【精选】六年级记事作文集锦9篇

在日常学习、工作抑或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家整理的六年级记事作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

六年级记事作文 篇1

快乐的寒假已经过去，但是我有许多快乐的回忆，还是有点难忘，其中最值得我难忘的一件事是：我和姐姐去猜灯谜，总觉得自己心里很开心，这是发生在寒假里的一件事。

在正月十五的夜晚，我和姐姐商量去猜灯谜，等吃完饭我们就去，吃完饭后，我们就打车去广场，到了广场人山人海，有好多的人都在拥挤，我们挤进猜谜的台子上，听他们讲，但是我总是听不到他们在讲生么，我很生气，我就让姐姐走，但姐姐得意地说再等等你没看见姐姐都猜对了，听到这话我就更觉得气馁，就不理他了，我偷偷的走了，想让她为我着急，我自己从包里拿出100元，就去逛了，我先到了风向标，买了一盒巧克力和几个棒棒糖，我就到别处买了，到华岳买了一个帽子，买了一桶爆米花喝着可乐，看了一场电影名叫《喜羊羊和灰太狼之兔年顶呱呱》，看完后已经10整了，我觉得肚子饿了就买了5串鱿鱼，把我吃的香的找都不知道姐姐还在那猜灯谜，吃完后，我有到华润万家去买一些好吃的，就打车回家了，一到家，发现姐姐还没有回来，我这时才想起来，姐姐在猜灯谜，我在大吃大喝的把姐姐忘了，给他打电话道歉，他接到电话说他马上回家，但他居然没想到我，我立刻把电话关了，吃我的东西。

今天正是太好了还能大吃大喝，希望下次还有。

六年级记事作文 篇2

暑假里闲得无聊，趁着还有几天假期，和爸爸一起出去钓鱼。

我们一路颠簸，顺着羊肠小道，来到了一条小河旁，这条河清澈见底，连河底的小石沙都看得清清楚楚，一条条鲤鱼也特别多。我和爸爸拿出鱼竿和鱼饵，把鱼饵挂在钩子上，然后握住鱼竿用力的甩了出去，只见鱼饵落入水中，激荡起一层层涟漪，我坐了下来慢慢等着鱼儿上钩一边看漫画书，一边拿着鱼竿，本以为鱼儿会很快上钩，谁知道可是过了一个小时，我一条鱼也没钓到。爸爸看到我诅丧的表情，就过来教我：“你不能随便乱动，这样会把鱼吓跑的”。于是我安静下来开始了我的等待，终于看见有几条小鱼在我的鱼钩旁边游来游去，我好紧张啊！眼睛盯着鱼竿，眨也不敢眨，手紧紧地抓着鱼竿。突然一条鲤鱼上钩了，我便开始兴奋起来，我使出吃奶的力气把鱼竿线收回，终于，我钓上来了一条大鲤鱼。

最后，很多鱼都被我钓上来了，就这样，我们满载而归的回家了。

六年级记事作文 篇3

人生不如意之事，十常八九。我也曾经历过一次令我泪溅当场的事儿。

那是一个阴郁的午后，天空黑沉沉的压在我头顶。我快步向教室走去，心里有一种走向领奖台的感觉。早上带到学校的水晶石，同学们见了一定赞不绝口。等一会儿我就回去，一定会人见人夸我的水晶……

这块水晶石是天然矿，完全是大自然的鬼斧神工。关于它，还有这么一段鲜为人知的故事。一日在四川某一小村的集市上，我那一辈子和矿石打交道的父亲忽然把我的肩一拍，指着路边一个小摊说：“看，那个不是水晶吗？”我定目细视，险些把眉毛都乐飞了。可不，或有我半身高的，或有我拳头大小的，或有两个手指粗的，各式各样的水晶石折射出夺目的光彩。我几经挑选，连价也不讲就买下了我现在向同学展示的这块水晶石。父亲是我最大的支持者。后来，为了让远在苏州的我能把它把玩、收藏，他亦是“千里送鹅毛”，完整无缺的交给了我。每每见到这水晶，他都要向别人“炫耀”：这是我送给儿子的！

“我回来了！”我推开教室门，带着几分自豪说。一秒钟后，我突然发现同学们的眼神里有些异样，不时以余光扫着地板。我顺着眼光看去，不由得后退两步：碎片，满地的水晶残渣，像满天天真的星一般对我霎眼。瞬间，我只觉得皮肤一阵冰凉，仿佛有什么东西划过我的脸颊，继而又是心头刀绞一般地痛。等我再次有所感觉时才发现泪水已经打湿了衣襟，脚也像灌了铅一般，动弹不得。这时的我，与其婉约地说是心碎，不如说根本没心了。

望着一地的闪光，心也和它们一样，碎成了微末的残渣。当我蹲下身来，一片一片，拾起水晶粒时，就像在搬一块块大石头一般，一粒一粒，缓慢而又笨拙的操纵着我麻木的手。昔日那晶莹剔透的水晶，那令我珍之重之的水晶，那站着父亲一路风尘的水晶，只留下了一袋渣粒和一个标有“父亲所赠水晶”的空箱。

有些东西，失去了，才会体味到它的存在，它的份量。

心碎之后，我恍然顿悟：这水晶载着的岂一个“心碎”如此简单？

六年级记事作文 篇4

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！今天，我演讲的题目是《祖国在我心中》。首先我问大家一个问题，在你们心中什么最伟大？我觉得一定是——祖国。

我们的国家是一个文明之国，它有着五千年的文化历史，有独具魅力的汉字，有优美动人的诗词，还有栩栩如生的陶瓷。我们的祖先用勤劳与智慧取得了无与伦比的成就。滔滔的江水，滚滚的黄河，连绵不断的山路，都属于我们的祖国。从古至今，祖国就涌现出无限爱国者，他们把祖国、民族的利益看的高于一切，把个人的命运和祖国的利益紧紧地联系在一起。他们为祖国生，为祖国死，把爱国之情化为实际行动，把为国捐躯视为最光荣的事。我们为自己是中国人而自豪，为民族为骄傲。所以同学们，我们要从小树立爱国精神，如：在升国旗时，要行注目礼等。虽然这些都是小事，但是却可以充分的表现自己的爱国之情。

啊，我们和不为有这样一个伟大、壮丽、富饶的祖国而骄傲、自豪呢？今天我们是祖国的希望，明天我们就是祖国的栋梁！

谢谢大家！

六年级记事作文 篇5

交警，一个再熟悉不过的名词。不管是烈日当空，还是寒风刺骨，他们都顽强地坚守在自己的岗位上，默默地为交通保驾护航。

烈日下的交警穿着长裤﹑长袖，头上还带帽子，在太阳底下被暴晒，一颗颗豆大的汗珠从他的脸颊上滑落，而他却无怨无悔，坚守着岗位，我在家开着空调，还感到热，在烈日下的交警连扇子都没有一把，也不能站在树阴里，只能站在烈日下，指挥着交通。

暑假的一天，我在街上散步，突然听见一位女士尖叫道：“小偷啊！”只见交警叔叔问清了谁偷了包，立马朝小偷追去。瘦弱的小偷哪里跑得过身强力壮的交警，不过跑了几百米就累得气喘吁吁。交警叔叔追过去，正要用手铐铐小偷时，狡猾的小偷一脚向交警踢去，交警躲开了，又顺势抓住小偷的脚，往上一抬，小偷立刻就摔得四脚朝天，交警叔叔又把小偷押送回去了。这时交警叔叔已经是汗流浃背的了，有的人递给他一瓶水，有的人递给他一张纸，可他纷纷谢过，就把小偷带回警察局里去了。没有休息一下。

我打心眼佩服交警，他们对工作真是任劳任怨，尽心尽力，这种精神值得我们学习。他们是烈日下最可爱的人！

六年级记事作文 篇6

这周，每天下午我都会来到古色古香的温州非遗馆去参加“非遗学堂”夏令营，去体验温州的文化。夏令营开设剪纸、米塑、瓯窑、脸谱彩绘、玉米皮编制等课程，由我市非遗传承人手把手传授技艺。比起传统培训课，这“非遗学堂”的手工课则妙趣横生多了，每堂课都有二十几名同学参加，大家都认真听老师讲解，每个同学都跃跃欲试，很有气氛。

这里有立体剪纸，这个夏天，让掌心开出朵鲜艳的花；这里有玉米皮编制，洁净的玉米皮，在手心合拢、交叉、折叠，编织，个玉米皮娃娃就呈现了，它像不像童年的你，这是不是生命的美妙之处；这里有米塑，捏捏搓搓，条栩栩如生的小青龙安静地出现了，对橙色的犄角，双圆圆的小眼睛，红色的小鼻子，还 有对白白的`小牙呢，它像个可爱的吉祥物。

但我最有兴趣的是脸谱彩绘和瓯窑技艺。脸谱课上，老师耐心地讲解彩绘的要领：“画脸谱时要从左到右，左右对称，先定点，用铅笔点点勾勒出脸谱轮廓，勾勒对称后再上色，哪种颜色占的面积多先画哪种颜色，画好点颜色，清洗笔再画另种颜色......”你瞧，经过老师的讲解下同学们纷纷动手操作，不会儿，素白的胚胎上，五彩的画笔时浓或淡，细细勾勒出传统人物的脸谱，有红脸的关公、黑脸的张飞，黄脸的典韦、金脸的孙悟空个个眼睛炯炯有神，气势威风凛凛。老师说脸谱彩绘不定按照图片画，可以自己想象，看谁更有创意？我画了个黄脸的，半按图片，半自己想象，笔画慢慢画出来的，虽然画得不是很好，但很有成就感，妈妈也称赞我做得不错，她不由地拿出手机对准我的作品拍照，说要发到微信上给大家瞧瞧。

我最喜欢做瓯窑，每人分发到块陶泥，这陶泥还 是温州本地特有的陶泥呢。大家要好好利用这块陶泥做出称心如意的陶器，也是不容易的事哦。老师告诉我们先用点清水，将手上的泥块捏开，揉软，揉到个手指头能轻轻地按进去为止，这样做的目的是后期更容易塑形，不易断裂。可是这泥太硬了，就不听我的话，我怎么揉，怎么砸，加了水，花了不少时间还 是有些硬，可能我的力气太小了。妈妈帮助我揉了会儿，有点软度，再给我讲讲揉的技巧，就让我继续揉。我耐心地揉了又揉，终于达到老师的要求。接着排队来到老师的转盘前，准备塑形了。老师让我将陶泥砸在转盘中央，再手掌往下按，转盘开始快速转动，老师握住我的手，将大拇指往下按，同时用另只手捏塑外形，只见眨眼间，堆软乎乎的泥竟像变魔术样出现个带花边的小花瓶！“哇——”真是太奇妙了！接着我用剩余的陶泥做了两片叶子和朵小花装饰在花瓶上，在花瓶上还 刻上了“YYT”的拼音缩写，就大功告成了。老师说，现在只要放在陰凉的地方风干就行了。

经过这周短暂的学习和体验，用双手深深地感受到了温州的传统文化，还 兴致勃勃地参观了非遗展馆，体会到了非遗的魅力。我希望这样的夏令营越办越多，甚至走进校园，让我们都传承非物质文化遗产吧！这也是我的梦想！

六年级记事作文 篇7

过年了！过年了！我天天盼着过年。新年老人带着欢乐来到我们身边，我们个个都笑开了颜。

过年了，大家都拿出准备好的烟花，冲到窗前，迫不及待地点燃了引线。啊。多美呀！天上都拿出了一朵朵光彩杜牧的鲜花，天空被染得格外耀眼。大街小巷早已成了儿童的世界。

过年了，我早早去爷爷奶奶家拜年，带上大包小包，高高兴兴地串门，并送上一句吉祥的话：祝您新年快乐呀！祝福顿时温暖了你我他。

过年了，我的口袋里装满压岁钱，走在大街上，看看这，有看看那，不知道该怎么花。哦，我突然想到了，应该买一些好书。对，还应该向希望工程捐款，献上自己的一片爱心，去帮助穷苦的人，愿那些小朋友，也能背上新书包，开开心心地去上学。

过年了，我有长了一岁。小树长一岁，增加一圈年轮，多了一些新叶；小鸟长一岁，增添一层羽毛，会唱动听的歌曲；我们长一岁，增加了身高和体重，有增长了许多知识，也应该更懂事了。

啊，新年老人，谢谢你带来这一份欢乐。在这新年的一年了，我以低昂会取得而昂你欣喜的成绩。相信我吧！

六年级记事作文 篇8

在学校里作文不太好，今天妈妈帮我报了一个作文班我最讨厌上补习班，觉得一到补习班里就不能随心所欲的玩。跑，只能一股劲的学习就像被关在笼子里的鸟儿，没有自由，不能自由飞翔，太没有意思了。

当我极不情愿去作文班的路上，我想老师会是什么模样的呢？是年轻的？还是老的？是严厉的？还是和蔼可亲的？当我走到班里时才发现那位老师很年轻，长长的黑发，黑珍珠一样的大眼睛，鼻梁上架着一副红色的眼睛，她的牙齿洁白洁白的，非常整齐，今天她穿着黑色的上衣和雪白色的裙子，脚上是双高跟鞋。看起来非常和蔼可亲。

在课上，老师问了我几个问题，我就想：老师为什么问我们这些问题呢？老师对我们讲这些没意思的话要干什么？但是后来我知道了，老师又让我们写出自己的外貌，结果几个同学写的是相同，浓眉大眼高鼻梁，老师说：写外貌要抓住特点，不能写的一模一样，老师让我们重新写了一遍，结果比上次都有进步，这节作文课我学到许多人物描写的知识。

看来写作文也不是多难啊？

这节课我记住写外貌要抓住特点进行描写，要按顺序描写。

六年级记事作文 篇9

白雪皑皑，风雪掩盖了岁月的痕迹，可我和爸爸一起打雪仗的事儿，却让记忆犹新，使我快乐、愉悦。

那天，凛冽的寒风随着晶莹的白雪，稀稀疏疏的飘落在了人间。爸爸朝我眨了眨眼，我立刻会意了他的“企图”，便向妈妈提出申请——“妈妈，我的好妈妈，你让我和爸爸一起出去玩会儿好吗”，妈妈禁不起我的软磨硬泡，便同意了。

出了门的我就像出了笼的小鸟。因为在这白雪皑皑的冰雪世界里没有学校的压力、家长的责备、作业的束缚……只有自由和快乐。

当我们来到大桥上时，桥上覆盖着一层白茫茫的雪。突然，爸爸差点摔了一跤，他小心翼翼的蹲了下去并轻轻的扒开雪层，呀！因为桥面的瓷砖像“玻璃”一样，所以这么滑。我和爸爸相互搀扶着，摸索前进，躲过了一块一块的“玻璃”。

我们终于要下桥时，爸爸放开了我的手，我乱摇晃起来，脚下像一只调皮的“小老鼠”一样，左右不停晃动起来。原来我的脚在“玻璃”上滑动。我害怕极了，还好自己的平衡力好，及时调整身姿，要不然就要摔个狗啃泥了！

我和爸爸到书店去看了一会儿书后，便准备回家。在回家的途中，我和爸爸又要经过那座桥。刚才那惊险的情景又浮现在我的眼前，我紧紧拉着爸爸的手。

突然，他嘟了嘟嘴，放开我，便弯下腰去。我想，他一定是想和我打雪仗。我也弯下了腰，搓了一个拳头大的雪球向他扔了过去。“啪——”！正中目标。只见爸爸头上洒满了银屑般的白雪，脸上、身上全是。爸爸用手一抹脸，他便成了一只“大白猫”，而且嘴巴因为还来不及闭上，塞了一嘴的雪。

我高兴的叫了起来，笑得坐在地上，眼睛弯成了月牙儿，脸朝着天，“咯、咯、咯”的笑个不停。爸爸也搓了一个雪球“嗖——”地横空飞过来，我急忙跑开了。我像一只“大乌龟”，脚下踏着风一样，一个趔趄，差点摔了一跤。看着对方狼狈的模样，我和爸爸都开心的笑起来。

我和爸爸清脆的笑声在这冰雪的世界里，飘得很远很远。