【实用】小学三年级作文700字4篇

在我们平凡的日常里，许多人都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家收集的小小学三年级作文700字4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小小学三年级作文700字 篇1

妈妈这么多年来，我感谢您对我的养育之恩、淳淳教导和悉心呵护，但我有一些话一直没敢对您说，今天就借这次习作的机会，向您吐露一下吧。

妈妈，我知道您很爱我，但您对我学习上的要求太严格了，把分数看的太重，只要我没考好您就会用难听的话来骂我，甚至打我，有时言语中还会伤到我的自尊心，让我小小的心灵受到伤害。

记得有一次，我期末考试没考好，回家的路上就开始害怕，因为我不知道回家后有是怎样的一番暴风雨，我有些缓慢的进了家门，您见我这副样子，也大概知道了怎么回事，便厉声问：“考得怎么样？”我本来就害怕，被您一问就更有一种无形的压迫感了，有些颤抖地说：“语文还行，数学……勉强，英语……”我没胆子往下说。“有胆子考低分，还没胆子说？”您有些嘲讽的说，“老实说！考了多少分？”您的语气变的无比严厉，让我不由地抖了一下：“89……”我声音小得听不见，我想：我也不是故意考这么低，我也努力了呀，而且你也看见了……，紧接着又开始默默祈祷，希望您可以鼓励我，让我……“那你还有脸回来！”我还没来得及往下想，就被您猛推到墙角，说着您抄起鸡毛掸子准备打我，但始终没打下来，而是指着我的鼻子骂：“我怎么生了你这么不争气的东西啊？我上辈子欠你得啊？人家的孩子怎么那么争气，年年捧个学习之星回家，你呢？”又是人家的孩子，我更加难过，每当看到您对别人家的孩子那赞赏的目光和无尽的喜欢，我的心就有一种莫名的酸楚，我才是您的孩子呀！想到这我眼里的泪水就开始打转。“你！”妈妈指着房门，“到自己房间里去反省”，我什么也不管，冲进房间，大哭起来，将心中的痛苦通过泪水发泄出来……

妈妈，您是我的好妈妈，学习的道路不可能一帆风顺，您小时候不可能一直靠100，当我失败的时候，更需要鼓励，一个可以不断给我力量，让我前进的好妈妈，我希望您不要在我没有获得好分数的时候用难听的字眼来骂我，说我，我也知道，您说那些也是为了刺激我，但过分的刺激，过火的压力，也会让我的自尊心受创，没法缝合……

妈妈，学习的道路上我们或成功或失败，都需要母亲的鼓励，而不是一味的打骂，不帮我们分析原因，我希望您可以做一个孩子心中的好妈妈。

小小学三年级作文700字 篇2

俗话说：“团结力量大。”意思就是说只要分工合作，很多人把力量集中在一起，不管是多么繁重或多么困难的事情，都能顺利完成或达到共同的目标。

以学校生活为例，进行打扫工作，就是一件需要分工的事情，当只有一个人时，就算花一小时的时间也扫不完十几份打扫工作，可是如果有十几个人一起分工的话，也许在二十分钟内就完成了！这样节省下来的时间就可以拿来做自己想做的事情了！

还有，做科学实验的时候，同学间也需要携手合作，这是因为自己一个人做实验，会因为时间上受限制而导致实验者紧张慌乱，如果一不小心弄倒了危险的药剂，就可能酿成不可挽回的大错，让大家的生命安全受到威胁；相反地，如果换成是五、六个人一起做实验，大家一起实验可以分配做不同的工作，彼此交换意见、互助合作，整节实验课就会觉得增添许多乐趣。

做美术的时候，也需要许多人的帮忙，拿做海报来当例子好了，一个人做一张大海报的时候，需要多少时间呢?以我们小学生的身分来说，早上要上课，只有课余时间和放学后可以制作，不过如果多一些人手就可以缩短海报完成的时间，这样也可以帮自己减轻一些负担及压力，如此群策群力让海报上出现更多不同的风格，岂不是一举两得吗?

世界各地或许多书本中，也藏有许多分工合作的故事，例如：英小学说家―亚瑟柯南道尔笔下的夏洛克福尔摩斯对每件案子都努力的查出真相，但他不是一个人完成所有的案件，他身旁还有华生医生这位助手，他们俩是有福同享，有难同当的朋友，每件案子都会分工收集资料，不浪费任何时间，最后一起以收集到的线索找出犯人，由此可见，他们也是因为合作无间才能完成每件别人托付给他们的案件。

人是在和时间赛跑的，分工合作可以减少许多时间上的浪费，除了前面说的这些事之外，还有很多的事情是需要分工合作的，希望大家要好好的发挥同学爱，去帮助需要帮助的同学，而我也始终相信，分工合作努力所完成的每一件事都会变成生命中美好的回忆，所以，大家要和我一样无时无刻把握生命中的每一分钟和身边的人互相扶持、互相协助！

小小学三年级作文700字 篇3

星期天的下午，天气十分闷热，我走进院子，摆弄着爷爷的“宝贝花草”。忽然，看到一只蜗牛缓缓地爬上了叶子。“蜗牛是害虫还是益虫？”“为什么它走过的地方总留下长长的一条线？”“它的鼻子、眼睛在哪里？”一连串的问号便在我的脑中浮现。

我跑进屋，问正在看报的爸爸，爸爸笑着说：“你既然想知道蜗牛的秘密，为什么不亲自实验一下呢？”“对呀！我怎么没想到呢！”于是，我决定自己去实验一番。

蜗牛是害虫还是益虫？我采取“用各种食物品实验乌龟的方法”来测验蜗牛。我先找来了白菜叶子、馒头和小蚊子等，然后又捉了几只蜗牛。分别编了号，把它们放在这些食物面前，大概它们都饿极了，爬向了自己喜爱的食物，只是每只蜗牛都选上了白菜叶子，嚼了起来，面对别的食物却闻也不闻，不大会儿，白菜叶便给吃光了，这下可断定，蜗牛是大害虫。接着，我又进行第二个实验：“蜗牛爬行为什么会留下一条长长的线。”我首先把它抓上高处，等它的头伸出壳来时，去摸它的大盘，可是我的手还没摸着它，它又缩回去了，心想，这蜗牛真是“胆小鬼”！我弄了几次，都没有成功，真有点泄气了。这时爸爸走过来说：“事情还没做成就灰心，长大了还想当科学家呢！”我被爸爸这么一“激”，又来劲了。忽然一个办法从我的脑海中闪过。“有了，有了！”我高兴得手舞足蹈，用一块尖石块小心翼翼地敲破蜗牛壳，抽出那块肉，用手摸了摸它的下面，只见下面粘糊糊的，隐约还有小粒的'东西是它的脚，那粘糊糊的就是蜗牛的排泄物，它有助于蜗牛的爬行。

最后，我想看看蜗牛的眼睛，鼻子在哪里？我把一片白菜叶放在一只蜗牛面前，只见那只蜗牛先伸出一对较长的触手碰了碰，又用下面较短的另一对触手再碰了碰，这才大口大口地吃了起来。我想：大概一对是眼睛，另一对是鼻子。可是到底哪对是眼睛，哪对是鼻子？我又取了一片树叶子，再拿来个差不多大小的白菜叶，分别放在另一只蜗牛面前，由于差别不很大，这下蜗牛眼睛可派不上用场啦！只见它用小触手碰碰，便知道哪个是白菜叶子，哪个是树叶子了。这下，我又发现了一个秘密：大触手有眼的作用，小触手有鼻的作用。

通过这一连串的实验，真是收益不小！我不但发现了蜗牛的秘密，还明白了一个道理：长大要想有所发明，必须从小发现问题，并学着解决问题。

小小学三年级作文700字 篇4

今天晚上，因为爸爸妈妈的朋友结婚，所以要去很喜酒，叫我也去。可我坚决反对和他们去喝喜酒，最后还是妈妈向爸爸求情才让我留在了家里，可爸爸还是对我千叮咛万嘱咐；“如过有人敲门那你千万不能开。”我一个劲的点头，等到酒晏快开始的时候爸爸才肯放过我和妈妈去喝喜酒了。

“太棒了”，自由万岁我可以胡作非为了。我现在干点什么呢？看电视？玩电脑？扮大人……算了吧，还是玩电脑，我坐到电脑机前，开始疯狂地玩起游戏来“啊”我的一条命没了“诶”“噔噔噔”“咚咚咚”……

可正在我玩得起劲的时候，我的肚子开始忧愁了你听“咕噜，咕噜”地响了起来。我便开始翻箱倒柜地找起来，“哦”，这里有美味的薯片，鲜美的海苔，甜甜的果冻……我开始大吃特吃起来。吃好了又去玩，可在玩的过程中，我的肚子开始痛起来，我一看闹钟“呀”已经是晚上的七点了我得去吃饭了，我打开冰箱只见里面有蔬菜，黄瓜，茄子……等应有尽有，可都是生的。于是，我便打起主意来要自己烧饭吃，我学着妈妈的样子先把围裙围上，可这围裙也太长了都拖到了地上，管他呢只要可以做出好吃的就可以了。我拿出一根黄瓜本想把它切成片，可不知怎么的却切成了块。“唉，没关系”，我放了一点糖下去拌起来，我咬了一大块。“啊”咸死我了。原来，我把盐看成白糖给放下去了，在无奈之下，我才想起了妈妈

对我说过，冰箱上面有几包方便面，你可以拿下来泡起来吃，我伸手去一摸，“呀”真的有方便面啊，我随便拿了一包下来跑起来草草的扒了几口。

我又去玩电脑了，在不知不觉中已经到了九点了，我开始暗暗的害怕起来，“坑坑坑”，一阵阵急促的敲门声响了起来。我以为是爸爸妈妈回来了，于是刚刚要冲上前去开门，一阵慌忙之下我想起了爸爸再走之前对我说过的话，便问道：“你是谁啊？”外面传来了一种粗鲁的声音说：“我是你爸爸的朋友，你爸爸在家吗?

“我的爸爸刚好出去买东西了。”

那你先让我进去好吗？

不用了吧，我的爸爸现在已经在楼下要回来了。

接着，我听见脚步声，越来越远，看来那坏人已经跑走了。

过了一会儿，只听见门外，又响起了一声声的脚步声，我跑到客厅里一看，原来是爸爸妈妈回来了。