关于六年级收获作文集锦十篇
在生活、工作和学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的六年级收获作文10篇，欢迎阅读与收藏。
六年级收获作文 篇1
再试一试，也许就能成功。
——题记
微风吹动湖面，泛起阵阵涟漪，将一轮骄阳揉碎，沉淀在清澈的湖底。我默默地摆动着双腿，给脚下的双轮滑板增加些许动力，望着湖中扭曲的自己，仿佛又回到了那个夏季……
地球如一个巨大的烤箱，将人们笼罩在高温的世界里。远处的空气被高温扭曲了，树叶一动不动，人和动物好像失去了踪影。可就在这热死人的高温里，一对父子毅然踏上了前往广场的路。
我默默地跟在爸爸后面，爸爸默默地扛着滑板，世界似乎都是默默的。“到了，你滑滑试试。”爸爸将滑板放下，轻轻对我说道。我硬着头皮将一只脚小心翼翼地放在了滑板上，稳了稳自己的情绪后，才犹犹豫豫地将另一只脚也试着放在上面。可我刚刚上去，还没来得及前行，滑板就歪了，吓得我赶紧跳下滑板，我看了看爸爸，爸爸用关切又坚定的语气对我说：“没关系，再试试。”我只好再来一次，可结果和上次一模一样，我不禁像一只泄了气的皮球，开始沮丧起来了。
“再试一次，说不定就能成功。”太阳依旧毒辣，树叶依旧一动不动，两人的汗水已经将短袖浸湿了，可笨拙的我依旧没有学会，但看到爸爸期望的眼神，我不由得再次鼓起勇气，踩着滑板，拼命摆动双腿，居然迫使滑板向前移动了五六米。我喜出望外，正当扭头看向爸爸时，脚下的滑板一歪，我被重重地摔在地上，胳膊上瞬间泛红一片，我用力站起身，心中直想哭，但还是忍住了。爸爸看了看我的胳膊：“没事，只是一点擦伤而已，再试试吧！难道你连一个滑板都战胜不了吗？”于是，我又咬紧牙关上去了。
那轮骄阳褪去了热度，迎面袭来一阵清凉的风，吹得人神清气爽，在学滑板的过程中，我的心中烙下了爸爸的那句话“再试试。”
一阵清风把我从那个夏季中拽了回来，不知不觉，我竟滑到了家门口。是啊！再试试，可能就会成功，如果不去试一试的话，就不会有成功的机会。这正是我从爸爸身上得到的收获。
六年级收获作文 篇2
笑，是一种笼统的东西。安妮宝贝曾说：“我微笑。在任何我难过或者快乐的时候，我只剩下微笑。”的确，很多人总是用微笑掩埋了一切自己的不幸。于是，“快乐的人总是那么多”，忘了谁说过。我小心地跟在路人身后，收集他们脸上挂着的微笑，装进袋子，不论是好是坏。
我踏上了我的路，寻找并收集微笑。
路过婚纱店，我会看见一幅幅精美绝伦的婚纱照，照片上定格着世上最唯美的轮廓，勾勒出了一幅幅名为“幸福”的微笑。我把它收进袋子里，搁在了最柔软的位置。
我继续走，路过一栋房子，门开着，我分明看到一个孩子蹲在墙角里笑，我走过去问：“小弟，你为何在笑？”他抬眼望见我，眼神阴冷而绝望，他继续笑，眼睛大雾弥漫。我看到桌子上的一张他父母的离婚协议书……我慎重地将孩子的笑装进袋子，然后悄然离开。（小学生作文）
我买了本杂志，杂志上全是那些万人追捧的明星糜烂的笑容，他们的工作只需对着镜头笑，不管镜头的另一头是自己喜欢的人还是不喜欢的人，我揉了揉这张笑脸，还是不变的机械与死板。我最后还是把它装进了袋子，犹豫而勉强。
我进了一所学校，四周都是欢声笑语，因此让我感觉很温暖。我走到一个小角落，看见一个女孩拿着一张试卷正在啜泣，旁边还有一个男孩。“你别哭了，这次没考好，下次努力就行啦，”一个稚嫩的声音，“我相信你可以的”，男孩笑着。女孩抬头看见他朝她笑，一下子止住了哭泣，笑了出来，“谢谢”，阳光一下子变得好明媚。我小心翼翼地将他们的笑装进袋子，怕弄碎了这样的美好。
我的袋子越来越沉，我打开看，看到里面的各种微笑已经融合成一抹缤纷的彩虹，原来彩虹就是这样形成的，一种微笑就是一道颜色。而这个袋子就是我的心，太多东西在我的袋子里繁衍生息，“因为内心是温暖潮湿的地方，适合任何东西生长。”
……收获了微笑，就像收获了一道彩虹，收获了一个自己融成的世界。
六年级收获作文 篇3
学习成绩好，考试得到高分，我收获到了快乐，父母的关心、爱护，我收获到的是幸福，而那个中午，我收获到的，是刻骨铭心的……
一个阳光明媚的午后，我和朋友约好去新知图书城看书，路过滨河公园时，看到两个小男孩在一课树下张望，且不时地用羽毛球拍敲打着树枝，仔细一看，原来是那棵树上有一个崭新的羽毛球，想来是羽毛球挂在上面，弄不下来了，两个男孩看上去很是焦急。
我便走过去帮助他们，我踮起脚用手去够，可是够不到，接过他们手中的球拍，像他们一样用羽毛球拍去敲树枝，可羽毛球就像长在树枝上一样，半天沒一点动静。
最后，我想了一个笨办法，脱下自己穿的鞋子扔上去，想要把羽毛球砸下来，几次之后，羽毛球果然被砸中掉了下来，可那鞋子却正好从我头顶落下来，我想躲开，可是没穿鞋子不习惯，结果拌到了一块石头，摔倒在地上。
小孩看到后，没有去捡羽毛球，而是急忙跑过来扶我，看他们慌乱的样子，我忍痛笑着对他们说：“没事的，别担心。”
“可是，姐姐，你的脚流血了。”
我低头，发现蹭破皮的地方有血在渗出，其中一个小男孩见了，调头去不远处摘了几片叶子过来按在我的伤口上，那叶子的边缘弄得我伤口处钻心地疼，可我忍着，没有发出痛苦的呻吟声。
最后，我见他们玩累了，就劝他们回家，两个小孩在确认我没事之后，这才放心地离开。
看着他们渐渐远去的背影，我的心里暖暖地。
六年级收获作文 篇4
星期五的时候，我们学习了《藏戏》，学完了这篇课文，语文老师深有感触，并提出让我们周末回家学唱戏。
回到家里，做完了其他的作业就开始了我的学习之路。
学戏中最让我矛盾的就是选戏，各种各样的剧种摆在眼前，它们各有各的特点，各有各的韵味。在10多分钟的选择后，我终于有了答案：寻求妈妈的帮助。妈妈一来，我的焦虑立马就消除了。果然姜还是老的辣呀。
妈妈帮我选了一首简单易学的《天仙配》，妈妈熟练的掌握了唱戏的腔调与技巧。但是我却没怎么遗传妈妈的唱戏天分，用妈妈的话来说，我活生生的把一支优美的戏曲唱成了rap。
就这样，一支简单的易学的《天仙配》我学了整整一个下午，中间我曾向妈妈分享过我的努力成果，但是我那点仅有的小小的自信心很快就被妈妈损的不见了踪影。有几次我甚至想放弃继续努力，但是每当我要放弃的时候，妈妈就会出现，她告诉我:“失败是成功之母，只有历经过失败，你的成功拥有的更加地有意义，让我们一起努力，你一定会成功的，我相信你。”听完了妈妈的鼓励，我不断的努力着，但也不停的失败。
终于，不负妈妈的期望，我成功了，我高兴的简直能一蹦三尺高了。妈妈也为我高兴。
在学戏的过程中，我懂的了母亲就是这样子，与我们同欢乐，共忍受，如果没有母亲，那我也许就坚持不下去继续练习了。这是我从学戏中懂得的。
六年级收获作文 篇5
新学期来到了，我回忆着旧的一年里自己的收获。我收获了知识，收获了好习惯，也收获了友谊。
我与朋友的友谊经过一年多的牢固，已经更加深厚了。我们几个好朋友也更加的相互相了解了。我收获了这如同钻石一般坚不可摧的友谊。想到什么时候都有我的挚友在身边相助，我的心里就暖暖的。
我在旧的一年里，学到了不少东西，知识面也更加广了呢。郭老师带领我们在知识的海洋中遨游。我收获了这取之不尽、用之不竭的知识。想到这些深奥的哲理都将为我所用，我的心里就乐开了花。
经过一年的教导，我养成了主动预习的好习惯。每当即将学到哪一课时，我总会先多读几遍，再把不懂的地方多读几遍，来尝试着弄懂。撕下一张便利贴，把重点记上。我收获这主动预习的好习惯。想到这个习惯将伴随我走过小学、中学、大学，我的心里便深深感慨。
一年的时光匆匆走过，我在博客、Q群中受益匪浅。共享了同学们压箱底的私房日记，这可是平日里难得一见的宝物丫；分阅了朋友们文档中可求而不可遇的宝贵资料；聆听了大家内心的声音。想到大家纷纷走出熟悉的校门，告别亲切的老师，这个博客，这个Q群，就是我们怀念纯真的小学时光的一个美好的记忆，我的心头顿时思绪万千。
人生好像一座果园，而自己则像是果园的主人。每天都有不同的收获，有了这些收获和经历，生命的果树才会发芽、开花，最后结出甜美的果实，而这果实叫做成功。
收获的历程如同是珍珠形成一样，沙子被蚌亮吞食像发现一个问题，不断地被包裹就象征着努力探究的过程，最后那闪耀着光芒的珍珠就是这些探究凝结的精华，收获了成功。
我收获的还有太多太多。虽然文章在这里就要完结了，但是收获仍在继续。
六年级收获作文 篇6
这个暑期，我参加了学校组织的科技劳动教育实践活动，收获可大了！
早晨，我们迎着暖和的晨风，兴高采烈地来到我们美丽的校园。瞧，校园仅过了几个星期，植物更加茂盛了，花儿开得还是那样有精神。我来到我们班亲手栽培的花筒边，深深地吸着花儿吐出的芬芳，陶醉其中。
不久，参加本次活动的同学都到齐了，管老师来给我们讲了本次活动的内容，我们一听可高兴了。
首先，管老师带我们来到学校东边的绿荫长廊下。一片片绿油油、比手掌还大的桑叶沿着铁棚，慢慢地向前攀爬。我们用黑色的短绳把离开棚架的枝条绑回棚架。我左手拿着黑色的短绳，右手扶着梯架，小心翼翼地走到最上层，将一根往下长的枝条用手轻轻地把它压回棚架上，再把绳子绕几圈打了一个死结，这样这簇枝条就不会长歪了。
接着，我们又来到北广场，管老师准备了两个红色水桶和两个舀水的盆子。只见管老师分别往桶中抓了三把灰色的、圆圆的复合肥，再盛满了一桶水，肥料慢慢地在水里消失了，水也变成了灰色。管老师一边说，一边示范：“每个花筒舀两勺肥水，慢慢地浇。”我们被分成两个组去给植物施肥。我们大多数是初次给植物施肥，兴趣特别浓。组员们作了协商，轮岗工作，你抬桶来，我施肥，你施肥时，我抬桶。我深情地对花儿说：“花儿啊，你喝吧，喝饱我给你施肥；花儿啊，你好好地长吧，长得更加迷人，开得更加艳丽。”
施完肥，我们又在管老师的指导下，开摘了长豆，喷施了农药。
活动结束了，我们收获可不少。我掌握绑枝的技术，习得了施肥的方法，更重要的是感受到科技劳动的付出，懂得劳动的意义。
六年级收获作文 篇7
雄鹰只有经过风刀雪剑的磨炼，才能一声长鸣于蓝天；鱼儿只有经过惊涛骇浪的洗礼才能一跃龙门于山水；花朵只有经过泪水与汗水的融和才能一绽容颜于世界。所已说付出等于收获。
汉密尔顿，追逐速度的世界冠军。
汉密尔顿从加入f1赛车手训练开始就向人展示了一个无比艰辛的训练历程。在赛车过程中，车手的脖子需要相当坚韧，它所承受的重量约为二十辆豪华轿车的重量。所已每个赛季下来，汉密尔顿的脖子似乎要变长一英寸。这足以见出训练之艰辛。因汉密尔顿的不畏艰辛、艰苦奋斗，使他成为f1赛车史上最年轻的世界冠军。
汉密尔顿因付出而收获‘世界冠军’。
马丽，用残缺诠释完美的残疾舞蹈者。
马丽只是一个普通的工人子女，但她在舞蹈方面却表现出过人的天赋。18岁时马丽艺校毕业进入一家艺术团，没多久就成为团里的顶梁拄。可是，正当她开始迈步走向自己的美好前途时，一场车祸打破了她所有的梦。当她醒来时看见自己病床上残缺右臂的身体，她哭了，哭得很伤心，但妈妈的泪却叫醒了她，使她重新振作、努力、付出。她参加了第五届全国残疾人文艺会演。走进排练厅，她找回了属于自己的舞台。但由于右臂残缺，左右不平蘅，每次排练她都摔许多跟头，弄得满身是伤。但她毫不放弃，咬紧牙关，继续排练。终于她的付出得到了回报。她成为那一届残疾人文艺会演的舞蹈冠军。
马丽因付出而收获‘舞蹈冠军’。
只有经过磨炼的雄鹰才能翱翔于蓝天，只有经过洗礼的鱼儿才能一跃于山水，只有经过汗泪融和的`花朵才能绽放于世界，让我们大声疾呼‘付出等于收获’。
六年级收获作文 篇8
谈起今年寒假的收获，你可能会觉得我似乎要写收获了多少压岁钱吧！可我要写的是——一次素描比赛后我的收获。
这不，寒假快开始时，我就报名参加了由温州市少年宫举办的现场素描比赛。此时，妈妈也犹豫不决，左右为难，小心翼翼地问我：“声回，你真的想去？”语气中，流露出了妈妈的选择——反对。“声回，你…真的想去？”
“对，妈妈，我真的想去！”我回答，我仰起头，双眼凝视着妈妈，流露出的是无限的渴望。
“好吧。”妈妈叹了一口气，说。
1月30日6：30，我出发去温州市少年宫。到达赛场时，比赛已经开始几分钟了。赛场很静，鸦雀无声，全场的几百个选手无一例外地把头埋在画纸中，无数枝铅笔与纸摩擦着，发出轻轻的“沙沙”声。万籁般的俱静，这使我更加紧张，心中，犹如十五个吊桶——七上八下。要知道，今天，我挑战的不仅是自己，还是数名素描的佼佼者！手，迟迟不下笔，此时笔不同于彼时笔！彼时笔轻如鸿毛，此时笔，却重如铅球！此时笔，沉重地，压在我的心上！邻座的画已经初现雏形，“不错！”我暗暗在心中称赞，不一会儿，又暗暗数落自己：“这不是‘长他人志气，灭自己威风’吗？”第二天，上网查看排名时，忽地泄气了——我名落孙山。
“没关系，‘重在参与’吗！”我自我安慰道。
对！“重在参与”！当初，我不就是凭着它，鼓起勇气回答妈妈吗？
这个寒假，我收获了它——重在参与！
六年级收获作文 篇9
时光如水，往事如烟。我从一个咿呀学语的婴儿已经成长为一名六年级的小学生了。今年初春发生的一件事深深地烙印在我的心里，令我终生难忘。
记得那是星期六的上午，我去上提高班。中午回家的时候发现开门的钥匙被我弄丢了。我只好被锁在门外。正当我东找西找、焦急万分的时候，妈妈回来了，这才解了我的围。下午，妈妈催我去自由市场配钥匙。我几乎走遍了整个自由市场，才在一个不起眼的角落发现了一个拒台，上面贴了三个大字“配钥匙”。我赶忙走过去，我发现配钥匙的摊主是一位四十开外的中年残疾人。他的一条腿是弯曲的，站在那里，弯曲的那条腿蜷缩在一起，着不了地。他那饱经风霜的脸上似乎在诉说着生活带给他的不幸与艰辛。通过他和顾客比比画画的样子，我得知他是一个聋哑人。此时我心里沉甸甸的。我把钥匙递给他，他接过钥匙，把它放在配钥匙的机器上，随着机器的一阵轰鸣，一把钥匙成形了。这时，他又拿出一只小锉，娴熟地锉去毛刺。这样，一把钥匙就配好了。当他把钥匙递给我时，我看到他的手粗糙得像老树皮，还划开了一道道口子，口子上挂着血迹，手掌也磨出了厚厚的老茧。我感激地伸出手，握住了他那双布满老茧的大手，感到了无比的亲切和温暖。这时我隐隐约约地发现他的柜台上刻着什么，出于好奇，我探身一看，“啊！”我差点儿没叫出声来。原来，他的柜台上工工整整地刻着两个隶书大字“奋斗”。我接过钥匙，把钱放在柜台上，默默地走开了。
走在回家的路上，我思绪万千：在这个竞争激烈的社会上，有些人因为一次挫折而自暴自弃，不思进取，最终在这个社会无立足之地。而他——这位身有残疾的中年人，却时刻以“奋斗”二字激励着自己。是啊，身体的残疾并不可怕，可怕的是意志的残疾，那才是最可怕，最可悲的。
这件事虽然已经过去很久了，但每当回忆起来，心里还是异常激动。因为它所带给我的不止是一种精神，更是一个收获。它将激励我，在今后的生活中无论遇到多大的困难，都要挺着腰板向前走，奔向美好的未来。
六年级收获作文 篇10
前天，老师找我和黄佳旋叫我们一起去参加作文比赛，让我们做好心理准备，多读作文。
我听后，回家认真读写作文，连我玩的时间我都在练习作文。因为我怕我写的不好令老师失望。比赛那天，我刚进去就看到五，六年级的尖子端端正正的坐在座位上，我心里更加担心我会写不好。我坐在我的座位上，老师就立即发作文纸了。我看了看题目，哈！我看过很多这种作文！比赛开始了，我的笔不停地动起来，脑筋也开始运动起来。我根据这几天的看的作文，在脑子里进行抽取，在使用我的高水平一篇大作就完成了！那时正好下课了，我慢慢地把我的作文拿上去。心想：不用怕，相信自己！
第二天，老师传来了好消息，我和黄佳旋的作文都进10名了！我第三，她第一！不过下星期还要进行决赛！我一定要更努力！
我相信风雨过后见彩虹，有付出就有收获，老师我一定不会让你失望的！
