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实用的六年级的作文合集5篇

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在学习、工作或生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪?以下是小编收集整理的六年级的作文5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

实用的六年级的作文合集5篇

六年级的作文 篇1

你知道未来的学校会是什么样子吗?下面,就让我们踏上时光的脚步,去了解一下未来的学校吧!

我们从学校的门开始吧!走进学校,你会看到一个非常普通的校门在冲着你微笑。别看它普通,它可是暗藏玄机哦!它不管是开门还是关门,只要你没穿学生服,它就不会让你进去。但是你要是来参观的,和门口的警卫打声招呼,他就会开门请你进去的。

走进学校,就走上了一条光滑的大道,两侧会是一片片花坛,花坛后是几个教学楼,大道的正方是食堂和宿舍。

走入教学楼,上了教室,你会被吓一跳,哇!课桌是固定的,整齐划一,椅子也是固定的,有秩有序。你何时见过这样的教室?桌子上有一些按键,分别是几个学科的课程,你可以自己安排课程,只要合理就行。每次学完还会有一个小测验,通过了就可以去玩。不然就要再复习一遍。

下面就去吃饭的地方,食堂吧!食堂里会给你显示一些饭菜,并告诉你应该吃哪个,哪类营养较少。这样,就可以保证你的身体健康,营养均衡。

在宿舍里你会有自己独立的房间,或者是几个人比较好同住一间的。这个房间有自动收拾的功能,并且可以根据自己的喜好随意搭配房间。

那么还有什么呢?当然是玩的地方,操场啦!其实花坛的椅子就是通向操场的电梯,下了操场就又有几个按键,是一些娱乐场所和休息的地方,想去哪玩,电梯就会把你送到那。

未来的学校,多好!

六年级的作文 篇2

我好想有一双翅膀,每当看到天上的小鸟自由自在的飞来飞去,我的这个欲望就更加强烈。

我好想有一双翅膀,如果我有,我要周游全世界。我要飞到那无边无际的蓝天,去触摸那白云;我要飞到浩瀚的星空,去收集那钻石般闪耀的星星;我要飞到那皎洁的月亮上,去探望那孤独的嫦娥姐姐……

我好想有一双翅膀,像小鸟一样自由飞翔,飞到那高不可攀的喜马拉雅山上;飞到八达岭长城的尽头;飞到青海高原看那株神奇的柳树;我还要飞到那泰山顶上去看火红的日出。

我好想有一双翅膀,我要飞去和蜜蜂一起采蜜;我会飞去和蝴蝶在花丛中翩翩起舞;我还要飞去和小鸟一起在枝头歌唱......

我好想有一双翅膀,我要帮助受伤的小鸟,把它送回家;我要帮助鸽子送信;我要把那迷路的小朋友送回家;我要帮助辛苦的农民伯伯收获树上那甜甜的果实......

我好想有一双翅膀,我将把宇宙奥秘的科学家送上星空;我要带那充满好奇心的小朋友去触摸那柔软的白云;我要带农民伯伯飞上天空,去一览那田园风情;我还要带上旅游的人们去看我们祖国的大好河山;我还要带所有人去......

我好想有一双翅膀,能够飞向那广袤无垠的天空,自由自在、无忧无虑的飞翔......

六年级的作文 篇3

今天,我们和老师一起去“世界4A级国家风景区”——湖光岩玛珥湖春游。

在车上,大家讨论着湖光岩怎么样?山高不高?可激烈啦!到了湖光岩,我们首先看到的是“神龟”与“龙鱼”的石像。从收费厅进入公园内,我们看见了大大小小的树木摆动枝条,好像在说:“欢迎你们来到湖光岩!”多么有意思呀!

我们走哇走,来到一个观光车出租站,正好歇一歇,也欣赏一下路边的花、草、树木。一举两得!坐着坐着,我们又到了一排有古代磨小麦磨子的小草坪前休息了一下,吃点零食。

继续启程!大家坐车去了下一个地方,是两个岩洞,老师带领着大家进了其中一个洞。哦!原来是地震馆啊!我们在那里了解了许多地震知识,还体验了地震呢!模拟的震级为里氏8·0级,比1976年唐山大地震强0·2级。地震之后,电线杆倒塌,大桥毁坏,房屋撕裂,令我们心惊肉跳。我们还去了火山馆和榕园,最后大家依依不舍地回家了。

多么愉快的一次春游啊!

六年级的作文 篇4

天空还是那么蓝,却连一朵白云也没有。苍穹之下是一座破落的小村庄。许多房子已经塌了一半,只剩下了一具残骸,这偌大的村子中,已经人去楼空。在这白云也不愿光顾的地方,只剩下了一位垂垂老矣的老者。孤苦伶仃,却又固执的守着这破敗的村落。他——是我的父亲。

我走到了村子的大门前——那已经不能称之为门了,到处是一捧捧的黄土。我朝印象中的家的位子望去,门口杂草丛生,乱蓬蓬的,已经枯黄了。隐约看见一个人坐在杂草丛堆中。父亲又消瘦了不少,他倚在门中,仿佛已经与开裂的木门融为了一体。他手中端着一只破碗,不时的伸伸头,在向这边张望着什么。

我不由地加快了脚步,父亲的轮廓在我的视线中变得起逐渐清晰起来。头上裹着一块破旧的白头巾,又或者可以称之为彩头巾——上面已经破的不成样儿了,故而打满了各种各样的补丁。他身上只穿了一件单薄的衬衣——但气温已经偏凉了。脚上的草鞋也散了架,脚趾头就这么裸露在外面。踩在冰凉的地板上,泥土上。背佝偻着,不时的爆发出一阵剧烈的咳嗽,然后朝一旁的草丛中吐出一块带血的浓痰。

我在远处,心中一阵难受——这是我的父亲啊!那种农民特有的乡土气息,使我离他相距甚远,他怎么也不愿离开生活了一辈子的村庄。心中一阵阵的焦急。

父亲就在离我不远处了,但他却没有看见我,他的视力已经衰退成这样了吗?头巾也裹不住他的苍老,冒出来的几根发丝中,已是荧光闪闪。深陷的眼窝儿,让他与原来神采奕奕的父亲判若两人。手中端着的盛着水的破碗,就这么定格在那,像是在等谁归来。我的心抽搐了一下:他是在等我吗?他身下的板凳缺了半截腿,却还不舍得扔。他的眼睛微眯着,干裂的已经渗出血丝的嘴唇竟勾起了一丝微笑。一碗清水就摆在他的'面前,他却未曾伸出嘴去抿一小口。

不知不觉中,我站在了父亲的面前,他终于注意到了我。父亲眯起眼睛,将脑袋凑到了我面前,仔细打量着我这位不请自来的“陌生人”。我哽咽着,叫声“爸”,他却没有听到,岁月无情地用石头堵住了他的耳朵。

我扫视了一眼父亲现在的“居所”——那只是一个窝棚。屋顶上的茅草编成的席子随意的盖在上面,已是破烂不堪。石做的的墙也裂开了好几条大缝,下面完全断裂,全部是一块块大小不一的石头砌起来了,仿佛随时会倒塌。斑驳的门板上散发着一股木头腐朽的味道。房上的主梁裂开了缝,地板上生长着霉菌。

一种释然的表情浮现在父亲沧桑的面庞上。被岁月雕铸的眉头仿佛在此刻舒展开来,只留下来了几道无可磨灭的印记——那是我亲手深深的一道一道地刻上去的啊!父亲曾是多么盼望我这个游子归来!如今,我归来了,他却已是这样的苍老!见到多年未见的儿子,他竟有些不知所措!我太光鲜靓丽了,以至于将他这个父亲遗忘在了这个荒芜不毛的山旮旯里!他嗫嚅着,不敢上前,脸上挤出一个生硬的微笑,哑子嗓子颤抖地叫了声:“儿子……”这一声呼唤仿若一根根钢筋直直地扎进我的心田,我的心痛的揉作了一团。父亲每天都坐在门口,望穿秋水的盼着我归来,他的背在不知不觉中,驼了。但他无怨无悔,所有的苦涩都在这一刻化为喜悦朝他涌来。他饱尝了一位父亲的快乐与心酸。

他的双手因为激动而颤抖,指甲已经很长了,却没有剪,里面堆满厚厚的污垢,变成了黑色,。时间像一根根线在他手上勒下一道道触目惊心的印痕。他的关节弯曲着像努力伸直,却颤抖着怎么也伸不直,。手上缠着一根根发黄的线——那是治疗龟裂的偏方。他的手每天暴露在寒风中,已经有了深深的裂痕,有的地方渗出了细密的血珠,往外冒着。他动了动手腕,关节却“吱呀吱呀”的响,像一架因长时间没有润滑油而生锈,又开始突然活动的机器,,碰一下哪个零件,就散架了,变成了一堆无用的铁皮。

我久久的凝视着父亲沧桑的面孔和这个破败的家,不禁潸然泪下。

六年级的作文 篇5

研学旅行行走中的课堂盼了一天又一天,终于盼来了我们期待已久的研学旅游。在上个周末,我们就已经把时间定好了,是在这周的周一。

周一早晨,因为心里太激动、太期待了,所以,急得我手忙脚乱,收拾东西时,不是忘了这就是忘了那,不过,幸好有妈妈的帮助,才使我心里的小兔子渐渐的安静下来。早饭我几乎没动,都怪我嘴馋,昨天晚上吃了块西瓜,这一吃,不要紧,大清早的,我跑了好几趟厕所,迫不得已,最后,我只好摸着空空如也的肚子去了学校。

到了学校后,我们排好队,分好组后,就去了大巴车上的出发了!今天,是我们六年级和二年级,还有四年级一起去的,其他三个年级会明天再去。在大巴车上。我显得异常安静,因为我的心里实在是太激动了,更让我激动的是,语文老师竟然交给了我一个任务:用她的手机把好看的风景和对我们有用的东西拍下来,好吧,我只好乖乖的去拍照了!

没过多久,我们就到达了今天研学旅游的第一站——生态潜流湿地!在生态潜流湿地的旁边,还有化工厂和污水处理地,就是把化工厂里的污水靠地下水管运输到污水处理地进行处理,听那位讲解的老师说,经过处理的污水会变得和海水一样,哇塞,这也太神奇了吧!

我们的第二站是——蔬菜基地。蔬菜基地里可真好玩!全都是刚刚长出来没多久的黄瓜,西红柿,西瓜等等。在第三站——植物园林里,我懂得了嫁接;在第四站——中心幼儿园里,我懂得了要“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”的道理;在第五站——寅寺中学中,我懂得了要好好学习,为祖国奉献,以此来感激革命祖先们的奋斗与牺牲……

回到家了,摸着有些痛的脚腕,才发现:原来在不知不觉中,快乐的一天就这么过去了……