月儿六年级作文3篇

在日常学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的月儿六年级作文，欢迎大家分享。

月儿六年级作文1

我向来喜欢静夜，犹如今晚这样：和风轻拂，树影婆娑，万物皆梦。在夜的深处，偶尔有几声鸣叫，犹如梦呓般，表明这世界还未睡死。一排排路灯闪着淡白的光，于是那灯的周围也是淡白了。对这别有风致的月夜，不知你是否醉过，我就这样沉沉得醉了过去。

白天里蓝蓝的天此时像被誰浓浓的涂了一层墨水，除了月边，不见一点明朗的色调，天际边朦朦胧胧的云，像美女在披着啥恬睡。太空宁寂，几颗星眨着兴奋的眼，孩子似的眼。我想它们也一定喜欢这夜，不然何以这样欢欣?路灯开始还亮着，后来想是被月儿看的害羞知趣的熄了，于是那灯的周围也是淡白了，虽不到月圆时，月儿却也亮得很。万物在它温柔的手的抚慰下静静地睡着……

在这静夜，我恍如超脱了一般，白日里要想的事不用去想，白日里要做的事无需去做。只有我，独处于这静中，逗着花，抢着草，追着风，一切都这么和谐，仿佛心和这风儿也是同一节奏了。

啊!这静夜，不知你是否醉过?这万物都醉着，而醉的最深的则是我。此时，我想到欧阳修的：醉翁之意不在酒，在乎山水之间”的话，我便是深深的醉在这夜里——这月儿照耀下的静夜。

月儿六年级作文2

中秋，顾名思义，秋天的中间。这天，家人无论相隔多远，都必定团圆吃月饼，赏月。

我们全家把桌子搬到门口空地上，天南海北地侃侃而谈。桌上是各种可口的月饼，让人垂涎三尺。坐在椅子上，拿一个月饼，轻轻撕开包装袋，嚼上一口。糯软香甜的滋味粘在我的嘴里，这滋味久久不得散去。清风吹动我的发梢，像在耳边细语：“中秋节快乐！”

靠在椅子上，吟诵一首《嫦娥》：“云母屏风烛影深，长河渐落晓星辰。嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。”真不知嫦娥是否下凡；玉兔是否捣完药；吴刚是否伐完树；天上神仙是否也赏月？月亮已挂上树梢，如此皎洁美好又不失高雅。它放射出温暖的光辉，是在为游子赶回家而照明回家之路吗？月亮牵引着游子来到家中，来到温暖的港湾，月亮真可谓团圆的象征！一朵薄云为她遮上轻柔的面纱，看起来妩媚动人，像个娇羞的少女在用手绢遮自己红彤的脸蛋。周围的暗云轮流充当月亮的手绢，难有一两次一睹月亮芳容。可到了后来，暗云不再擅离岗位，月亮这才大大方方的露出庐山真面目，煞是灵动可人。

月亮渐渐转到了树丫后面，把圣洁的光辉撒在碧叶上，看起来像极了和平鸽嘴里的橄榄叶，不过多了神圣之感。

中秋之夜也有人在河边钓鱼，湖面上撒满了白色碎金。钓竿猛然一动，有鱼上钩了！钓鱼人潇洒地一甩杆，鱼摆动洒满月光的身子，在空中打了个漂亮的弯。

中秋佳节，月儿圆！

月儿六年级作文3

今晚我受了月儿之邀，独自在阳台上看她。

月儿一动不动地悬在空中，比香蕉更弯，更加柔和。水中也有一个月亮，那是不是月儿在照镜子？风儿轻轻一“吻”，碎了，又聚了。水中的阴影那么近，仿佛是我的，可是，她的`高洁使她不属于任何人。不管是文学家、艺术家或者是画家，她的高洁使她更与众不同了。

月光的温柔像网，密密的，长长的，从月亮一直织到水面，又在水上层层叠了起来。我感受到了那网，是软绵绵的，湿漉漉的。可气味却是美丝丝、甜蜜蜜的，这种温柔、舒恬的气味从鼻子一直钻到心里。好像一根棉花糖的感觉。

网罩住了一小块天，也罩住了天下的我。树的叶中参差着深黑色幕布。天好像和我更加近了。网中的世界好静，只有风和叶自在舞蹈、演奏，“沙沙沙，沙沙沙。”水中偶尔有鱼转身时打出一串串水泡，风儿轻轻地推了推，一道长长的波带着灭了的小水泡向黑色的幕布那边去了，幕动了一动，波痕从幕下流到天上去。静静世界中，只有相伴于我的月亮。淡淡的几束云烟“游”来“游”去。好奇地来到她面前，被风儿推开了。世界好静啊！

月亮照着我，照着水。天很黑，但很透明。星星们跟着用儿凑着趣儿，但没有她亮，也不及她美。月儿柔和的光和着星星的闪亮，可真是恰到好处！美如玉！

中秋的月虽圆！可今天的月儿比中秋的更有趣。今天，我真快乐！