【推荐】六年级抒情作文

在平日的学习、工作和生活里，大家一定都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家整理的六年级抒情作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

六年级抒情作文1

一早起来，与昨天一样，一样的小米稀饭，一样的煮鸡蛋，一样的洗洗刷刷，出门后，一样的雾天，一样的模糊空间。

突然，我脑子里闪出一个异样的想法：让孩子独自上学！我欣喜地开始付诸行动，交待孩子自己过马路，自己走进校园。

孩子欢然地走出小巷，在小巷的那头返身向我招了招手，很听话的既不跑也不跳，一副循规蹈矩的模样。我忽然又为我的这一大胆念头开始懊恼，但却仍旧纹丝不动地站在薄雾里，怔怔地看着早已没有孩子的空巷。

二年级的小男孩还不知道恐惧为何物。我却是知道的，我开始恐惧自己有没有做错？

我把他交给了第一关——马路。我要他遵守规则沿着人行道右侧行走，但是匆匆的车辆啊，你们能够小心一点吗？我把我的至爱交给了纵横的道路，请容许我看见他平安的回来。

我把他交给了第二关——行人。我要他少于陌生人搭讪，见到认识的长辈和朋友要有礼貌地问候，但是匆匆的行人啊，你们也会同样做吗？这个早晨，我鼓励一个欢欣诚实又颖悟的小男孩做一个“小小男子汉”，请同样也鼓励他，为他喝彩吧！

今天早晨，我——一个母亲，让她可爱的小男孩第一次独自上学，不安与责任一直在脑海里交错萦绕着......

六年级抒情作文2

也许每个人都有缺陷，不足，但只要有信心，，就可以做一个最好的自己。

市里要举办一个英语演讲比赛，我对英语不感兴趣，可经不住妈妈的威逼利诱，我还是勉强报了名。 既然报了名就得准备，总不能让别人看笑话吧！为了我的面子，也为了取得一个好成绩。我开始不亦乐乎地忙了起来。

找文章，背单词，翻译。几乎每天我都忙到深夜，终于，我将演讲的文章背的滚瓜烂熟，甚至有些期待比赛的到来。 比赛的那天到了，坐在大厅里，看着别人出色的发挥，我反复问自己：你行吗？渐渐地，我打起了退堂鼓。爸爸看我这幅没有信心的样子笑着说：孩子，有什么好怕的？拿出信心来，做一个最好的自己！ 该我演讲了，我有些惴惴不安地走上了讲台，可还没几分钟，我便卡了壳，脑子里一片空白，仿佛我背的东西都飞到了地球的另一边。这短暂而又漫长的寂静使我更加不知所措，好像手脚都失去了知觉，木头般僵在那里。空旷的大厅里只剩下了我的呼吸声和心跳声。 做一个最好的自己！爸爸的这句话从我的脑中一闪而过犹如醍醐灌顶使我从极不自信中解脱了。我找回了自信，继续开始演讲。虽然我背的不是很流畅，毕竟我有自信站在这里。当我演讲结束后，台下响起了雷鸣般的掌声，我清楚的看见了爸爸脸上的笑容。

金无足赤，人无完人。每个人都会有不完美的地方，但要拿出自己的勇气与信心，证明自己的实力。只有这样才能挑战自我，做一个完美的自己！

六年级抒情作文3

春姑娘来了，它带来了春风、春雨和阳光。它用温暖的春风唤醒了睡眼朦胧的万物；它用绵绵的春雨滋润着万物；它用和煦的暖阳爱抚着万物，让万物茁壮成长。

告别了冬日，迎来春天。人们脱去了冬日里厚重的衣服，换上了轻盈帅气的服饰，和煦的春风吹拂着，吹醒了花儿，它们淡妆浓抹，争奇斗艳，山坡上、原野上，到处都有新绿，仿佛为大地披上了节日的盛装；小溪也毫不逊色，它恢复了往日的活力，一路唱着歌儿欢快地奔向远方。

春天的雨是柔和的，它像极了一位细心的母亲，尽情地哺育着花草树木，它让干涸的河床重新燃起生命之火。

春日的阳光总是暖洋洋的，它像有一只魔法棒。瞧，它撒向大树，那枯了的树叶变得青绿，每一片叶子都贪婪地吸收阳光送来的养分；看，它撒向小朋友们，只见小朋友们在草地上快乐地嬉戏……

春天之所以变得美好，是因为它有春风、春雨、阳光的团结一心、鼎力相助，如果人们也能团结一心、互帮互助，那么，世界也将会变得更加美好！

六年级抒情作文4

“抒情漫画是诸多漫画种类中的一种，画家通过漫画直接或间接地抒发自己内心地思想感情。抒情漫画又是一中机幅诗意地艺术形式。虽然它不应人发笑，但值得人深思。”——欧文大词典之“抒情漫画”

《喂鸟》谭丽云作（获1990年十一届日本读卖国际漫画大奖赛金奖）。作品表现了一位妇女喂鸟地故事。为了让幼鸟享受世间地母爱，她特意给自己地手带上雌鸟面具，一口一口地给小鸟喂食。此情此景实在令我们读者感动，对这位母亲肃然起敬。

《草草杯盘供语笑，昏昏灯火话平生》，丰子凯作。这幅画发表于抗日战争胜利之后。在抗日战争期间，人们受尽了骨肉朋友离散之苦。终于有一天，朋友亲人终于可以诉说离别之情了。桌上几碟小菜，一瓶老酒，昏暗的灯火……思念的话语，真是说也说不尽呀。这则丰先生的抒情漫画，画出了一场可怕苦难的抗日战争之后，人们悲喜交集的情景。比“草草杯盘供笑语，昏昏灯火话平生”这句诗，更能表达作者的思想感情。又如《生命力》，前苏联漫画作家――斯米尔夫作，无情的利斧砍倒了一棵大树，斧刃深深地剁在了那可怜的残留的树桩上。这不屈服的生命，竟然把生命的顽强延伸到了自己的仇人――斧把上——长出了一只小小的绿芽。这幅抒情漫画，既没有完整的故事情节，也没有人物形象，只是托物言志，借物抒情，蕴含着深刻的哲理，这种抒情可以是个人的，也可以是社会的。

现在的抒情漫画更是大有作为，我期望有、更好的作品问世。

六年级抒情作文5

小时候，盼星星、盼月亮地盼着中秋节快点到来。当把中秋节盼来时，别提有多高兴了。

记得那一年中秋节在老家过，左邻右舍的小孩争先恐后地从自个儿家门跑出来，提着灯笼，手拉着手，自觉地排成一个队伍，蹦蹦跳跳地哼着小曲儿，个个乐开了花。跳舞跳累了，哼曲哼累了，就各自回家歇会儿。不一会儿，孩子们又鱼贯而出，有些手上拿了些鞭炮在地上点燃，形成一道壮观的火花!

夜深了，月亮挂在天上，照亮每一座小城。我搬了把小椅子，就在老乡家里的阳台上，吃着月饼，看着天上的美景。这时，夜空中冒出一个个彩色的泡泡，仔细一看：啊，原来是孔明灯!星星和孔明灯相互衬托，将夜空描绘成充满诗情画意的艺术画，呈现出用语言难以形容的美景。

此刻，我明白了一件事：中秋节的难忘，不单单只在月饼上，和异乡的亲戚朋友团聚，大家一起吃个团圆饭，这才是最幸福、最甜蜜、最圆满的中秋节!

我虽然长大了一些，也懂事了好多，但盼望中秋节的心情依然像儿时那么迫切.....

六年级抒情作文6

假如让我感谢一个人，我会不由自主地说：“我最感谢地就是从三年级一直教我到现在的循循善诱地江老师。”

江老师矮矮瘦瘦地，个子不高，扎着马尾巴似的辫子，还戴着一副眼镜，江老师笑起来非常的美。

我最最最感谢的就是我的老师——江老师。记得有一次，江老师生病了，江老师还坚持来给我们上课，出作业给我们做，到了中午，我们都到宿舍往睡觉了，老师还要在办公室里备课下午给我们上课，不知到了什么时候，老师还要往医院打点滴，为了早点来学校给我们上课，老师还较快点滴的速度，下午江老师来给我们上课的时候，我都看见老师的手肿了起来。就是这样，老师日昼夜夜地批改我们的作业，给我们备课，老师这样无私奉献的精神深深的感动了我。

江老师那双明亮有神的眼睛里流露出对每一个同学的关切之情。有一次，我们在宿舍里睡觉，实在好多同学都睡不着，江老师这道我们只是牢牢地闭上眼睛，但她说：“闭目养神也是一种休息。”是呀，中午闭上一会眼睛，下午上课时就能精神抖擞了，还挺有效呢。我们经常偷开眼睛，或是把眼睛睁开一条缝，这是，总能看到在讲台上一幕情景：此刻，江老师戴上眼睛，放弃了她的午休，一边督促我们昼寝，一边批改着我们的作业。

人生路漫漫，老师凭着他的聪明为我们打开聪明门。在我们眼中，老师永远是不落的太阳……

所以，我最感谢的就是我的老师。我时时刻刻都会记住这位循循善诱地。默默奉献的老师！

六年级抒情作文7

前天我妈给我买了一个漂亮的工艺品——粉红苹果风铃。

在这个风铃上是一个像牵牛花一样的淡粉色的东西，中间有一颗半透明的粉色珠子；上面还有一个半透明的粉红色小“dia”。“dia”中间有一个小洞，中间有一根白色的细丝线，连着珠子。珠子下面有几根被铁片夹住的细丝线，大概十根左右，全部分别串成一个透明的圆圈，中间有一些粉红色的短条。每两三根穿过圆圈的细丝线就有一根薄薄的、长长的、中空的深粉色柱子，柱子上覆盖着银，其余的垂下来。其他细丝串上美丽的“水晶苹果”和晶莹的“露珠”，简单而动人。太纯粹了，让人觉得苹果里都是含砂量0%的纯露。还有小巧玲珑的珠子，散发出粉红色的光芒；在我无名指指甲壳那么大的珠子中，有一颗珠子和我小指一样大！

若有微风，苹果、银柱、佛珠相碰，发出“咚，滴滴答答！”那声音，那声音婉转，欢快，美妙，动听。听着，不就是在弹童年的赞歌吗？有绿树，有清澈的小溪，有温暖的阳光，有美丽芬芳的花朵。

哈（a）！我们这些孩子，像这风铃一样活泼可爱，幼稚天真。虽然短，但是很美，让人联想到美丽的花朵。

六年级抒情作文8

我要感谢一个人，是她把我带到这个世界上，给予我那无私的爱;我要感谢一个人，她耐心教导我，要做一个善良、懂得感恩的人；我要感谢一个人，她在用她的一生伴我成长。那个人就是您—我的妈妈

从长大到现在，您几乎每天都忙里忙外，但您从来没有说过一句苦，您就是那样默默的付出，但一切的一切，我都看在眼里，记在心里。

从上学开始，您就让我和水杯形影不离，每次早上，您总会把杯子里接上水，然后嘱咐一句：“别忘多喝水，路上看着车，小心啊”。我也随声“哦”一声，就走了，我一直都不知道比起别人我是多么的幸福，有您每天的关心，有您每天的叮咛。妈妈谢谢您！让我成为天下最幸福的孩子！

您每天中午都会赶回来给我做饭，然后匆匆忙忙吃一点就走了，您这样辛苦的奔波，就是为了让我吃上热腾腾的饭，让我从小就有个好的体质。记得有一次我对您说：“妈妈:别那么累，中午不要来回跑了，这样你还能在单位休息会儿,我自己会热饭.”您却笑着说：“妈妈这样可以多陪陪宝宝啊！还可以听你讲学校里有趣的事呢......！”

妈妈，小草用绿叶装扮大地，您用爱心哺育我成长。妈妈，您的付出的，不会白费，您的辛苦，我一直都明白！在这个母亲节里，让大地花草云儿为您高歌，让您为我有这样的女儿而感到自豪。

妈：我爱您的心永不改变！

六年级抒情作文9

天空不知疲倦地下着雨，朦胧的雨雾将整个城市轻轻地遮住了。

千万颗雨滴从云际间飘落下来，落进水潭里，形成了一个个小小的漩涡。当路上行人匆匆走过的时候，水潭里的水飞溅起来，伴随着“啪嗒啪嗒”的.响声。轻柔的雨水亲吻着人们的脸，抚摸着他们的衣裳，让你感觉凉凉的，它顺着行人的伞滑下来，跳到地上，溅起了一朵朵的“雨花”，好生漂亮。

细细的雨，犹如一跟跟银针，散落在大地。眼看着外面，雨越下越大，雨滴击打在石头上，一滴一滴，好像石头会被滴穿似的。地面上，房子上，大地的各个角落被雨洗礼后，那些长年累月的累积下来的灰尘，变的踪迹全无，各个地方一尘不染。小小的雨滴变成了一道道的雨帘，几乎看不见外面。突然，一道刺眼的闪电划破长空，阳台上的植物好像害怕了似的，一直随着大风摇着不停。

过了一会，雨渐渐小了起来。我打开窗，一股清新的青草夹杂着泥土的气息飘进我的鼻孔，让我想起了王维的《山居秋暝》。“空山新雨后，天气晚来秋。”

既有舒伯特小夜曲的舒畅，又有贝多芬交响曲的欢快，这就是——雨。

六年级抒情作文10

我是一条小鱼。我现在住在海里。在我去海边的路上，我得到了很多帮助，但我无法回报。我只能把感激埋在心里。到了海边，我会把我的感激放在邮件里，用邮件发出去！

到溪流：小溪！我要谢谢你！是你，用手轻轻推着我，省了我不少力气，继续应付大河！

水生植物：草！我要谢谢你！你，在我过河的时候，抓住了我，让我不被激流冲走，让我的生活继续下去！

致星星：明星！我要谢谢你！你，当我停留在黑夜里，眨眨眼睛，照亮我，让我在黑夜里继续前行！

对萤火虫：萤火虫！我要谢谢你！是你，在我迷茫无助的时候，闪灵人帮我指路，让我少走弯路，早日出海！

为了阳光：阳光！我要谢谢你！是你让我看到了希望的曙光，看到了沿途温暖的阳光。寒冬腊月，我还是远走高飞！

对荷叶：荷叶！我要感谢你，是你，用凉凉的影子让我耳目一新，让我瞬间精神焕发。在炎热的夏天，我朝着我的目标前进！

嗯？为什么感觉有鱼在摸我？睁开眼睛，为什么我还在荷叶下面？哦！原来这只是一个美妙的梦，又一条小鱼把我吵醒了！她问我：“你要去海边吗？”我赶紧答应，她说：“我就是想搬到海里去，走吧！”好像又要发邮件了！

对小鱼：鱼！我要感谢你在我孤独的时候陪伴我，在我失意的时候指引我，在我难过的时候安慰我！你是我最好的朋友！

对！亲密的朋友有多重要，一个人没有朋友会有多孤独！

朋友们！我感激你！永远永远。

六年级抒情作文11

“慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖？”这一首诗道尽了天下母亲对孩子的关爱和牵挂。我的妈妈也是这样深深地爱着我。

从小到大，妈妈一步一步地教会我走路，教咿呀学语的我流利地说话，带给了我很多关爱。有一次，我跑步时摔倒了，脚受伤了，流了很多血，非常痛。妈妈看见我受伤了，着急地飞奔过来，快速地把我扶起来，大声地问我：“儿子，你怎么样了呀？痛不痛？”我摇了摇头，没说话。妈妈着急得眼泪都快要出来了，又说道：“快，我送你去医院！”于是，她把我扶在自行车上，快速地蹬骑自行车去医院。我看到妈妈的额头有一滴滴晶莹的汗珠，不一会儿就满头大汗了。妈妈加快了速度，我看了看自行车下面的轮胎，比以往的速度快了不知多少倍。终于到了医院，妈妈抱着我去挂号、检查、治疗，从早上一直忙到晚上，劳累了一天才让医生把我的伤口处理好。到了晚上，我们终于回到了家，我刚躺在床上就进入了梦乡，而妈妈还在默默地守护着我，担心着我没有盖被子。这件小事就让我感觉到妈妈的爱是多么的伟大呀！

妈妈是我生命里的阳光，给我温暖，给我希望，我爱您，妈妈！

六年级抒情作文12

亲爱的同学们：

你们好！

竹山的堵河是我们的母亲河，她用甘甜的乳汁慷慨无私的哺育着竹山一代又一代人。我曾听爸爸说过，在他小时候，堵河的水清澈见底，还可以看见鱼虾嬉戏的情景。但是，现在的堵河呢？浑浊，肮脏，水面上漂浮着恶心的东西，隐约还能闻见一阵阵臭气。为什么会变成这样呢？是它自己变成这样的吗？不！不是！这都是因为人类。在我们生活中经常能看这些想象：有人在河边散步时，把手中的果皮、瓜子壳、白色塑料袋随手扔进了河里；工厂直接把污水排放到河里；人们直接把废旧电池扔进了河里；不法分子打鱼把化学用品直接撒向了河里；我们的堵河水由昔日的清澈、透明到今天的浑浊，表明了她应经不健康了，保护堵河已刻不容缓。为此，我提出以下建议：

1.多植树造林，防止水土流失；

2.不往河里乱扔果皮纸屑，废旧电池等肮脏物品；

3.监督，管理，发现身边有破坏环境的行为强行制止；

4.加强环保宣传，形成良好的环保氛围；

5.节约用水。用洗菜水拖地、浇花、冲厕所，随手关水龙头，循环用水。

6.收听、收看、关于保护环境的节目，与破坏环境的想象作斗争。。

7.禁止工厂直接把污水排到河里，引导市民捕鱼不向河中投撒化学用品

竹山的市民们，我们要珍惜宝贵的堵河水，不能让堵河最后的一滴水成为我们的眼泪。竹山的人民啊，让我们携起手来，保护堵河吧！

六年级抒情作文13

我的故事用眼泪来代表就足够了。眼泪里包含了所有的酸甜苦辣。不是因为我赖哭，而是眼泪是我感情外露的最倒表现。

在感动的时候流泪；在伤心的时候流泪；在欢乐的时候流泪；在委屈的时候流泪。

我的眼泪不需要同情，从过去到现在，我在慢慢长大，是眼泪教会了我坚强，是眼泪告诉我这个世界没有我想的那么美好……，而我开始慢慢的喜欢它了，只有它是最真实的。突然想收集它，可往往在哭过之后才想到忘记了，而脸上的泪痕依然存在。

害怕在满脸泪水的时候拭去脸上的泪水，我怕在拭去的那一瞬间会失去甚么。当友人给你递张纸或为你拭干时，你才发现原来友情可以这么简单，这就是友情的可贵！

眼泪表达的感情时最难得，最真实，最可贵得。而这种难得，这种真实，这种可贵，在我们身旁又有多少体现呢？虽然都是泪水，你的肉眼又怎能看穿那恍若透明得泪？

没有泪水的人是没有感情的人。而我更讨厌用泪水来博得大家同情的人，玷污了眼泪的清高。

落泪者，非懦者！他只是用泪水来痛恨前非，擦干眼泪后，他就会变得更坚强！

六年级抒情作文14

“抒情漫画是众多漫画中的一种。画家通过漫画直接或间接地表达自己内心的想法和感受。抒情漫画是另一种诗意的艺术形式。虽然不应该被嘲笑，但值得深思。”？欧文词典中的“抒情漫画”

谭《喂鸟》（1990年第11届日本读卖国际漫画大奖赛金牌）。

这部作品展示了一个女人喂鸟的故事。为了让小鸟们享受人间的母爱，她特意在手上戴了一个女性面具，给小鸟们一只只喂食。这种情况真的触动了我们的读者，我们被这位母亲所敬畏。

《草草杯盘供语笑，昏昏灯火话平生》，丰子恺写的。

这幅画是抗日战争胜利后出版的。抗日战争期间，人民饱受骨肉分离之苦。终于有一天，亲朋好友终于可以诉说各自的离别之情了。桌子上有几个小碟子，一瓶旧酒，昏暗的灯光。思念的话语真的是用之不竭。

冯先生的这幅抒情漫画描绘了人们在经历了一场可怕而痛苦的抗日战争后的悲喜。它比“让我们在微弱的光线下谈论我们的生活”这首诗更能表达作者的思想和感情。

再比如前苏联漫画作家《生命力》？斯米尔夫写道，无情的斧头砍倒了一棵大树，它的刀刃深深地砍在可怜的树桩上。这种不屈的生命把生命的坚韧延伸到了它的敌人身上？斧柄？一个绿色的小花蕾已经长出来了。

这部抒情漫画既没有完整的故事情节，也没有人物，而是有着深刻的哲理，可以是个人的，也可以是社会的。

现在抒情漫画大有可为，期待更多更好的作品问世。

六年级抒情作文15

母亲的爱是无形的，可是它又无时无刻不在关注着我、保护着我；母亲的爱是伟大的，母亲可以为了我付出一切，母亲的爱可以在我迷失在黑暗的那一刻，指引我正确的方向。

那是一个漆黑的夜晚，我才真正体会到了母亲的爱。那天晚上，外面伸手不见五指，正在发烧的我因为头痛而睡不着觉，在床上翻滚着。这时我听见了开灯的声音，我心想：怎么啦？难道有人来偷东西？随着脚步声越来越重，我立马随手抓住了旁边的闹钟，我心想如果小偷要偷东西，我就和他拼命。我屏息凝神听着门外的声音，突然门开了，这时进来了一个熟悉的身影，但我不敢正眼去看他，我害怕他见我醒了给我一棒。等他走近以后，我才长吁一口气，原来是妈妈。

这时的我没有立刻坐起来，只是躺着装睡，我心想：妈妈来干什么呢？只见妈妈打着哈欠，一边帮我盖被子，然后又怕我冻着关上了窗户。这是我的心里一暖！原来妈妈大半夜来我房间是为了给我盖被子呀，她自己都没睡一个好觉，这下我想起了妈妈这几天为我做的一些事，这几天要不是妈妈这里跑那里跑给我找药，我的病就不止是这样了……

啊！母亲的爱是无声无息的，她在我不知道的情况下还时不时为我着想，所以我现在要好好学习，长大后让妈妈过上幸福快乐的生活！