六年级随想作文10篇

在学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的六年级随想作文，欢迎阅读与收藏。

六年级随想作文1

８月２８日，开学了，我已经是六年级的学生了。

我和往常一样早早地来到学校，校园依然是那么熟悉，虽然没有平时那样热闹喧嚣，但像一位慈祥的母亲张开双臂迎接她久违的。我站在操场上环顾着四周，眼睛不由自主地定格在我们班的教师，心想我们再过一年就要毕业了，在过一年就要离开母校，我的心里感到酸酸的，一种说不出的滋味油然而生，或许是因为再过短短的一年就要离开母校了，或许是因为一年之后我们将要与朝夕相处的同学分别，或许是因为将要与传授我们知识的老师离别……虽然今天是个晴空万里的好天气，但一想到要个母校、老师、同学分开，我的心似刚从冰库里取出来的冰块，凉透了。我不知不觉地来到了教师，听见同学们在谈论着他们去游览的地方，我便凑了过去，有的去了人间仙境香格里拉，有的去了五岳之中的东岳泰山，有的去了丽江古城……

听着同学们兴奋的声音，看着同学们手舞足蹈的样子，我眼前仿佛出现以前在学校玩耍时的情景，我是多么的想回到一年级，那时我不必再为要离开学校而担忧，不必再为要和同学们分开而悲伤，不必再为离开老师而懊丧。

人始终要成长，回想起自己的经历，就像坎坷的山路崎岖不平，尽管会遇到一些困难和挫折，但一定要相信自己能够克服困难，攀登到顶峰。

六年级随想作文2

正文内容简介：春天，是一个万物复苏的季节，是一个充满希望的季节。“呼呼”一阵风吹来，呀！有点冷，我总觉得春天还没有来到，于..

春天，是一个万物复苏的季节，是一个充满希望的季节。

“呼呼”一阵风吹来，呀！有点冷，我总觉得春天还没有来到，于是，我准备去公园里去寻找春天的踪迹。

阿！春天在草地里，我发现，小草像给人们捉迷藏似的，藏在枯草底下，但是它逃不过我的火眼金睛，因为它冒出了尖尖的小脑袋。

春天在柳树上，柳树细细的柳枝上长出了一些小小的嫩叶，真是“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”

春天在“哗啦啦”的河水里，河面上的冰在温暖的阳光下融化了，冬眠的小青蛙也睡醒了，它们高兴地跳出泥洞，“呱呱”地叫着，好像在说：“春天来了！春天来了！”

春天在杏树、桃树、梨树身上，它们开满了鲜艳的花朵，有红的、雪白的……“五彩缤纷，美丽极了！

一群小朋友们脱掉厚厚的棉衣，换上了毛衣和毛裤，在公园里快乐地放风筝、玩耍。

一群活泼机灵的小燕子从南方飞了回来，它们飞来飞去，飞累了，就落在电线上，它不时地发出唧唧地叫声，好像也在赞美这美丽的春天！

阿！春天多美好呀！到处充满了生机勃勃的景象！！

六年级随想作文3

随着窗外的雷鸣，我知道，又一场倾盆大雨要来临了。果然，不一会儿，雨就下了起来。这次的雨不同于往常，一下就来猛的了，搞得大家不知所措。

雨越下越大，一层雨帘把窗户遮得严严实实，这雨并不是直着下的，而是斜的初中，看着看着，我不由的出现了幻觉。大大的雨，被我看成了厚厚的雾，它环绕着楼层，抚摸着大树，逗弄着枝叶，轻轻地飘来。

就在这时，我才领悟到了什么才是真正的身轻如燕。不一会儿，“雾”又变成了雨，在屋顶上跳跃着，快活地向我跑来，仿佛要给我一个大大的拥抱。这时，我才发现，我的衣服已经被雨点儿当成了“家”，它们紧紧地贴在我的.衣服上，仿佛一松手就要掉下去似的。

风放肆的吹着树，树无力地弯下了腰，不得不忍受着这风吹雨打。“轰隆隆——”雷声越来越响了，雨也下得更大了，不知为什么，雨又“迷”上了我家，“哗啦啦——”雨直冲了进来，让我不得不关紧了窗户，不过，关上窗户之后，雨的美丽丝毫不减。

但这美丽没有持续多久，雨下了一会就停了，只留下了一片阴沉沉的天空，夏雨就是这样，来的匆匆，走的也匆匆，只留下人们一片美好的遐想。

风还在刮着，雷还在打着，只是没有了雨的伴奏，显得单调了；树叶上还挂着晶莹的泪珠，窗户则经过雨的冲刷，变得更干净，更美丽了。

我爱雨，尤其是那带有夏天味道的雨！

六年级随想作文4

我喜欢在某一天起一个大早，然后一路走过灰蒙蒙的街，捧着一本书，穿过公园，鸟鸣清脆，晨雾迷离，清新如诗。

我喜欢一个人站在身边冷清的路口看夕阳，那片在天边迅速燃烧起来的绯红，壮烈的虽多少有些凄楚，却令人心醉。

我喜欢星光。凌晨时分，有时失眠，站在阳台上，经历我最害怕的黑暗。只是为了看看天上是否有星星在闪亮。

我喜欢天空。喜欢抱膝坐在草坪上，，微微仰起头去看澄澈的天空。始终不变的这片蓝色是支持我面对一切变故的力量，让浮躁的心慢慢平静下来，温柔清澈的如同这片蓝空，有些固执，却又干净透明。

我喜欢走到楼下时，看到那盏灯为我亮着的灯；喜欢进家门后，轻轻地说上一句“我回来了”，在看着爸妈温暖的笑一点点漾开。

我喜欢雨后带着水珠的草叶；我喜欢吸管在果汁中轻搅出一个漩涡；我喜欢加冰的可乐和舒缓的音乐；我喜欢……

我喜欢难过时的一张纸巾，受伤时的一个创可贴，脆弱时的一个拥抱，一句鼓励，无助时被握紧的手。我喜欢朋友用那种宠溺的语气骂我笨；喜欢对她们说出内心的一切毫无防备，喜欢……

同样，我也喜欢看她们真实的笑颜，喜欢和她们在一起度过每一天，每一个快乐的时刻。

六年级随想作文5

我，是一位东山实验小学的六年级学生。小学生涯即将结束，但我永远不会忘记我美丽的母校。

走进大门，传来朗朗的读书声，扑鼻而来的是桂花的清香，绿茵茵的草坪上坐落着一尊红领巾的雕像，同学们看到它，就会想到好好读书，报效祖国。

沿着小路来到银杏国。在几棵高大粗壮的银杏树怀抱之中是同学们最爱去的地方--仰云亭。在烈日炎炎的夏天，总能见到同学们乘凉的身影。

硕果累累的桔园旁是紫藤架。当春天快要离去时，紫藤淡紫色的小花悄悄开放了。它们散发出迷人的幽香，飘进教室中，同学们更加努力读书，飘在操场上，同学们更加活泼了！

操场上的两棵枫树，默默地看着同学们。为大家奉献出一片小小的绿荫。一阵秋风袭来, 几片已经变红的枫叶打着转儿飘下来, 我把它夹在赞美诗中, 让它永远留在我心中。不久, 枫叶全红了, 一阵风吹来, 真是“忽如一夜春风来, 千树万树桃花开”啊!

蓝蓝的天, 白白的云,直插云霄的莫厘峰。在这依山傍水风景如画的优美环境中孕育着一个“人间天堂”，而她正哺育着一批又一批的祖国花朵。让他们茁壮成长，让他们展望未来，让他们骄傲盛开。

我爱母校！我爱家乡！你永远铭记在我心中。

六年级随想作文6

夜，深了，犹如一汪清泉，纯洁而宁静。倾听着窗外淅淅沥沥的雨声，心情好似一扇打开了的窗子，瞬间豁然开朗。起身走到窗前，看着窗外那细如牛毛的雨线，嘴角边情不自禁的浮出一丝傻傻的微笑。也不知自己是突然想起了什么，还是跟本就没有任何理由，只是看着窗外的雨而露出傻傻的笑容。

无意间，手伸出了窗外，雨水打在我的手掌上，留下一朵朵“雨花”在我的手心里绽放。抬头望着天上的月亮，在蒙蒙的细雨中更显得明亮皎洁。雨声清脆悦耳，雨水落在地上溅起水花，激起我那无限的遐想。整个空气似乎都被雨水净化过，遥望远方，雨水形成的气体将一切拢入怀中，到处都是一片葱茏。

我喜欢在雨夜里漫步，因为我认为只有那样，我才可以抛开烦恼与忧愁，不会被朋友之间的琐事而纠缠，不会被学习上的坎坷而绊倒，不会为考试后的结果而担忧，不会被父母的唠叨而弄的心烦意乱，那一刻，我便可以尽情享受雨所带给我的快乐。

我喜欢聆听雨的声音，因为我觉的那是一种美的享受，一种心灵的放松，清脆的雨声仿佛会把我的思绪带到另外一个丰富多彩的世界里！让我在蓝天白云之间自由的翱翔，尽情的歌唱。

我喜欢看窗外的雨，因为她美丽、温柔并且婀娜多姿。有了她们天地之间又多了一幅大自然用真诚画出来的并奉献给人类的图画。她是不受任何污染的，是天然的，完完全全是大自然的杰作。窗外的雨依旧下着，我依旧聆听着雨的声音，看着雨的动态。直到她们消失在我的视野里……

六年级随想作文7

我喜欢写东西，用一张很漂亮的纸写，我很喜欢文字在本上一点点出现的感觉，可是我并没有写过什么“精品“，因为我自认为写的很好的文章却很少有人能看懂，确切的说是没有人能看懂。

我的作文也有被老师当做范文念的时候，但是却全是我应付了事的文章，我不知道作文和写作的区别，但是我知道写些东西和写作是绝对不同的，写些东西是可以随便写的，想到什么就写些什么，不受限制，可以没有中心，没有主题，想怎么写就怎么写，写给自己，亦或写给朋友。

说实话，我是一个不善于表达内心感受的人，我有的时候会给同学写很多东西，却常常不是我想说的。

我有时也会把自己写的“精品“给好朋友看，换来的一般都是皱一皱眉头问我在写什么，我那时有除了悲哀也没什么了。

人们都说，作文就是说话。也许是自己真的没有语言天赋吧，有点可悲。

不过，我依然常常没事写写，写那种没有虚假，没有矫情，也没有主题的文章。我常常在文章里投入很厚重的感情，当然，没有会发现。

我还要继续写东西，写给自己，亦或写给朋友，我不在意别人是否看的懂，我的东西，永远是写给自己的。

六年级随想作文8

不知什么原因，一年里我最喜欢五月。五月里天将热而未热，气候宜人；五月里花要尽却未尽，余香犹存。五月的绿树浓密鲜亮，五月的太阳热情奔放，五月的雨儿痛快淋漓。

沐浴着五月明媚的春光，阜成路学校“红五月歌咏比赛”即将拉开帷幕，到那时，热情的你，快乐的他，还有紧张的我都将踏上舞台，为红彤彤的五月一展歌喉。

歌声的五月，笑声的五月，欢腾的五月，火热的红五月啊！我们该怎样上演这难得的歌咏盛会呢？

革命前辈邓中夏说：只要我们大家团结起来，五人团结一只虎，十人团结一条龙，百人团结像泰山，谁也搬不动。是啊，团结就是力量，这力量是铁，这力量是钢，比铁还硬，比钢还强。我们要团结一心，在老师的指导下，放声高唱，唱出风格，唱出水平，唱出的初一（3）班的风采。

五月是美好的，是充满希望的，又是极具挑战的。为了我们班的荣誉，同学们，做好应战准备了吗！不要害羞，不要退缩，拿出你的水平，拿出你的勇气，去高歌美好的明天吧。

六年级随想作文9

初春的早上，天空中突然下起蒙蒙细雨，雨点好似精灵般打着旋，落在我的肩头，反反复复，乐此不疲。

我贪婪的呼吸着空气中的水分，里面掺杂着草芽的清新与泥土的芬芳，这是多么天然的大自然香水啊！细细雨丝似乎形成了一面薄薄的白纱，把我和大自然隔开了。它隔开了山，隔开了水，隔开了大树，隔开了花草。它犹如一张洁白的画卷，上面画满了大自然的奇妙景观，真是美丽极了！

上学路上，我透过车窗向外看。行人手里握的“小蘑菇”五颜六色，很是好看。有宝石蓝、玫瑰红、米黄色、中国红……一顶顶小伞为人们撑起一片没有风雨的天空，自己却迎着风雨，娇嫩中透着坚强。

不一会儿，雨停了。遥远的天边浮现出一道若隐若现的彩虹，时而绿，时而蓝，时而半黄半紫，好像天底下的色彩全部包含在里面一样。彩虹是那么遥不可及，又似乎伸手可触，她像美丽的白天鹅，又像可爱的灰姑娘，美丽动人又神秘莫测。我突然想起一首歌，歌中唱到：阳光总在风雨后，请相信有彩虹，珍惜所有的感动，每一份希望在你手中…是啊，生活中难免有疾风骤雨，我们面对生活不也要像雨后的彩虹一样吗？即要信心满满，又要冷静沉着，永远折射雨后最美丽的颜色。只有让我们的生活五彩缤纷，人生才能充实、快乐。

那么，从今天开始，就让我们的生活像彩虹一样吧！

六年级随想作文10

我，是一个天生零食狂，妈妈也常常说我好吃懒做。不管何时何地只要有吃的，我就会像一只无头苍蝇似的飞身扑过去。

一天走在街上，不自觉地，一个“吃”字进入了我的眼帘。我依然停住了脚步，扭过头朝刚才的方向一瞄，“怪难吃”三个字清晰地出现在我的眼球里。

“这里的老板没事吧！怎么把名字改成‘怪难吃’？难道就不怕没有客人吗？”这次是我对吃的产生怀疑。

就是因为好奇心作祟，我把心一横，依然走如了这一家烧烤店。

点了几种小吃尝了尝，不错嘛！便取笑老板：“老板你的小店真是一点也不名副其实啊！”老板也似乎听懂了我的意思，“小朋友（身高问题），你多来几次就知道什么意思了。”

自从那以后，我一旦有空，就买杯果汁然后到烧烤店里头坐坐，每次总是人头涌涌。

一次，我无意间听到刚进门的几位客人说：“这名字这么奇怪，还真要好好品尝一下有多难吃了。”

霎时间，我明白了为什么这家小店要用一个这么奇怪的名字。

就因为一个奇怪的名字让它站稳了阵脚，其中真有不可言喻的过人之处，两字记之曰：“高明”。