【热门】六年级的作文汇编9篇
在日常学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编帮大家整理的六年级的作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
六年级的作文 篇1
今天，我们上了一堂有趣的科学课。实验主题是“橡皮泥的沉与浮”。随着第二次铃声的响起，我们开始了有趣的一课。
“同学们，今天我们要讲的是……”
开始上课了，我们立即打断了回想下课的思绪，转入到学习中来。“开始作实验！”老师一声令下，同学们早已准备好材料，开始做起来。我们拿出橡皮泥，用笔辗压成薄状，再用橡皮泥捏成自己想要的模样就行了。
我们组制作了一个似船非船的怪物，把它轻轻放入水中，成功了！我们正要分享成功的喜悦时，船沉了。我们把船打捞上来，把一个小洞修复了。
我们又试了几次，终于成功了。但我们决定加大难度。
我们放了几个铁片上去，没想到，它竟能承受下来。我又放了几个上去，它都承受下来了！我们个个都欣喜若狂。
不一会儿，这堂课结束了，我们依依不舍的离开了实验室。
六年级的作文 篇2
大自然中有许多有趣的奥秘，你知道吗？蚊子为什么叮人？燕子为什么低飞？小狗的鼻子为什么湿湿的？大自然无奇不有，就等我们去发现。
在一个阳光灿烂的早晨，我与我的小猫乐乐，在阳台玩耍。突然，一个小身影一闪而过——一只老鼠，乐乐跑过去，去捉老鼠。
小老鼠跳上水管，乐乐也跟着窜了上去。我走过去，刚想把乐乐抱下来，可是晚了，乐乐从水管上摔了下去。我捂住双眼，不敢看见粉身碎骨的乐乐。我心想：乐乐真可怜呀，它要死了。
“喵！喵！”一声清脆的叫声在我耳边响起。我睁开眼睛，呀！乐乐还活着，居然毫发未伤，正用小尾巴轻轻地扫着我的小脚丫。
我既兴奋又好奇：小猫从几米高的水管上摔下来，怎么一点事也没有呢？我钻进“书海”，翻开一本《十万个为什么》。仔细地查找资料。在这儿！原来呀，猫四肢发达，即使小猫摔下去时是四脚朝天，但在空中的时候，可以迅速翻身，成为四脚朝下，做好着陆准备。小猫的脚掌还有一层厚厚的肉垫，这层肉垫有弹性，难道你没有发现，小猫走路也是静悄悄的吗？
我若有所悟，乐乐也开心地叫了一下，它说：“小主人，你终于发现我们家族的秘密了。”
大自然是神奇的，是有趣的，更是我们大家学习知识的宝库。
六年级的作文 篇3
我，现已是一名六年级的学生，但也即将毕业步入一个全然不同的学校，在小学校园里的日子屈指可数，我们都怀着一份不舍的心情，还记得五年前，刚刚步入校园的我们，带着一份好奇的心情，认识了彼此，也就是现在的我们。如今，时光飞逝，已到了快要说再见的时候，从前的那些画面历历在目。同学们，还记得6月1日的那次拔河比赛吗?那是我永远忘不了的一天，在哪里，我们付出了汗水，同时也换来了换了，后来，男生们赢了，我们无比高兴，可是我班女生却输了，但我们并没垂头丧气，我安慰了女生一句，没事儿，女子无才便是德嘛，大不了下次再来。这句话把班里的人都逗笑了。呵呵，其实大家心里都明白，已没有下次了，最后一次快乐的儿童节就这样在大家的欢声笑语中结束了，迎来的也就是紧张的考试，这时，我的脑海里浮现出，当我们考到好成绩时，老师露出了欣慰的笑容，当我们在课间玩耍时，露出的是同学们一张张开心的笑脸，一切的一切，我都已铭刻在心中，想到这里，脸上流出了热泪，我真想说一句：老师，同学们，你们是我永远最美好的回忆!
最后，我还要说：母校，是您哺育了我，给了我一个最纯真的童年，谢谢您!剩下不到一个星期的时间，我会好好珍惜，不浪费一分一秒，看一看，学校的脸庞，一草一木，看一看，我敬爱的老师，慈祥的面孔。我要永远记住他们，把他们藏在我的心中。
再见了，我的小学生活!
六年级的作文 篇4
随着生活的改善，汽车走进人们的生活，也开始发生了巨大的改变。对汽车的要求，也开始挑剔了。
我最喜欢兰博基尼，绚酷的车身，还有那甩翘上去车门，令人觉得十分的帅、酷。开起来速度更是快，另外还有一种刺激感使人忘记疲劳。而我所设计的新型车匹，便是以兰博基尼为雏形打造而成的。
新型兰博基尼有着超强的新型涡轮加速器，车身长4米宽2米，有着两对可以随意收缩的翅翼，在高速行驶下可以进行大距离滑翔。敞蓬关闭，在特定区域可以潜水观光，最高可潜入500米。车内的调温器可以使人无时无刻不享受着。
我还想设计一种集居家、旅行、生活、饮食、娱乐于一身的大型汽车，核载人数80人。内设有餐厅、卫生间、卧室、厨房等设施，可以把车当成家。车可以自动行驶，车中的人可以尽情娱乐，感受不到车外的风吹雨打。
最后设计的是一种警车，是一个具有超高智慧的智能生命，可以乘坐十八位武警。车上配备着世界最先进的武器，还载有少量的核武器。如果有人犯罪，警车就会带着警察以500米∕秒的速度赶忙往犯罪地点。特殊情况下还可以变身机器人进行近身博斗。
如果有这些车该有多好啊，不过将来不久，一定会有这种车出世的。
六年级的作文 篇5
我们学校有一位教我们年级的英语老师——下课我们班总有些忍吐诉她的恶行：“她那么偏心2班的，烦死了，布置那么多作业……”总之，她在我们班的同学看来，都不是什么“好老师”。
嘈杂声再一次影响到她的课堂，只见两位同学在课上互相对骂，她很生气，两眼紧盯闹事的家伙，一言不发。然后，摔书走人。
班长去让“闹事的”道歉。他们去后，回来“报信”，说：“老师说要写保证书，全班签名，要不她不上课了。”听后，个个同学称不合理——这年轻老师够倔的，别的老师上课怎么不会这样，自己不“反省”一下。
下午，老师进来了，双眉紧皱，说：“还玩！再不保证我不给你们上课了，不用写作业了，你们自由了！”然后气冲冲地走，长发在风中显得格外凌乱。
第二天早上，养育课代表的桌上只有一张纸，老师又过来了，一把拿过“保证书”又转身走人……
下午，她又进来了。只不过看起来没那么生气了。她打开投影，缓缓地说：“看过你们的保证书，我觉得很可笑。”全班肃静，但大家还有些愤愤不平。“通过“课堂事件”，我想了很久，是我太严厉了吗？或许是，可能古板的课堂你们并不喜欢。”老师眼里闪着泪花，“还有“保证书”，我看了，第一，你们说如果不听讲，没有很高的效率，就用副科的课来上。还有别的——我没有那么多时间去弥补你们课堂的不足。我对你们只有一个要求：心到……”她说了很久，时间停住了，凝固在沙漏的一边。有的同学哭了，老师们背后的故事令我们惭愧。所有老师其实都好，她们同样爱着这群眼前的孩子，只是表达方式不一样。其实老师她在我们背后说她时，不知掉了多少眼泪……
黑夜，办公室，在4楼的某处还有开一盏灯，一位老师在办公桌上，睡了……
六年级的作文 篇6
老师、同学两个完全不一样的人物。一个是大人，一个是孩子，但是这两个名词却有着直接的关系，那是人人都知道的师生关系。老师传授知识，我们就在课堂去虚心的接受新知识。
同学。我有很多个同学，但是和我关系最好，那还是学习不错的人。同时也是我的铁哥们杜晓同学。他平是你看他是一个风华正茂，同时也是生活节奏快的人。周六、周日，他会把自己打扮成帅气小伙子。一天，中午太阳正在蒸融着我们，天气热的叫人无法忍受，我走在去学校的路上一直都无精打采，好像被谁把骨头给拔掉了似的，一步也不想走。到了学校有的同学买的雪糕正在大口大口的`吃着，生怕被热气给情逝了。我坐到了座位上，拿出书本开事做起老师布下的一道道管卡，我一道一道的无忧无卤、悠哉游哉的通关，可是，我正通到第三关就被难到过不去了，我左看看右瞧瞧，终于看到了一为我的大救星，我拿上题和书去请叫他。我喜笑洋洋地走上前去对杜晓说：“来吧‘好哥们’，帮我看一道难题吧。”他看了看之后用了点力气拍了一下桌子，假装喊：“疼，我的小手唉！”他立马转入整体开始给全神关注的讲起这道题的来龙去脉，说：“先写的这一点是这个题的要塞，只要把这个写对，这一道题立马变简单。”他给细心的讲了一边，给我讲的是非常清析，让人一听就会知道是这样做题，可是杜晓不会就此停手，他说还有第二种放学走的方法，他说：“用x-3x之后等10x你去算吧！保准正确。”我对他说：“谢谢。”他说：“应该的嘛！”我回到了自己的座位上，又开始了通关。我一边通关一边眼睛里的欲光看着杜晓，正在得意的吁着口哨。
我心里是一阵暗喜，我想：有这么一个朋友就是好。
有了个好同学，我还有一位好老师，我们的语文老师，是一个风趣、幽黙的40多岁的‘老大娘’！我们老师在这一学期对我们班说过这么一句话：“要做有骨气的人，不能做怕死鬼。”老是这么说都是为了让我们全班有极急向上拼的念头。老师有时笑起来让人看着，心里面都有点甜甜的念头。
老师、同学。天生也是一对关系。老师给我们传授知识，我学上知识再去和老师摆嘴，把老师弄个笑着合不拢嘴！
六年级:俞博
六年级的作文 篇7
“五一”小长假里的一天，太阳炙烤着大地，柏油路面都要被烤化了。小狗热得伸出了舌头，躲在大树下乘凉，这样热的天儿，它都懒得到处撒欢儿了。
家里太闷了，于是我缠着妈妈带我去逛集市。
今天来逛集市的人可真多呀！我和妈妈随着人流向集市中心走去，这时从不远处传来一阵悠扬的二胡声，妈妈说，那是盲人音乐家阿炳的一首名曲《二泉映月》。不过，听起来好悲伤啊！我循着声音找去，只见东北方向有一个衣衫褴褛的老人坐在那儿。他的头发可能好长时间没洗了，额前的头发都粘在一块儿了。脸上也脏兮兮的。他拉二胡的神情是那样的专注。好多人被他的乐声所打动，围在那里久久不愿离去，有人还往老人前面的纸盒里放上几枚硬币。
这时，我听到一个小女孩甜甜地声音响起：“妈妈，老爷爷热不热呀？”我转身一看，是一个七八岁扎着蝴蝶结的小姑娘，身旁站着她衣着时髦的妈妈。“走吧，走吧”那个妈妈拉着小姑娘的胳膊离开，嘴里还嘟嚷着，“他身上太脏了！”没走几步远，小女孩突然挣开妈妈的手，没等她妈妈回过神来，她早已跑到老人面前，把手中的那瓶饮料递给老人：“爷爷，天这么热，你喝点饮料吧！”然后转身又跑向她的妈妈……
望着这个跑远的小姑娘背影，我觉得她好美，美在她对老人的关心，美在她对老人的同情，这是一道最美的风景。
六年级的作文 篇8
我的假期生活非常丰富。我去旅行看遍祖国山川美景。我去参加社区各种活动体验生活。我去做小小志愿者付出一份爱心。我去图书馆借阅各类有意义的课外书籍，丰富我的知识。当然不时还有一些有趣的事让我参与，这不，今天爸爸说：“要带我们去开开眼界——看下网捕鱼。”他还兴奋地告诉我说：“这是他们小时候假期里干得最多，最有趣的事了！”我被他说的心里痒痒的！
我满怀期待，心情特别舒畅。一路上，随处可见成片成片的葡萄园，那葡萄架上挂满了一串串紫色的，绿色的葡萄在阳光的映照下，好似一颗颗璀璨的宝石，晶莹剔透。深吸一下，空气中都漫着甜甜的味道。最让我欣喜的是路边的一池荷花。碧绿的荷叶挨挨挤挤铺满了整个池塘，轻风拂过，涌起层层绿波，其间那白色，粉色的荷花如同舞蹈的仙子，时而妩媚尽显，时而娇羞躲藏。我感叹眼前的这一切！美得就像一幅色彩斑斓的画！
不久我们就到了一个大池塘边。爸爸和叔叔们拿出了他们所谓的捕鱼工具——几张用丝线织成的网。我非常好奇，心想就凭这样简陋的东西也能捕到鱼？我有点怀疑！爸爸和叔叔们先把网抖开，然后两个人分别站在池塘的两岸，小心翼翼地把网放入池塘中，然后在网的两端用竹竿固定。就这样依次在池塘不同的方位布下“天罗地网”下完网以后，爸爸和叔叔一边说笑着，一边拼命往池塘里扔石头。“咕咚，咕咚”，弄得水花四溅。我大叫起来：“爸爸！你们又不是小孩子，还玩这种游戏，也太不文明了！”爸爸和叔叔们相视一笑，开心地说“傻孩子，你不懂，这可是我们捕鱼的妙招，鱼受惊了就会东逃西串找不到方向，那么它们自然就会自投罗网了，你拭目以待吧！”我将信将疑，也试着投了几块石头，激起层层涟漪，果然看到受惊的小鱼慌乱的拼命逃窜，最终自己还是七撞八撞的自投罗网了。妹妹欣喜若狂地拍着小手，笑着，喊着：“抓到小鱼了，抓到小鱼了！”瞧她屁颠屁颠地跟在我们后面，跑前跑后兴奋极了！这时我忽然发现，有一条大鱼粘在了网上，它拼命挣扎想摆脱束缚，差点把渔网都扯破了，我静静的观察着它和渔网之间的博弈，最终大鱼筋疲力竭，放弃了抵抗。虽然它自己没能逃脱，却无意间帮助了两条小鱼胜利的逃亡了。我看着不由自主的想到一条谚语“鹬蚌相争，渔翁得利”！
大约过了半个多小时，爸爸一声令下：“收网了。”只见爸爸和叔叔们一起合力把网拉出水面，渔网上粘挂着许多各种各样的小鱼，有小鲫鱼，小白条，小鳊鱼，等在阳光下鱼鳞闪闪发光，别提多带劲了！呦！还有一只原本张牙舞爪逞凶的小龙虾，这会儿也败下阵来，乖乖束手就擒。我提着桶，兴冲冲地跟着爸爸他们收鱼，我把他们从网上拿下来的鱼，收进桶里，一条一条又一条，不一会儿原本空空的桶已装得满满的了。
夕阳西下，我们满载而归，一路上欢歌笑语，满是丰收的喜悦！总觉得意犹未尽，真是太有趣！太有成就感了！
六年级的作文 篇9
“明天你是否会想起，昨天你写的日记，明天你是否还惦记，曾经最爱哭的你"……
在我的世界上，最不会出卖我的，就是我的同桌。他品学兼优，性格开朗，善解人意，我非常珍惜和他做同桌的机会。
上课时他认真听讲，一下课，就像变了个人似的撒丫子的疯吵疯玩，有时跟同学打架站下峰的你，还会小哭一会嘞，嘿嘿，看着你哭的样子，还真像我小时候呢。
你就是我最好的同桌——赵治朴。
虽然我们之间也会发生矛盾，但是，我的一个笑话就能把你逗笑，然后我们也就会把刚刚那些不好的记忆，全部忘掉。我有不会的题，你会给我讲，有不对的地方你也会帮我指出来。
就像五年级的时候，我问你一道题，你不仅没给我讲，你还训了我一句:“人都是相互的，你不帮我，我也不会帮你！"我当时听的是一脸懵圈，后来我仔细想了想，是因为你考试的时候忘带了橡皮，你要借我的，我没给你然后你去找张翼翔借，还险些被老师点名。这件事情确实是我的错！同桌嘛，我早就应该借你了，而不是不搭理你，险些让你被老师点名。下课了，我找到你，并向你道了歉。于是，我们就又像以前一样和好如初了。
这些年，我要好好感谢你。因为有你，我的行为有了很大的改进。你是我最棒的同桌赵治朴。过月，我们就要毕业了！但是，我是永远也不会忘了你的！
