【精品】六年级成长作文汇编九篇

在生活、工作和学习中，大家都尝试过写作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。写起作文来就毫无头绪？下面是小编整理的六年级成长作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

六年级成长作文 篇1

13年前的圣诞之夜，伴着一声啼哭，我来到了这个世界，我乱蹬着我的小脚，留小了这漫漫人生路上的第一个脚印。这个脚印中，有医生和护士的爱。 几个月后，我不想整日躺在床上玩了。于是，我尝试着翻身、坐、站立、走。也尝试着学习说话。大约7个多月的时候，我就能说单个字了。

运动的天赋远远赶不上我的语言天赋。13个月，我才开始真正地独立地在地上行走。就这样，我在我的人生路上又留下了一串轻巧、不整的小脚印。这些小脚印，包含了爸爸和妈妈多少的艰辛和期待呀。 四、五岁的时候，我就像个小大人了。会背古诗，会算术，会讲故事，会画画，会跑会跳也会淘气了。记得有一次我和邻家的妹妹用洗涤剂、香皂水混在一起做成“饮料”放在茶杯中，被妈妈不小心喝了。但妈妈原谅了我们的恶作剧。我还学会了骑四轮车，并带着妹妹独自去了离家不是很近的望海寺。那时的我快乐勇敢，不知天高地厚。在这段岁月里，我的脚印欢快而杂乱。这脚印中，有亲人的关爱和宽容。

不久，我上小学了，我很爱学习。老师和同学都喜欢我，老师常夸讲我是个聪明懂事的好孩子。同学们也爱和淘气的我玩。低年级时，我像一个假小子，喜欢和男同学追逐打闹。到了高年级，我才开始留长头发，有点女孩的样了。我和我的好朋友们一起跳绳，踢毽。小学的时光匆匆而过，我留下了整齐和惊奇的脚印。这里面满是老师的帮助和同学的信任。转眼间，我已是一名中学生了，在中学的课堂中，我学到了很多知识，也知道了很多道理，更结识了许多倾心的伙伴和优秀的教师。中学的科目增加了，中学的竞争也增强了。

我想在这段旅途中，我的脚印要沉稳、塌实。才对得起老师的付出和亲人的关怀。回首走过的路，看到那些深浅不一的足迹，我深深体验到了成长的不易，那每一串脚印都是一个故事，那每一串脚印都是一分爱。在我们的成长之路上，有多少人在悄悄扶持，又有多少人在默默关爱，还有多少人在为我们静静祈祷和祝福。让我们感怀过去，憧憬未来，在今后的行程中，留下我们越来越坚定的步伐，越来越稳重的脚印。期待明天会更好！

六年级成长作文 篇2

我已经12岁了，那些在小时候享受的乐趣正在挥着手对我告别。

先是妈妈说你长大了，衣服可以自己洗了。我很不情愿地咕哝着，又不得不自己洗，因为我长大了嘛！刚开始我努力得干结果却令我大失所望。后来爸爸又说：“你以后要自己回家了，我不会再接送你了。”从此我每次一放学便急匆匆地向家里赶。有时我回家迟了，妈妈便会批评我一顿。渐渐地我变得不想回家了。我认为自己走回家太累了，完全没有坐车舒服。哎，我烦恼多了起来！

没过几天，妈妈又说：“孩子你已经长大了，应该要帮家里做一些家务了。”于是家里经常传来“马志文，把碗洗了”，“马志文，帮我把那个装菜的篮子端来”，这些声音不绝于耳。在家里我除了写作业时妈妈不叫我做事以外其他时间经常会叫我干东干西。我如果说一句“不行”或“等会儿”，妈妈一定会苦口婆心地教育我说什么:“你已经12岁了，在以前我有你这么大时不知帮父母做多少事了。再说了我养你12年也不容易呀！连这点小事也不能帮我们分担吗?”哎，真烦呀，我越来越讨厌长大了！

可是这些还不算不了什么，最近爸爸又对我说：“马志文你要记住你已经长大了，不要什么事都找家长了，要学会独立思考。你明白吗?”你看，这家长当的。

成长原本应该是一件好事，为什么让我这么烦呢？

六年级成长作文 篇3

在我们的成长中，有酸，有甜，有苦，有辣。小时候，我无忧无虑，但因为我的'成长，我开始有了烦恼，有了压力。

　　苦苦的

在我还是小毛孩时，我经常看到小伙伴都在逗自己的小弟弟、小妹妹。看小伙伴们笑得多开心啊！要是我也有一个小弟弟、小妹妹就好了。后来妈妈真的怀孕了，这可把我高兴坏了，逢人就说：“我告诉你，到中秋节的时候我就有小弟弟了。”可当我再大一点的时候，我发现妈妈和奶奶的“天平”更倾向于弟弟。每次弟弟做错什么事都是我的不对，我心里可委屈了！

　　酸酸的

在我九岁那年，我和很多女孩一样开始爱美。我也曾经羡慕那些长得漂亮的女孩，但是后来我看了一本书，在看书的过程中我也慢慢的想开了。正如书中所说：“亲爱的女孩，也许你长得并不漂亮，但我想告诉你，每个女孩都是美丽的，所以我想对你说：‘嗨，女孩，你好漂亮。’”

　　甜甜的

每当我被老师表扬时，每当别人投来羡慕的眼神时，我那小小的虚荣心就会得到满足。也许我长得并不好看，但我也有被人羡慕的时候。

成长中你会有烦恼、有压力，有委屈……但我想说这是成长的必经之路，没有这些不叫成长。成长就是这样，天使与魔鬼并存。

六年级成长作文 篇4

冬天到了，鹅毛般的大雪纷纷扬扬地落了下来，紧接着刮起了那微小的风“呼呼”让雪花在空中旋转，好像一只只白色的彩蝶在翩翩起舞，那微小的风正是那形态各异的乐器帮它伴奏。

我穿上暖和的大棉衣，在厨房的窗户上看雪花飘舞。我的脸红通通的，眼珠子在那儿打转，情不自禁地叫了起来：“哇！好美呀！”我的心像吃了蜜一样甜，渐渐的，雪停了，风也停了，我们不约而同地来到雪地上，有的在上面跑来跑去，可松软了；有的堆雪人，两个球儿一个上，一个下，在放一个胡萝卜，在鼻子的位子上在放上两颗桃核，变成眼睛，看！多可爱的雪人呀！还有的在打雪仗，一团团雪球就像一颗颗炮弹从天而降，打得对方左躲右闪，难以招架。后来有的小朋友呵呵的笑了起来，有的小朋友却呜呜地哭了起来，。就这样，这些并不引人注目的雪花给我们带来了不少的快乐。

啊！谁说冬天单调，谁说冬天枯燥，谁说冬天扼杀了一切，漫漫风雪中，隐藏着多少盎然的春意，又孕育着蓬勃的生机。

六年级成长作文 篇5

说起我的书柜还有一个小故事呢?记得我还在上幼儿园的时候，奶奶拾了一个叔叔搬家时丢弃的“展示柜”，十分陈旧，而且又很脏。妈妈见了连忙说：不要，不要，太难看了，但奶奶还是很认真地说：“我好不容易用三轮车把它拉回来，洗干净，以后给兴荣做书柜用，或者摆放棉被，不也是很好吗?”就这样，妈妈勉强地留下了它，一放就是好几年，直到我上二年级时，我的书越来越多了，哎，咋办呢?这时妈妈才想起了那被遗忘很久的“展示柜”，于是妈妈再一次将它擦洗干净，把我那放的乱七八糟的书籍存放在“展示柜”上，这样这个不起眼“展示柜”就升了“职”，而且还成了我现在一直都在使用并再也不嫌弃的书柜呢!

我的书柜就像是一个“小小的图书馆”，上面摆满了各种书籍，有幽默搞笑类、科学类、文学类、有趣的故事书、还有励志成才的名人故事，应有尽有。我爱看书柜里的各种书籍，课余时间我只要拿起书柜里书本，就爱不释手，这时的我可以抛开一切烦恼，在知识的海洋里尽情遨游：科学之类的书，让我知道了爱迪生发明了电灯泡，牛顿发明了地球引力的故事，文学之类的书让我结识了中外大文学家鲁迅、高尔基……励志之类的书，又让我知道了奥斯特洛夫斯基历尽艰辛撰写《钢铁是怎样炼成的》故事，邓亚平苦练球技成为世界乒乓球冠军的故事……书柜给我提供了精神食粮，如果说书是人类的伴侣，那么书柜就是书的家，也是我吸取知识的源泉。书柜更给我的家庭增添了一道靓丽的风景线。

看着我挚爱的书柜，心里充满了感激之情，它是我的良师益友，给我无穷的知识，陪我度过每个日日夜夜，感谢它分享我的苦恼与欢乐，更感谢它伴我成长，啊!我的书柜，我的朋友。

六年级成长作文 篇6

成长，是小小的身躯慢慢长大的过程；成长，是幼稚的思想慢慢成熟的过程；成长，是笑、是哭、是心灵的蜕变。妈妈说我小时候特别傻，我总会不好意思的笑。把秋裤套在头上，把袜子戴在手上，上学忘记背书包，一想起来就让人忍俊不禁。

总听人们说“酒不醉人人自醉”，不知道“酒”是什么样的？我小小的心里充满了好奇。那年我才七岁。时值春节，家里来了好多亲戚，爸爸拿出一种瓶装的饮料，晶莹透彻，像雪碧一般。我苦苦哀求，想喝一点解解馋。爸爸笑眯眯地说：“小孩子喝这个干什么？去去去，一边玩去。”他一脸的不耐烦。我撇撇嘴巴，心想：“凭什么不给我喝？哼！我自己倒。”于是，我蹑手蹑脚地走进厨房，拧开盖子，倒了满满一杯，仰起头，一饮而尽。啊！好辣，它可不是甜甜的饮料，像小辣椒！刚一进口，这辣味便在舌尖荡漾开来，真难喝。我忽然感觉头晕目眩，胸闷气短，天哪，不会是药吧？我喝了会不会死呀？眼前的东西晃了起来，我感到眼前好像有许多小星星。我摸摸烫烫的脸，只觉十分困倦，不一会儿便糊里糊涂的睡着了。

一觉醒来，家里人都围在我身边。我疑惑地看看大家，“我没死？我没死！我居然没死！”大家都被我逗乐了。

“傻丫头，你只是喝醉了，怎么会死呢？”

“真是个小醉孩！”

……

现在，我再也不会做傻事了。那个小小的傻女孩，便留在童年的回忆里。轻倚小窗，品一口香茗，不断咀嚼儿时的趣味，我望着天空那多姿多彩的云朵，笑了，那莫不是成长留下最美的印记？

六年级成长作文 篇7

每个人在成长的过程中都会有烦恼，即使是成年人也会遇到各种各样的烦恼。但是在很多时候，烦恼也并非一无是处。

这几年，丰富多彩的小学生活让我很难忘。虽然烦恼多多，但是有一些烦恼也让我收获了成长。

“考试一样坐”，当教室里老师威严的声音响起时，班里大部分同学做好了心理准备，为的是迎接一场“持久战”。

每天老师的教学重点就是做题，一节课会有几轮考试。只要听到“考试一样坐”，同学们便快速按照顺时针或逆时针方向移动椅子，时隔两秒之后测试题会在白板上展现出来。每天这样无休止的做题真的让我很烦恼。

一次上课，当老师的专用语说完之后，我心不在焉的执行命令，由于老师说的语速快，加上椅子的响动声，我没有听清楚老师布置的作业。别人开始做了，我才赶紧问同桌，当老师说：“组长收作业，A、B、C、D交换”的时候，我心想：不好，肯定要错一道题。

交换改完题后，我真的错了一题，我赶紧拿起笔准备改正时，又听到了“考试一样坐”。我再也不敢分心了，就这样，一节课我们测试了九次，还好其余的我都做对了。

这样的事情每天都会经历，现在我也习惯了。紧张的学习虽然有时会很烦恼，但是却锻炼我的注意力，提高了做题的速度和准确率。

俗话说的好：严师出高徒。老师这样的教学方法对我们来说未必不是一件好事，学习中的这些烦恼又何尝不是我们成长的基石。

六年级成长作文 篇8

小时侯，我爱缠着爷爷给我讲故事，爷爷的故事里有凶恶的大灰狼、可爱的小白兔、美丽的白雪公主......多么有趣呀！爷爷说，那些故事都可以从书里读到。

上小学了，我除了课堂上努力学习，课余时间认真完成作业以外，还爱上了读书。书中有太多有趣的故事，它们可把我给迷住了，不管是童话故事，还是寓言故事、科普故事、名人故事......我都爱看。我的房间里摆满了各种各样的书，这些书陪伴我度过了许多个日日夜夜，教给我许多知识和道理，让我快乐地生活。

有一天，我和表哥正在院子里玩，一只小鸟突然闯入了我们的视线。它一身嫩黄色的羽毛，嘴巴尖尖的，呈鲜红色，头部是翠绿色的，像是披了一方翠绿色的头巾，多么美丽啊！表哥双眼发亮，轻轻地向小鸟伸出手去。这只小鸟如此漂亮，谁都会想捉住它，好好玩赏玩赏的。我正想帮表哥捉鸟，脑海里突然闪出了曾在书中读过的一段话：“有许多鸟都是益鸟，它们能帮助农民捕捉害虫，是人类最好的朋友。还有许多鸟已经被列为了国家级保护动物。”想到这，我就立即阻止了表哥。鸟儿没有被惊到，它好象知道是我在帮助它，冲我“啾啾”叫了几声，然后扑扑翅膀快乐地飞走了。看着小鸟飞向蓝天的身影，我不禁想到：多亏了读过的书，才使得我和表哥没有做错事。

书，是我最要好的伙伴，它伴随我健康快乐地成长。

六年级成长作文 篇9

湖面漾起了一丝波澜，麦田吹起一场暖风，一丝暖意，便就春暖花开。

“人的生命是有限的，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去。”这是雷锋的经典名言。雷锋的精神像蒲公英的种子洒遍了各个角落，也洒在了我的身边。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”多少年来，“老师”这个平凡而又伟大的词，深深感动着多少炎黄子孙的心。“捧着一颗心来，不带半根草去。”多少年来，他们呕心沥血、默默无闻地奉献着，培育了多少祖国花朵成为了栋梁之才。

时光如琴弦上的音符，轻盈地跳动着。我间接闻到了中考的气息，渗到骨子里的紧张的气息。眼前，各科试卷漫天飞舞落在课桌上，白花花一片。而我们仍托着疲惫的身心坐在教室里，漫不经心。

对于学习不好的学生，老师仍鼓励教导，不会放弃任何一个人，用火一般的热情，温暖着每个学生的胸怀。

有一次，老师的脸蜡黄蜡黄的，还不停地咳嗽，可仍坚持用他那沙哑的嗓音给我们上课。老师把时间全都投入到我们身上，经常熬夜做幻灯片，牺牲了自己的休息时间，帮助我们复习，还教我们为人处事的道理。老师给我们的爱，轻轻地、柔柔的，像茉莉一般，散发着沁人心脾的香味。无私中透露着平凡，却又暗含着一些伟大。

夜色未央，像雾一样迷离在如水荡漾的空气中。试卷上一道道鲜红的叉号很是刺眼，刺痛了我那颗奋进的心。桌子上的书本也愈堆愈高了，我习惯了把头埋进书中，偶尔抬起头，疲惫的双眼布满了血丝。

路边的灯光也仿佛隐藏了些许忧伤。

铃声响起，同学们都陆续走出了教室。我好像没有听到一般，依然坐在座位上，责备着自己，整个教室安静、无语。( )

“是谁还在教室，怎么还不回家？”

我缓缓地抬起头，看见是老师，便又低下了头。

老师朝我走来，仿佛猜透了我的心思，坐在了我的旁边，平静地说：“你这次没考好，是因为知识方面有欠缺，静下心来，沉下去学习。”说完，便默默地离开了。

夜带着些平静，我背着书包，走出了教室。风起，微舞，吹动着我那颗瑟瑟颤抖的心。

路口的灯光明亮了许多。

回到家，坐在桌子前，回想白天发生的一切，一次考试而已，干嘛看得那么重！一次失败只会让自己更加努力，我在心中告诉自己。是老师解开了我的心结，让我从迷忙中看到了希望，学会了乐观与沉着。一路走来，老师的多少温暖感动伴随我在记忆的重影间。

在我面对挫折的时候，是老师来教导我，在我遇到困难的时候是老师帮助了我，让我懂得了怎样面对酸、辣、苦、甜，在我考试没考好的时候，是老师安慰我、鼓励我，在我……

老师真是我们的活雷锋呀！

人做一件好事不难，难的是做一辈子的好事。在每个生命的路口，在每个无助的时候，我们都有对爱的渴求，所以当别人需要帮助时，我们应热情地伸出双手传递爱。

做一件好事越平凡，越发不平凡，越简单，越彰显简单的伟大。

少年强则国强。同学们，为了我们的祖国，为了我们的人民，为了我们无畏的青春，我们要敞开火热的胸怀，让真心的爱，改变着世界的色彩。

从老师的教育中，我收获了成长下的青春。