【精选】六年级六一作文集合六篇

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在学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家收集的六年级六一作文6篇，希望对大家有所帮助。

六年级六一作文篇1

在母校里，我度过了六年漫长的时光，时间如闪电般在我身边飞快的闪过，过去了一个又一个六一儿童节，今天，是我们在母校度过的最后一个六一儿童节了，也将会是我们度过的最难忘，最有意义的一次了。

它意味着时间越来越少了，意味着我们即将毕业了，在一起的时间也越来越少了，今天中午，我们班举行了一场“儿童节联欢会”，全班同学一个一个的几个几个的上场，大家都怀着激动的心情把精彩的瞬间拍了下来。

全班第一组上场的是马梅浈他们表演的歌曲——大笑江湖。他们整整齐齐的站好了之后，唱了起来，优美的歌声在教室里回荡……第二组上场的是张若曦和宋晓庆表演的小品，聪明的小明，表演时，逗得全班同学和老师们哈哈大笑。一组接着一组的同学上去表演了，我看的津津乐道，竟忘了自己准备的节目，直到好久，我才好不容易回过神来。

我们唱的虽然不是很好听，却还是迎来了全班同学的阵阵掌声。

六一马上就要飞快的逃走了，不留一点痕迹，可在我心中，它令我永远也忘不掉！

六年级六一作文篇2

“哈哈哈……”一声声愉快的笑声回荡在空中，到底是在做什么呢？不明究竟的人一定是一头雾水，其实是我和小伙伴们一起过一个不一样的“六一”儿童节而进行的游戏活动。

我和小伙伴们一起玩了我最喜欢的游戏——大富翁。游戏规则是，石头剪刀布，谁赢谁就先掷筛子，筛子的点数就是行走的步数。如果筛到六就可以再筛一次，看谁先到终点，谁就是游戏之王。

游戏即将开始，我们聚集在一起热烈的讨论着，甚至摩拳擦掌、跃跃欲试，准备和对方大战一场。这时只听见表弟一声：“开始。”我们所有人迅速的将手藏在背后，口中齐喊：“石头剪刀布！”说到“布”的时候，个个都瞪大眼睛，抿紧嘴巴警觉地看着对方，生怕自己输！第一轮表弟快速出了“剪刀”，妹妹出“布”，所以表弟获胜。他呀，就像一只骄傲的孔雀，抬着下巴，脸上挂满了灿烂的笑容，仿若盛开在阳光下的向日葵，他开始走掷筛子在棋面走步。

轮到我和表妹对决了，我丝毫不敢放松，屏住呼吸，两眼死死盯着妹妹的手，只见妹妹抬手一挥，一把“剪刀”出现在我的眼前，我马上以迅雷不及掩耳之势将石头狠狠地“砸”向妹妹，表妹眼泪都要流出来了，我于心不忍，就对她说：“别掉眼泪，我让你一次，咱们重来。”这次我故意让着她，稍微慢出了一点，让妹妹获胜。妹妹可开心了，小脸红扑扑的，就像红苹果一样可爱，看着妹妹开心的笑容，我的心里也美滋滋的。

其实输赢并不重要，友谊才是最可贵的。正是因为这个小小的插曲让这个“六一”儿童节更有趣，也让这个“六一”儿童节变得不一样。

六年级六一作文篇3

六一儿童节是孩子们的节日，当然，也是我们的节日。每当六一儿童节来到，老师就会和同学们载歌载舞，共同来欢庆六一。每次六一儿童节都是在同学们的欢声笑语中度过的，对于这次六一儿童节在我们六年级毕业班的心中是最有价值的，这是我们最后一次在母校的怀抱里度过六一。所以这次六一儿童节有一个单独的毕业会演，而我呀！正是这次会演的主持人呢！

那天一大早，我就到了学校。因为我有许多节目要排练，还要准备道具、服装等等。由于会演的主持稿子有变动，所以我得去校长室排练排练。最后，我在主任老师的细心教导下，把词读的又熟又好。为的就是在这最后的一段时间里给大家留下一个更好的印象。

8点钟了，同学们所期望的毕业会演终于开始了。刚开始是由一至五年级的同学表演节目。我印象最深刻的'是一年级同学齐声唱的《假如幸福的话拍拍手吧》和三年级同学所带来的《时装秀》。我从一年级同学的歌曲中找到了自己童年的快乐，同学们也好像在梦想什么似的，静静地听着，仿佛正在寻找童年的记忆。一年级的同学用他们那清脆的歌声，给人们一种身临其境的感觉。所以他们表演完以后，同学们都发自内心地鼓掌。《时装秀》这个节目也给了我不一样的感觉。只见他们穿的衣服千奇百怪，有的用纸做的，有的用扑克牌做的，还有的用绳子做的。最令我佩服的是头戴皇冠的那位同学，他做的皇冠虽不如皇帝的值钱，但非常有创意，给了我焕然一新的感觉。

不知不觉，一至五年级的同学已经表演完了，轮到我们六年级会演了，首先我们班的那几个女生上台给大家秀了一段了一段性感而又华丽的舞蹈，看得大家目瞪口呆，不由得手舞足蹈起来。

我等啊等，终于等到了我们的小品《今天你偷菜了吗？》，这个小品可是我们精心策划的超搞笑型小品，别人听了准会哈哈大笑，果然不出我所料，我们一上台，同学们就乐得合不拢嘴。最经典的还要数我的台词，我才说了一声：Onlyyou。台下的的几百名观众可以说没有一个不笑的，连老师也被我们累得前仰后合。节目演完了，许多老师都夸我们很有创意，这使我们非常的高兴。

这次“六一”儿童节是我最快乐的一回，我一定会记得这个快乐而又有价值的儿童节。我将要离开母校，在此，我向老师们致以最崇高的敬意。

六年级六一作文篇4

时光的年轮不停地旋转着芬芳的岁月，光阴在无声无息地流逝，那样释然、从容。

我们大家都知道，“六一”是孩子们狂欢的一天，我读六年级，对于我来说，这是我过的最后一个“六一”了。六年级的学生，要眼睁睁的看着母校远离而去。从这次他们的表情，我已经知道，他们舍不得离开“六一”这段快乐的时光，舍不得离开母校这座知识的城堡。

学校里举办六一，将学校布置的漂漂亮亮的，很多的领导也来了。“六一”开始进行。前面都是领导们的致辞，领导们说完以后，就到了观看节目的时间了。

各种节目都有，唱歌、跳舞、大朗诵，还有武术呢。在这么多的节目中，我最喜欢的还是聋哑人跳的舞蹈——《我要快乐》。聋哑人凭着自己的坚强与努力，在无声的世界里，她们用自己对音乐的独特鉴解，以自己的形式演绎着最美的舞蹈。她们不仅感动了自己更感动了所有人。"无声胜有声"，她们虽然听不见，但心中却闪耀着希望，所以我能在台下欣赏着她们动人的舞姿，而台下同学们的掌声是给予她们最珍贵的回报。但是，她们永远听不到这热烈的掌声。

四位口齿不伶俐的男生用了整整半年的时间练会了《三句半》，虽然，他们说得不是那么的清晰，但是，这已足以让我们给他们掌声。他们背后付出了多少努力我们不曾知道，但他们在舞台上发出的耀眼光芒，我们却一眼望见。

武术也是节目之一。小时候，我就喜欢武术，本想参加武术培训班的，但爸爸妈妈却说我是个文静的女孩，不适合练这个。所以，直到现在，我也没有学过武术。武术节目中有舞扇子的，有揺红旗的，看着表演者的英姿，真的是超级过瘾呀！

一年一度的狂欢“六一”，我现在已经没有再狂欢“六一”的机会了，这个六一过完了，也将要看着我们的母校远离而去，再也不能回来了。

六年级六一作文篇5

今天，我兴奋地走在上学的路上。左看右看，看见鸟儿在树叽叽喳喳地叫着，好像在说；六一儿童节快乐，小朋友们。我想今天哥哥姐姐们一定会在舞台上表演节目。我可高兴了。刚到教室里，老师就来了，说；今天，既会表演节目也会，玩游戏，让你们过一个快乐的六一儿童节。大家一听，别提多高兴了。我们先玩游戏，再看节目。我们班演奏的陶笛曲目是：“森林狂想曲”我们先去玩游戏，他们简称“游园活动”里面有好玩的，也有奖品，我们先去了陈老师那边，因为那边的人太少了，我去那边看看，哇！好难的数学题目啊，我思考了一下，告诉了陈琪玫答案，陈其美却把头一摇说：“不对！”我好失望，我在答了一道题，我又告诉了陈琪玫答案，陈琪玫把头一点，说：“正确，你从这里拿一样东西走吧！”我又去玩了郑老师的乒乓球的游戏，好简单啊，我来会玩了56次呢！我看到许多6年级学生，他们好贪心啊，兜里都有一大扎笔了，还在玩。下午悄悄地来到了，我们班和五三班是在上面看的，我们本以为这次活动五二班赢定了，因为他们有租服装，我们班没有，克是，令我们一想不到的事，我们班赢了，原因就是五二班吹的太小声了，评委没听见，我们太高兴了。

回到家里，我跟爸爸妈妈说起这件事，爸爸妈妈觉得这个六一儿童节让我很快乐。但我觉得这个六一儿童节让大家都很快乐。

六年级六一作文篇6

光阴似箭，转眼间，十三个春秋就这样悄然逝去，七年级的我们即将要告别童年，进入更加充满活力、充满希望的青年时代。

还记得儿时我们在沙滩上堆砌的一座座 “梦幻城堡”吗？虽被海水淹没而散灭，它的痕印却不曾却退，因为它已永恒地砌在我们的心头；还记得我们在沙滩上钻沙掘洞时寻到的贝壳吗？虽不知被抛到何处，它的光辉却不曾磨灭，因为它们早已深深埋在了我们的心底……

回忆过去，看看现在，我们意识到童年已成了过去，已成了回忆，但我们还是需要去为我们的将来?为我们的理想去奋斗。未来的路还很长，我们只是到达了人生的一个新的转折点。林中的小径，是因为那些曲曲折折的拐弯才更富有诗意和韵味；人生也一样，正因为生命轨迹的不断延伸，才让人收获得，感悟得更深！

转转折折，折折转转。终于，我们到达了全新的路口，正面向未来做出选择和迈跃；终于，我们不再像以前一样年幼无知！终于，我们要面对最后一个“六一”儿童节——以前曾属于我们的节日！

我们即将要告别童年！

朋友们说，我们要告别幼稚，去为自己的理想坚持不懈地奋斗；

长辈们说，我们要告别柔弱，学会坚强与独立；

老师们说，我们要告别无知，去接收的知识；

……

过去的时光，总让人感到无限的怀念；而未来，却又是那么的朦胧而令人憧憬。或许，未来真的很像一道有无数种答案的题目，总需要我们有角度的思考；未来又像是一个千变万化的魔方，需要我们有的创新理念。今天，在这间接于过去和未来的桥梁上，需要我们有一定的信心与那顽强不屈的毅力。