当前位置

首页 > 作文中心 > 六年级作文 > 关于六年级读书的快乐的作文锦集九篇

关于六年级读书的快乐的作文锦集九篇

推荐人: 来源: 阅读: 1.47K 次

在日常生活或是工作学习中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那要怎么写好作文呢?以下是小编帮大家整理的六年级读书的快乐的作文9篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

关于六年级读书的快乐的作文锦集九篇

六年级读书的快乐的作文 篇1

日历一页页地翻过去,时间匆匆流逝,“教师节”迈着轻盈的脚步无声无息地来到了我们身边。有人把老师比作辛勤的园丁,精心地照料我们,使我们可以茁壮成长;有人说老师是我们学习征途上的导师,是他们带领我们到达成功的彼岸;还有人说老师就像一个永远不停止工作的机器;但我却要说老师像一枝蜡烛。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”这句话用在老师的身上再恰当不过了。老师默默无闻地传授给我们知识,带我们在知识的海洋里遨游。

每当放学后,经过老师的窗前总会看到老师们仍然在那些电灯的陪伴下认真地批改作业、备课,甚至为了使我们可以理解得更透彻,学得更扎实,老师不惜花费很长时间去做很多的模型。作业本上的每一个对勾以及每一个红叉都凝聚着老师的汗水。当我们有不懂的难题时,老师总会耐心地为我们讲解,“师恩重如山”“滴水之恩当涌泉相报”。同学们,不要等到事业有成,就在今天,就在师生相处的日日夜夜,我们就要把诚挚的谢意和美好的祝福献给恩师,使我们的恩师时时感受到莘莘学子的爱的热流!

他们呕心沥血,他们甘为人梯,他们清贫一生为的是什么?为的是给国家培养出更多具有高素质的优秀人才,老师们是一枝不起眼的蜡烛,在关键时刻默默奉献的蜡烛,他们牺牲了自己宝贵的青春年华,然而为国家培养出一批批的栋梁之材。老师是无私的,他们配受一切赞美。

我赞美坚贞的松柏,我赞美勇斗西风的篱菊,我赞美莲花的傲视污泥,可我更赞美梅花的傲雪怒放。在百花凋谢之时,唯有梅花生机勃勃。迎着漫天飞舞的雪花,傲然挺立在凛冽的寒风中。数九隆冬,地冻天寒,那傲雪而放的梅花,开得那么鲜丽。股股清香,沁人心脾。

那花白里透红,花瓣润滑透明,像琥铂或碧玉雕成,有点冰清玉洁的雅致。有的艳如朝霞,有的白似瑞雪,还有的绿如碧玉。梅花开或有早有迟,在同一颗梅树上,可以看到花开的各种形态。有的含羞待放,粉红的花苞鲜嫩可爱;有的刚刚绽放,就有几只小蜜蜂钻了进去,贪婪的吮吸着花粉;有的盛开许久,粉红柔嫩的花瓣若人喜爱;先前热热闹闹开过的梅花,如今花瓣以凋谢。风吹花落,你不用担心花瓣会摔破,梅花不是娇贵的花,愈是寒冷,愈是风气雪压,它开得愈精神,愈秀气。古人有句话说的好:“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”吹拂它的不是轻柔的春风,而是凛冽的寒风;滋润它的不是清凉甘甜的雨水,而是寒气逼人的冰雪;照耀它的不是灿烂的阳光,而是严寒里的一缕残阳。只有具有挑战的生活,才是美好的生活。它是寒意中傲人的芳香,面对如絮飘舞的白雪,她笑得更灿烂了。它从不与百花争夺明媚的春天,也从不炫耀自己的美丽,它有着一副傲骨,也从不骄傲自大。每当寒冬的.清晨,一股别具神韵、清逸幽雅的清香就从窗外飘来。

它不仅是清雅俊逸的风度使古今诗人画家赞美它,更以它的冰肌玉骨,凌寒留香被喻为民族的精华为世人所重。梅花以它的高洁、坚强、谦虚的品格,给人立志奋发的激励。梅花的色,艳丽而不妖。梅花的香,清幽而淡雅。梅花的姿,苍古而清秀。难道,这不正是我们的建筑工人么?他们无论严寒酷暑,无论刮风下雨,无论天寒地冻,他们都在自己的工作岗位上认真的工作着。我要学习梅花,我要做一个像梅花一样的人。也可以去书城买!

六年级读书的快乐的作文 篇2

我从小就喜欢读书,我觉得读书是种快乐。书里的世界很大很广,可以看到很多很多东西。比如说,他能带你领略从地下到太空的各种奇观;能看到人间的悲欢离合;能欣赏到世界上的各项伟大发明……

我对书的痴迷可以达到废寝忘食的地步。为什么会达到废寝忘食的地步呢?但是因为我已沉浸在书中无法自拔了。妈妈不只止一次笑我是一个“书呆子”,到哪都捧着一本书。

可是别看我对书那么痴迷,其实刚开始我自己一个人读书都不能去认认真真读完一本书。

记得一年级时,妈妈带我去书店买些口算题给我做,而我自己却在一旁瞎逛。突然我发现了一本叫《安妮日记》的书,觉得封面挺好看的,就叫妈妈给我买,妈妈当时没带那么多钱,就告诉我下次再给我买。不过妈妈把我想看这本书的愿望告诉了我一年级的数学老师,老师把这本书当做我上课表现好的礼物送给了我——那天,我高兴极了。

我回到家后,迫不及待地撕开了保护膜,津津有味地看了起来。过了这天后,我对这本书的热情减半,觉得这本书特别无聊,就干脆不看了——就这样,这本书才刚撕开保护膜一天的书,才被我翻了三四页,就扔到一边去了。

妈妈发现我这个问题后,十分苦恼,就听了其他家长的建议,就给我买了一本《笑猫日记》看。我拿到这本书后,就只瞥了一眼题目觉得这也是一本无聊的书,连看都没看就也扔到一边了。

直到一天,我无聊到透顶了,才拿妈妈买的那本书来看看。渐渐地,我发现这本书非常有意思,就津津有味的看了起来,妈妈回来后,看到我那么认真看书的样子也心满意足地笑了。

后来,那本我觉得无聊的《安妮日记》也被我认真的看完了。我也发现这本书没有那么无聊,反而很有意思。在这一次事中,我终于尝到了读书的快乐。

六年级读书的快乐的作文 篇3

“鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。”书,给人以力量;给人以希望;给人以智慧。我喜欢读书,因为书能让人陶冶情操。

三年级时,我迷上了《红楼梦》这本书,整天看这本书,爱不释手,就连吃饭都要带着这本书。这本书以林黛玉、薛宝钗、贾宝玉三人的情感为线索,写了贾家的兴衰……我倍感兴趣。

记得有一次,妈妈要出去菜市场买菜,让我一个人呆在家里,还嘱咐我说一会儿会下雨,让我把衣服收了,顺便把衣服叠好。我敷衍地点了点头,便继续看我的书。我沉浸在书的海洋里,无法自拔。当我读到这本书的精彩句段时,屋外顿时狂风大作,乌云滚滚,不一会儿就下起了倾盆大雨,雷轰隆隆的响,而我却毫不知情。后来,妈妈回来了,看见衣服全都被淋湿了,便大声叫我,“你不是说要收衣服的吗?你快给我下来!”这时,我才知道衣服被淋湿了……

书令人痴迷,我敬佩书中人物的高尚品质,而很多书中的人物经历也让我感同身受。

海伦·凯勒的《假如给我三天光明》让我知道了绝境中,不要一味地退缩,而要自己去寻找生存的道路。海伦·凯勒就是这样,她虽然双目失明,但她也没有放弃她对生活的希望,她凭她紧韧不拔的毅力,最终考入大学。她的故事激励着人们:不管遇到多大的困难,也要勇于去克服。

《汤姆·索亚历险记》的作者塑造了一个有点调皮,但富有正义感的小男孩汤姆·索亚。在指认凶手时,他遵从自己的意见,不管多么害怕,他也坚信自己的选择,最终指认了凶手。在生活中,我们也要学习他这种明辨是非的做法。

一个个鲜活的人物刻画在我们面前,他们的精神品质,令人受益终身。只有读书,才能让你更加坚强勇敢、机智聪明。书是人类进步的阶梯!

六年级读书的快乐的作文 篇4

我喜欢在有空时看书,可以打发时间,还可以学许多成语及语词,让我变得更伶俐、更聪明,而且我喜欢看的书不只一类喔!每一种书都可以学到不同的东西呢!

我喜欢看小说,其中,我最爱看的就是巴乐秘密,既好笑又好玩,当中让我意想不到的情节,常常让我看得目不转睛,非常入迷,居然连弟弟大吵大闹,我都没听见,这么好看的书,不管看几遍都不会腻,像是吃冰淇淋一样,吃完一口就想再吃,这种令人难忘的感觉,让我真想继续看这个精彩的故事。

童话是我喜欢的书中其中的一种,我看过这系列最好看的书就是多嘴的荷包蛋,内容又精彩又丰富,让我爱不释手,非常喜爱,而那种快乐的感觉像吃布丁一样,甜甜的,吃完还有某种说不出来的滋味,令人很快乐,有些童话还会教我一些做人做事的道理。

我非常喜欢历险记,尤其是冰河历险记,里面有许多精彩爆笑的画面,我也学到许多和冰有关的科学知识,这种很有成就感的感觉就像喝了舒跑一样精神百倍,让原本疲劳的神经重新复活。

我喜欢看所有的书,看书是我最喜爱做的事,不但让我感到很快乐,也带给我许多幸福。阅读的滋味有许多魔力。

六年级读书的快乐的作文 篇5

我是一位读书爱好者,天生就爱看书,从小至现在都喜欢看小说,我看的小说可多了。

说到小说,那我的脑子里浮现出来的小说名字那可是太多了,有《鲁滨逊漂流记》、还有《幽默小读者》、《淘气包马小跳>等等……说到淘气包马小跳了,我都已经看好几本了,谁让他那本书太吸引我了,我差不多已经把它那册书都看完了。随然我还看了有好几本小说,但是也不一一说了。

过了几天,这些小说已经不能满足我了,我现在更需要看关于学习的了。我有一句关于读书的话:读好书,好读书,这样才能成为一个有用的人才。每次我不想读或读不下去的时候,我总会用这一句话鼓励我继续读下去。

我现在买的书全部都是关于学习的因为这样才是“读好书”的意义嘛!,有《十万个为什么》和现在小学生用的《小学生同步拓展阅读》。

等把我买的书全部看完的时候,我都会借书看,因为我的朋友也爱看书、和我的弟弟,所以我经常去他们家借书看,弟弟和我每次都会看到一起去,有时候他不知道该买什么书的时候,他都会经常让我帮他推荐几本,当然了,我也不会太小气了,我把我把老师推荐我们读的一些比较好的书一丝不留的给他说了一遍,最令人不可思议的是,他光用脑子就把我说的全部书名都给记下来了,并且还全部买对了,看来他也是一个读书爱好者呢!

六年级读书的快乐的作文 篇6

书,小,小得精致,小得温馨,小得可爱。

书,大,大得一望无垠,大得无边无际。

书,美,美得令人赞叹不已,美得令人留连忘返,美得令人废寝食。

书,一个老师。

书,一个朋友。

书,我的精神粮食。

对!书是我的最爱,我的生活中必不可少的粮食,我十分爱看书以致废寝忘食:我十分爱看书以致留连忘返,我的书被老师没收过,被妈妈没收过,可我对书的热爱永远不变,一下课,我脑中的是一本本有趣的书,它们能令我放松,一回家,我的手中是一本本有用的书,它们能增长我的学识,书是那么小,可它却又包涵了无知识,以至让我为它牺牲,我宝贵的时光与精神,有时,妈妈不让我看书,我就早早地做完作业,捧着一本书,钻到被窝中,用手电筒照着看,照样乐此不疲。在疲劳时,看一本书提提神,这可比一杯浓咖啡更有用;在无聊时,看一本书解闷,这可比做游戏更有用;在品茶时,看一本书找找趣儿,这可比看电视更好——起码,我是这么认为,这么做的。是呀,书是那么美,这美,不是指封面美,而是指它的内涵,我常常被这书中的优美语句所吸引,我常常被这书中的故事情节所感动,我常常被这书中的美迷得神魂颠倒,以至于沉浸在这其中,不能自拔了。在我看来书=乐趣,乐趣=书,书中有无尽的乐趣,而乐趣就在于这优美的语句和感人的故事,还有作者们新奇有趣百又吸引人的写作手法。看书成了我每天自定的必修课。

亲爱的朋友,你爱书吗?想与我共同享受这读书的乐趣吗?快快加我!

六年级读书的快乐的作文 篇7

陈寿说过:“一日无书,百事荒芜。”杜甫说过:“读书破万卷,下笔如有神。”是啊,书就像老师,就像朋友……,而我经常因为看书而犯了许多“错误”,从而导致我经常挨妈妈骂。

记得有一次夜里,我偷偷摸摸地走进爸爸妈妈房间里,推开房门,小心翼翼地把书拿出来,踮起脚尖轻手轻脚地走到房门外,关上门,一溜烟地逃回了房间里,在窗台下看起书来,一页,两页,我像一匹饿狼贪婪地读着。我很快乐,也很惧怕这种滋味,因为害怕被妈妈发现,但转念一想:妈妈不可能发现我在看书吧!“咚!咚!咚!”好像有人来了,,我立即合上书,躺倒床上装睡,我抬头望了望,没有人,我打开书找到之前的那一页,又津津有味地看起书来,我打了一个哈欠,想睡觉,但是,我还是孜孜不倦地看书,天渐渐亮了起来,我的眼睛也快睁不开了,我一转头,看了看钟,原来,已经一点半了,我想:要不小睡一会吧!算了还是先看一会儿书吧!看着看着,我不知不觉地睡着了,不过,我是抱着书睡着的。

“叮铃铃!”我被闹钟声吵醒了,可是一醒来就感觉到自己睡在床上,而且手中的书也不见了,妈妈站在门口,双眼冒着火,一脸生气地望着我,我忽然闪出一个念头:会不会是妈妈偷了我的书?“这是怎么回事?”妈妈把书扔到床上十分生气地说到。“对……对不起!”我小声地说,生怕说错一个字。“眼睛会看坏的!”妈妈还是生气地说道。“下次不准这样了!”妈妈突然间就温柔起来了,吓得我还没反应过来。“听到没!”妈妈见我没回答,便使出了她的绝招之一“狮子吼”,又吓得我从上一句话拉回了现实,“明白了!”我字正腔圆地说到。经过这一次事件让我知道了读书固然重要,但眼睛更重要,眼睛坏了,还怎么看书呢?

虽然因为看书而犯下了种种错误,但是,我依旧很快乐,因为读书带给了我许多快乐,让我懂得了真、善、美,假、恶、丑,让我懂得了做人的道理和许多知识。

六年级读书的快乐的作文 篇8

读书带给我不少的快乐,所以我特别喜欢读书。可以说读书在我的生活中是不可缺少的必备品之一。

我读过许多的书,从杂志《中国少年文摘》到名著《西游记》;从中国古典名著《红楼梦》到国外名著《羊脂球》没有我没读过的书,不管是杂志还是名著我都大部分读过。这也是受我们的班主任的影响。

我经常在我空闲的时候把自己关在书房里一声不吭、津津有味的读起书来。有时或许是太投入了妈妈把美味的水果放在我身边,我都无动于衷。这时妈妈就会悄悄的离开,帮我把门关上。

这时是指妈妈允许我我看书的时候。但也有妈妈不让看的时候。如果我是在抵不住书虫的诱惑“窃读”计划就要开始实行了。A计划:练琴时把书放在旁边开着,练一会就停下来看一会然后再接着练,B计划:在写完作业后看迷惑妈妈,让妈妈以为我在写作业;C计划:晚上待他们睡熟后开灯看……还有许多许多的方案我就不详细给你们透露了。记得有一次临睡前,我的书虫又来诱惑我,我急忙洗梳完脱衣服上床,躺在被子里开始“窃读”。过了很长时间妈妈看到我的灯还亮着,以为我睡着了忘了关灯,就过来帮我关灯,当她打开们看到我在看书时便生气的说:“还不关灯睡觉,几点了。”我作了个鬼脸急忙睡了。心想又被妈妈抓到了。

我有许多爱看的书,但最终爱的还是《西游记》这本古典名著。我最喜欢这本名著是因为里面的故事情节非常生动。作者刻画人物非常的细致,仿佛故事中人物就在你的眼前。比如:孙悟空的执着、勇敢、不畏艰险、不怕困难,为救自己的师傅不顾一切。唐僧的善良、慈悲、心肠软、心地好但有些不分是非。沙僧的,忠厚老实、任劳任怨。猪八戒的好吃懒做……

书,不仅带给我了我许多的快乐,而且充实了我的课余生活。我读书,我快乐。

六年级读书的快乐的作文 篇9

书可以让我们获得许多知识,让我们懂得许多道理。可以丰富我们的知识,提高我们的学习和习作。可是,首先要学会读书。郭沫若曾经说过:人是活的,书是死的。活人读死书,可以把书读活。死书读活人,可以把人读死。有一次,爸爸给我买了一本书是《爱的教育》,我打开书一看,哇,上面全是字。这怎么看呀!我不情愿地看了一遍,结果什么也没看懂,还被爷爷说了一顿。随后,爷爷告诉:“读书的时候,要先看一看主要内容,而且还要随时做笔记,还要想一想作者为什么要写这个故事,他会有怎样的生活经历,知道了吗?”“知道了。哎呀!爷爷你怎么比奶奶还唠叨呀!”从那以后,我再也不敢不好好看书了。也不想让爷爷说我是不撞南墙不死心了!”

有一次,姥姥过生日,妈妈叫我吃蛋糕,我看一本书看的如痴如醉,一边看一边端起蛋糕来,结果把蛋糕一下子倒在了脸上。“大花脸”这个美名就由此而生。每次他们喊我“大花脸”的时候,我表面上很生气,但心里还是美滋滋的,外号当然比不上知识重要。

“书籍是全世界的营养品”这个比喻太恰当了!我读书获得了许多益处。作文由良到优,又由优到优加。这一次次进步就预示着,我如果继续往上“爬”一定会爬出深谷,探险外面精彩的世界。

读书太快乐了,世界上所有可能发生的快乐的事,最快乐的事就是读书。