六年级照片的作文锦集7篇

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编精心整理的六年级照片的作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

六年级照片的作文 篇1

在一个小角落里，藏着的是，成千上万张照片，成千上万次回忆。

从里面，任意抽出一张，抹去积累了许久的灰尘。隐约呈现出来的，是一张可爱的脸蛋是我儿时的模样，身旁的群大哥哥大姐姐们，我第一眼看，有些认不出来，只觉得熟悉。

“你表哥表姐他们啊。”妈妈的话，把我脑海深处的记忆捞了出来。

那时候我还是个幼稚园的小屁孩，那时最心心念念的，就是能和哥哥姐姐们一起玩，我们的“秘密基地”就是那闻堰的老家。我们几乎每个周末都要聚在一起几次，大人管自己聊天，我们管自己浪。

在老家的前院，几个人围在一堆，他们点燃了稻草，燃起了熊熊的火焰，他们把手上的番薯串进木棍，把它们放在烈火之中，将香喷喷的气味送上浩瀚的星空，这是我们在前院烧烤；在烈火的后面——后院，他们从一个盒子里拿出了一把炮仗，用黑乎乎的炮仗，摆出了美丽的形状，花的形状、圆形的、星形的……各种各样，当所有阵型都摆好，一把火下去，火花擦着了炮仗，点燃了一个，两个，三个……一个响起，另一个点燃，再响起，再另一个……噼里啪啦的，似乎没完没了。

照片的背景，是一个个形状各异，五颜六色的靠垫。

这使我想到了：我们在前院与后院穿梭的同时，发现了通往新世界的通道。打开那扇门，映入眼帘的，就是照片背后的`靠垫。那时哥哥不知道脑子怎么转了一下，想到了这么一个好玩的，他召集其他哥哥姐姐们，把这些大大小小的靠垫，除了最大的那个长方体靠垫以外，按从高到低排列，这是要做大工程啊，可我丝毫看不出这完工以后的样子和用处是什么。哥哥把圆柱形的放在最前面，然后用其它垫子排列下去，再用剩下的靠垫把里面填满，我也安奈不住了，拿起一个小方块，就往上这么放了一下，瞬间，一下子，未完工的，已成了废墟，从此我便成了一个帮倒忙的。还能怎么办，重搭呗，我还是看着他们搭比较好。当最后一项工程，把扁扁的长方体靠垫盖上去时，一条完美的斜线呈现了出来。滑……这是……滑滑梯啊！大功告成，每个人都站到了沙发上，从滑梯顶端，滑到地上，有事可能是摔得，但任然很开心。从此，这个项目成了我们的招牌，每次来这，每次玩这个。

照片上的我们，个个露出欣喜的笑容，一个个剪刀手充满着照片，从小到大，都存在这么一个规律，他们玩什么我就玩什么，他们走到哪我就走到哪，至今未变，姐姐当初怕炮仗，我们陪她练胆子，现在放个炮仗比谁都积极。

角落的照片，照片的回忆。

六年级照片的作文 篇2

偶然的机会，我打开相册，翻着翻着，一张可爱的照片出现在我的面前。这是一张幼儿照片，照片上的小孩好像靠在椅子上，大大的脑袋占据了照片的一大半部。黑黑的头发，淡淡的眉毛，大大的眼睛，小小的鼻子，樱桃船的小嘴，五官搭配得很匀称，看起来非常像我。

我去问妈妈，妈妈说，这是我出生的一百天照的，每一个小孩都要在这一天照相，作为纪念，同时也寄托了父母对孩子一生的祝福。哦！我懂了，这不仅仅是一张百日照，它更体现着母亲对孩子的一片爱心。而我不正是依靠着母亲无私的爱，一天天长大的吗？

我再拿起这张照片，越看越喜欢，越看越珍爱了。

六年级照片的作文 篇3

星期五又到了。每当到星期五，就会有我们最喜欢的班队课。这节课就是一个充满了欢声笑语的小天地!这次班队课的主题是：“晒晒小时候的照片”。

贾老师说：“每个人都有小时候，都会有小时候的照片，今天，我们就来晒一晒小时候的照片吧!”接着，贾老师就打开放映机，调整好角度和大小，就正式开始了班队课。老师从塑料袋中拿出许许多多的照片，一张一张的放在放映机上，让我们猜，每次我们都能猜出来，可真是神了!老师还给我们加强了难度，就让我们光光看衣服或者是身体上的某一部分，但还是都被我们猜了出来。

短短的一节课的时间一分一秒的流逝着，很快就下了课，但是我们仍然沉浸在猜照片的乐趣中……

那些照片都是十几年前照的了，现在回想起来，记忆也模糊了。但是我觉得仿佛昨天的我还是一个不会走路、不会说话、不会穿衣服的小屁孩。呵呵，每每想起我童年时的那傻样，都会不禁笑出声来。时间过得飞快，现在我们都长大了，都快要毕业了，我们要更加珍惜时间!我决定再过10年，我一定会再回来，再来看看我的母校!

六年级照片的作文 篇4

在我的写字台上，一直放了一张旧照片。那是三年前和堂弟陆彬的合影。照片上的他穿着一套牛仔服，手里拿着一个玩具枪，样子挺威武。我穿着一套白色的运动服，手里抱着一个足球，神气极了。

每当我看到这张照片，就回想起三年前和他在一起的事，那是寒假的一天，我和妈妈一起到家乡参加姑妈的婚礼。在堂弟家住了几天，在这几天里，有许多愉快的事，但是也有一件使我至今都感到内疚的事。有一天，我看见堂弟在玩踏板车，我也一心想玩，于是放下手中的遥控汽车，去抢踏板车。弟弟说：“这是我爸爸买给我玩的，又不是你家的!”这时，站在一旁的叔叔听见了，对他说：“彬彬，哥哥是客人，先让他玩一会儿吧!”弟弟很不服气，但是又不敢违抗叔叔，只好把踏板车让给了我，然后独自回房间生闷气去了。第二天，我和妈妈又要回常州了，临走之前，弟弟拉着我的手，哭着说：“哥哥，下次我再也不跟你抢玩具了!”

这件事虽然过去三年了，但是我一想到这件事，心里就特别难过：“我是哥哥，应该让弟弟才对呀!”这张照片时刻提醒我，对别人要宽容、礼让，不要为小事斤斤计较。

六年级照片的作文 篇5

今天，梅里文学社活动。

余老师给我们带来了一个盒子，她笑眯眯地说：“同学们，今天老师给大家带来了一个宝盒，这里面有未来名人的照片。

想看一看吗？”

“想——”同学们个个迫不及待了。

“好，看到这位名人后，要请同学们说说他（她）是什么方面的名人，正在做什么，取得了那些成绩。”余老师不紧不慢地说。

首先上场的是赵思颖，只见她打开盒子，一下子惊讶到了极点，嘴巴都成“O”了。我们都纷纷猜测着她看到了什么。这时，赵思颖说：“这是一位数学家，他正在解题，他荣获过诺贝尔数学奖。”

下一个打开宝盒的是钱学强，他揭开盖子，皱皱眉头，说：

“这是一位科学家，他正在研究空气动力学，他发明了一个可以让人飞起来的装置。”

这下，同学们百思不得其解了，一个说是数学家，一个又说是科学家，到底是什么呢？难道照片会变吗？

余老师看上去神神秘秘的，她说：“耳听为虚，眼见为实！

下面每个同学都来看看这未来名人的照片吧！”

同学们一个个看了，除了惊讶外怕是没有什么表情了，有的说是舞蹈家，有的说是记者，还有的说是作家……快要轮到我了，我心里既兴奋又紧张，那宝盒里究竟是什么，它具有法力吗？

终于轮到我了，我走上讲台，打开宝盒一看，呀，这不是一面镜子吗？镜中的人就是我啊！我笑了，终于懂得了老师的用意。我说：“这是一位主持人，她正在主持少儿节目，她曾获得过‘金话筒’奖，还被评为最受欢迎的主持人。”

最后，所有的同学都明白了其中的道理，这宝盒的法力就是憧憬我们美好的未来。真希望我们的未来也像我们今天“看到”的一样美好！

六年级照片的作文 篇6

看到照片，我想大家都应该知道照片上的主人公是谁了吧！他就是我国北宋时代的一位博才多学，成就显著的科学家之——沈括！沈括的墓在我的家乡东苕溪边安溪下溪湾村，他精通天文。数学。物理学。化学。生物学。地理学······他还是卓越的工程师等等等等。

沈括生于浙江钱塘，是一户有钱人家，他的父亲叫沈周，曾在泉州。开封。江宁等地做官。她的母亲是一为很有文化教养的人，沈括从小勤奋好学，在母亲的指导下，十四岁就读完了家中所有的藏书。后来他跟随父亲到过很多地方，有机会接触社会，增长了不少见闻，也显示出超人的才智。

他二十四岁就做官了。在江苏。安徽。河南等地做过县令。三十三岁考中科举考试的最高功名，连续升了官职，使他接触到了天文。天象和推测历史，更有机会读到更多的皇家藏书，充实了自己的学识。接着，沈括又受王安石宰相的垂青并重用了他。但是，没有坎坷的人生不叫人生叫天堂，所以王安石变法失败，使沈括被诬陷，贬了官。从此被流放，政治生涯宣告结束！

有些记载说沈括是在江苏省镇江安度晚年的，但是我听我太爷爷说沈括是在我们安溪下溪湾村安祥晚年的。沈括晚年在东苕溪边生活，总结了自己一生的经历和科学活动，写出了闻名中外的科学巨著！《梦溪笔谈》和《忘怀录》等。梦溪笔谈是科学史上的坐标，内容极为丰富，记载了他的许多发明。发现和真知灼见，沈括可说是一个科学通才！

这就是沈括的一生，经历了许多坎坷。挫折和困难，最终在他无官一身轻的晚年时写出了许多巨著，得到了人们的尊敬，使得我们每年清明节老师总是带着我们祭奠沈括，并且为他默哀三分钟！每当这时我都会怀着无比敬仰的心情来怀念这位伟大的科学家！

虽然他离我们而去已经有七百多年了，但是他的丰功伟绩，永远铭记在我们的心中！同学们，让我们以沈括为榜样，努力学习，为祖国的繁荣富强，贡献出自己的一份力量吧！

六年级照片的作文 篇7

我有一张相片，它记录了我那天去芙蓉峰时的一切。

那天清早，我们小作家训练营相约到塘田市镇芙蓉峰去采风。

经过一路颠簸之后，大家在一片欢呼雀跃声中，来到了目的地——芙蓉峰。

在山脚下，树立起一块石碑，碑上记载了芙蓉峰的来历、全貌和捐资建设情况。老师拿出笔认真的抄录起来，我们见状，也纷纷仿效。老师则在一旁一一指导我们记下关键的东西。

接着我们参观了宋代石刻芙蓉峰。远远望去，只见陡峭的岩石突兀怪异，石脚芙蓉峰三个红色的大字格外耀眼。来到近前，字体鲜亮如昔。踮起脚尖，用手摸摸，冰凉冰凉的，滑滑的，感觉怪舒服的。据说，南宋石刻芙蓉峰这三个字是清朝总兵手书的，保存至今，已经有几百年的历史了。想想真不容易。要是是我写的日记，有时没有几天便不见踪影了。不过，我弄不明白的是南宋石刻为什么是清朝总兵手书？还不是南宋总兵手书？我没有多想，就与同学们在石刻前尽情摆POSI照相留影。

石刻左下角，有一千年古井。古井傍边杨柳枝条随风起舞，像个快乐地姑娘。古井水质清幽，入口甘甜。用手轻拂井水嬉戏，全身都觉得清凉。

太阳猛起来了。我们已到山中间。山里绿树成荫，微风吹过，倍感凉爽。我们看了仙人椅、一线天、飞来石，兴致越来越高。我们来到山中寺庙，老尼姑奶奶热情留坐。寺庙中好多的菩萨，其中一个很肥胖的笑脸菩萨实在可爱极了。来到钟鼓楼，用力撞钟，钟声清越悠扬，非常好听。站在钟鼓楼上，远望，集镇、村庄、河流、船只、护河绿化带组成一幅甜美的山水画，真美呀。

我们看了花园桥，整座桥飞檐丹顶、雕梁画栋、精巧玲珑、古色古香，左右穹顶分别刻上风调、雨顺两字，十分雄伟。夏天，这里是村民乘凉休息的好地方。

看完花园桥，我们乘船去看塘田战时讲学院。坐在船上，只见芙夷河水清澈见底，小鱼也在河里尽情玩耍。用手轻轻拍打，水花飞溅，落在身上、凉丝丝的。抬头一望，此刻的芙蓉峰，山势挺拔俊美，山林满目葱翠，寺庙建筑点缀其中，风景别致又是不同。

战时讲学院游人极少，参观了纪念碑、学员渡江图、吕振羽夫妇住所纪念堂后在门口集体合影。

下午回来时，我在车上睡着了。这真是兴奋、快乐、疲惫的一天。下次有机会，我还要来看芙蓉峰。