是来自那只受伤的蝴蝶，来自那蝴蝶里永远的感动。
感动六年级作文400字 篇5在生活中,我获得了许许多多的爱，有爸爸妈妈的爱，有同学朋友的爱……但更让我们深受感动的，是老师无私奉献、不求回报的爱。
有一件事， 是我在上小学以来最快乐也是最愧疚的，这全因为我的老师。
一次上课的时候，老师提出了一个问题让我们举手回答，这时许多同学都举起了手，我犹豫半天心里想：如果我不举手的话，同学们一定会笑我的，于是我大起胆子把手举了起来。因为我很少举手，所以老师一看见我举手就把我叫了起来，可我想了半天一句话也说不出来，老师叫我坐了下来。
下课以后，老师叫我去她的办公室，问我刚才举手为什么没有回答出来？于是，我便说：“因为我看见其他同学都把手举起来了，我怕被他们嘲笑，所以才把手举起来的。”老师很亲切地对我说：“以后你会的问题就举左手，不会回答的问题就举右手。”我听了以后非常感动，老师还说：“这件事情我不会告诉班上其他同学的。”这件事情让我十分感动。” “我知道错了。”我以为所有的老师都非常的凶，有一个问题答不起，就会被老师说，所以我才假装会做这道题，把手举起，本以为老师不会叫我，我才得逞，这次老师没有说我，而是告诉我方法，让我在老师、同学们的面前，保留了尊严，我非常感谢，我的老师能给我这个机会。
啊！老师多么可敬，多么伟大。我要发自内心大声呐喊：“老师，我十分感动！”
感动六年级作文400字 篇6岁月翻动书页，我在时光中长大，渐渐懂得了他那难理解的字字句句，读出了一份应他而生的感动。
——题记
有人说社会是一本百科全书，内容丰富深刻；有人说孩子如同一本童话书，单纯梦幻；有人说……而在那千千万万本“书”里，令我最感动的便是它……该怎样说呢？是一本深沉的诗集，是一本含蓄的散文集，或是一本引人深思的哲理书——我只能说这本书的名字叫“父亲”。
工作、家庭、责任，无数的生活压力在书中沉淀下来，沉淀成一个个黑色的方块字，他默默无闻，从不为这抱怨着什么，他把身为丈夫的责任、身为父亲的爱幻化成了雪白的纸张，承载起生活的担子，那酸甜苦辣的'日子网 ，成了一首深沉的诗，把那千千万万个日子，谱写得平淡而宁静，因为他是父亲——这个世界上最伟大的人。你可嗅见书页间略带苦涩的墨香味？你可知，那是父亲的汗水。
初读“父亲”，有些不解，甚至有些抱怨，那一字一句中，没有一句是关心我，爱护我的话，有的只是责备和训斥。然而，当渐渐长大，才懂得那些零乱的语句拼接出的是一份完整的父爱，如散文般朴素而美妙。细细品味，你会感受到一缕感动蒙住了双眼，眼前模糊了。
细品“父亲”，那一句句的话语，哪一句不是金玉良言，那是父亲用他的无数生活经历编辑起的真正的人生哲理，父亲在每一句指责，在每一句劝诫中，把那句句真理在孩子心中悄悄编织，为了让孩子少走弯路，误入歧途。
读懂了“父亲”，读懂了他们的爱，那是一份默默无闻的爱，那是一份无法用泪水诠释的感动。
“父亲”——那是我最感动的一本书，是值得我一生去珍藏去学习去理解的一本书，那平凡的封面下，父爱中深沉的哲理足以让我受用一生。
感动六年级作文400字 篇7爱心，是一种无微不至地关怀；爱心，是一种悄无声息地亲近；爱心，是一种默默无闻地奉献……在身边，爱心往往会让彼此都感到爱的气息，生活的幸福。
“最美司机”吴斌，今年6月在高速公路上开车时，一块大铁块却重重地砸在他的腹部上，可他所做出的动作却出乎意料。他缓缓减速，把停靠在路边，打起双闪灯……这一切都是爱心之美。
“最美司机”、“最美女教师”、“最美妈妈”……这一个个的“最美”，意味着美无处不在，有可能就在你身边，睁开你那明亮的眼睛好好的观察一下吧！
我也细心观察了身边的美，发现了许许多多的美，虽然没有像吴斌叔叔那么伟大，但是那点点滴滴的美也是美。下面，我就给大家介绍一下我发现的美吧！
学校每年都会举行爱心义卖，同学们都积极地把自己没用的东西捐给班级，班级就在爱心义卖会上卖掉，让东西用爱一次次传递下去，学校在把每班卖的钱集中在一起，捐给灾区的孩子们，供他们读书、看书。还记得上次爱心义卖，场内人声鼎沸，同学们都大声叫喊，“XXX班，过来看一下啊，东西琳琅满目，数不胜数，快来看一下吧！”“这个我要，还有那个，多少钱？”“7元”“给你”……收钱人员都屏息凝视着交到手里的钱，用手指轻轻拨动，购买的同学目不转睛地盯着收钱的同学。突然，那个收钱者眼睛一亮，微笑地点点头，说了声“谢谢”，便把物件交给了对方，对方满载而归，而收钱者正耐心等待着下一批客户。老师和同学们都一次次地把钱交给工作人员，他们口袋里的钱越来越少，而相反，工作人员那里便沉甸甸的了，这是爱心之美。
爱心之美无处不在，罗丹说过，生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。用你那双眼去观察身边的爱心之美吧！
