【推荐】我的老师六年级作文300字七篇
在我们平凡的日常里，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的我的老师六年级作文300字7篇，希望对大家有所帮助。
我的老师六年级作文300字 篇1
一头乌黑的整齐的短发，一对时常闪烁着智慧光芒的眼睛，高挺的鼻子下面一张能说会道的嘴巴，这就是我们的既风趣又博学语文老师——肖老师。
肖老师的课堂纪律很好。因为每当有学生不遵守课堂纪律的时候肖老师就会使出他的绝招——“按摩术”。看，老师又在帮同学“按摩”了呢。只见老师面带“恶魔的微笑”走向我们班的调皮大王，手慢慢地伸到了调皮大王的脖子后面开始进行“按摩”。快捂耳朵！这是全班同学的心声。因为：“啊~~~~~~~~~~”魔音环绕在我们的耳边。是啊，有“按摩”技巧这么好的肖老师纪律能不好吗？
肖老师很博学。肖老师曾获过许多文学方面的大奖；也曾好多次在各大文学刊物上发表过文章；不管同学们提出多刁钻的问题他总能答上几句；上课时总能把整篇课文讲得我们没有任何疑问……
肖老师很风趣。我们很喜欢在不开心的时候找老师聊天，因为老师总有听不完的故事，说不完的鼓励的话。总能使我们跟他聊过后心情豁然开朗起来。
这就是我的语文老师，一个风趣，博学，优秀……的好老师。
我的老师六年级作文300字 篇2
理想是追梦者奋斗的目标，理想是茫茫人海中璀璨的明珠，没有目标的人生，就像一艘无人驾驶的小船，漫无目的地随风飘荡。而我的理想是当一名老师。
至于我为什么想当一名老师，是因为，当上课时，总有人忍不住想说话；当下课时，总有人不时吵架；当学习时，总有人不会做题目。因此，我想当一名老师，帮助他们改正这些坏习惯。
我曾想：该如何当老师呢？怎样才能和孩子们愉快的沟通呢？怎样才能引起同学们的兴趣呢？……或许，我应该好好学习，才能解决这些问题。
我深深地知道：只要功夫深，铁杵磨成针。于是，我买了许多书，比如，《秘密花园》，《草原上的小木屋》，《名人传》，《花颈鸽》，《背影》等等。另外，我还经常在手机上看书，借别人的书看，为的就是丰富自己的阅历，更好的教给孩子们，让他们在书海中畅游。
光是读书还不够，我还应该多方面的`学习，上课时，我应该认真听讲，积极发言；下课时，我应该复习我们今天学过的功课，预习明天要学的课文；默默时，我也可以多做些习题……我相信，老天一定不会让我白白地做出努力的，肯定会让我有所收获的。
知识是学无止境的，我应该在学无止境的知识海洋中努力学习，才能实现我的理想。
我的老师六年级作文300字 篇3
我的语文老师，也是我们的班主任。她中等身材，披着长长的卷发，一副无框的眼镜下是一对炯炯有神的眼睛。每当有同学上课走神时，只要老师的眼睛扫过去，我们就能读懂老师眼神的意思“快，清醒点，认真听课啊！”我们马上就会迎着老师的目光振作起精神来。
我最喜欢听杨老师上的语文课。她口才很好，讲话妙语连珠，很是风趣生动。杨老师一直教育我们：要端正学习态度，养成良好的各项学习习惯。
记得有次我语文回家作业，忘记了写一项预习作业（杨老师在我们上新课时都要提前做好预习五件事，目的是让我们提前做好准备，这样上新的课时就能印象更深刻，有效的学习新知识。）
第二天上课时，只有我的语文书上面没有预习痕迹，其他同学都能很快回答老师的提问，可是我因为没有提前读课文，所以都答不上来。课后杨老师让我写了一篇反思。打那以后，我都乖乖做好预习事项了。
杨老师时而幽默风趣，时而严肃庄重，宽严并济，尽心陪伴我们一起成长。她就是我最爱的——杨晓燕老师！
我的老师六年级作文300字 篇4
我的老师，他姓刘。有一双宝石般的眼睛，一头乌黑的头发，嘴巴小小的，笑起来还有俩个小酒窝呢！刚转来的时候，我坐在最后面，胆子很小。回答问题的时候不敢举手，怕说错了被老师批评，被同学们笑话。但不是我想象的那样。突然一声叫声；陈泽骏，你来回答这道题。我脸红的向苹果一样。明明知道答案却不敢说。我就一直把头低下不敢看着老师。老师并没有惩罚我，并用亲切的语气叫我坐下。顿时我的心有一种从未有过的感觉。随着时间，我在这个班越来越熟悉了，朋友也有很多。但是我们的刘老师还一直是那样“严肃”那天，有一个同学因为生病而没来上课。所以有些老师讲的他都不知道。但是—老师并没有像其他的老师一样视而不管。他加班为那位同学补习，直到他听懂为止。这就是我的刘老师，我们永远记住你。
我的老师六年级作文300字 篇5
我们的学校就像一个大花园，我们在这里茁壮成长。
在学校的中院有一个菱形的金鱼池，里面有许多五颜六色的小金鱼，它们在清清的水里追逐着、嬉戏着，鱼儿们摆动着双手，与同伴们嬉戏玩闹着。它们亲吻着水面，那双双充满好奇的眼睛仿佛想看看陆地上的世界。我们就像那群鱼儿，在学校里探索着未来的世界。
我班有一个美丽的语文老师，虽然她长的又矮又胖，从远处看你还以为她是一只大熊猫呢！可是，每当我们遇到麻烦时，她总会“嗖”的一声来到我们身边，帮我们解决问题。她只要看见有男同学打架，就会飞快地跑过去跟他们讲道理，而不是一顿臭骂。我们吴老师真像一盏明亮的灯塔，照耀着我们35张笑脸！
还有，有一次我的朋友毛可欣在栏杆上玩耍。忽然，砰”的一声毛可欣摔倒在地，疼的她哇哇大哭，语文吴老师见势不妙，立刻飞奔过去把她扶起送到医务室。
我们的吴老师不仅关心我们的学习，还关心我们的生活，她永远是照耀着我们的“灯塔”！
我的老师六年级作文300字 篇6
这学期由李老师来带我们班的语文课，赵老师则光荣“退休”啦。李老师可是一个三严老师：严厉、严厉、严格。嗨，这学期我们惨喽。
李老师中等身材，瓜子脸、一双炯炯有神的眼睛躲在眼镜的后面，还有一张能说会道的嘴。他的朗读能力很强，声音洪亮，有感情。有时候他的声音能概括全班的声音。他对我们的读书声要求很高，李老师也很幽默。
记得开学的的第一天，在课堂上，李老师忽然和游伟哲说：“你用了我的书。”同学们都用迷惑的目光看着李老师。游伟哲说：“没用啊。”李老师还是说那句话，游伟哲说：“没用啊，我自己有书，怎么会用你是书，我真的没用。”话刚说完，李老师笑着说：“看看，看看，有人居然说自己没用。”同学听完，才知道，李老师在逗游伟哲玩呢，都哈哈大笑起来，只有游伟哲笑不起来。可能他在想：为什么要拿我开玩笑，不往找别的同学。不过同学们都知道，李老师是和游伟哲开了个玩笑，拿游伟哲当实验品。
在新的一个学期里，我希看李老师能和我们班合作愉快。
我的老师六年级作文300字 篇7
我有一位老师，她非常幽默。常常把我们全班都逗得哈哈大笑。这个老师就是我们班的班主任王老师。
我们的王老师还是一位名人呢！她自己会创造许多名言警句比如“背好书包我最自信，来到学校我最开心，来到教室我最安静，拿起书本我最会学”……
此外王老师把我们当成她的孩子一样照顾，比如上次我们的老师把她家里的好吃的东西带来了学校。并在他的那一节课把东西给我们分开吃了，那是二十多块牛肉干。从那牛肉干里我吃到了爱的味道，那次可是我最难忘的一节课。
还有王老师有时还会在课上将一些非常让人难以判断的问题，如上节课他就提出了这样的一个问题：有一个母亲得了一种病，世界上只有药铺里的一瓶药可以救她，可是那个老板黑心把那瓶一百元的药提价到了一千元，这户人家买不起，第一天晚上那户人家的丈夫就来偷药了，你觉得他应该偷么？这个问题我想了一天也没想出来。
记得您为了我们上初中时考一个好的学校，让我们去投稿。我曾想到王老师在皎洁的月光下，看着我们的一篇又一篇的文章。一次又一次的的修改这内容。王老师还害怕我们得不到奖，三番五次的给他们打电话问情况。
像这样的老师谁见了会不喜欢呢？
