小学三年级作文400字汇编10篇

在平平淡淡的日常中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家收集的小小学三年级作文400字10篇，希望对大家有所帮助。

小小学三年级作文400字 篇1

星期天，我在家闲着，忽然想尝尝自己亲手炒的菜。于是我下定决心要学会炒菜。

我走进厨房，看着这些炒菜要用的东西发呆，不知道这些东西该怎么用。我反反复复地回忆爸爸妈妈怎么用这些东西，可是怎么也想不起来了。我只好请教爸爸，爸爸一边演示一边说：“先洗一洗锅子，开电磁炉，再往锅子里倒入适当的油，过一会儿，再往锅子里倒入菜，然后用锅铲炒一炒，等菜差不多快熟了就开始放些酱油、盐等调料，最后菜熟了，就把炒好的菜装进盘子里，一盘菜就炒好了。”

听了爸爸的讲述之后，我顿时胸有成竹，相信自己也一定能做到这些的。于是，我开始动手炒菜了。我照着爸爸的样子和说的方法一心一意地做起来。可是在放调料的时候，却不知份量该是多少。该放油了，倒了一点觉得少，又倒了些，好像又多放了。淘气的油宝宝还跳到我的脸上和手上，那感觉真是太痛了！那时，我就想要放弃，连锅铲都放下了。突然爸爸走过来说：“加油！坚持就是胜利！不能半途而废呀！”我听了爸爸说的话，心里又重新亮起了希望的光芒。

我又一次拿起锅铲，认认真真地炒了起来。爸爸也紧张地站在我的旁边，一时提醒我放酱，一时告诉我翻菜。听着锅里劈里啪啦地响，看着青菜由硬变软，我开心地笑了。五分钟后，随着锅里冒出的白烟和扑鼻的菜香，我知道我成功了。闻着自己炒的菜香喷喷的，不禁口水直流，别提我心里有多高兴了！

晚上，我吃着自己炒的菜，心里美滋滋的。

小小学三年级作文400字 篇2

学习了《人类的老师》和《蝙蝠和雷达》后，我知道了：人们研究鲸的“流线型”形体，发明了航行速度极快的轮船;研究蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达，飞机就可以在夜里安全地飞行;研究蜻蜓的飞行情形，研制成了具有优良性能的飞机。

这就是“仿生学”，我觉得很有意思，对它很感兴趣，便开始四处搜集有关的资料。水母耳内的听石听到由空气和波浪摩擦产生的次生波，便迅速往深海里钻。于是，人们模仿水母耳内的结构与功能，制造出了能提前15小时对风暴作出预报的“水母耳风暴预测仪”。它的出现，对航海、渔船有着重要的意义。青蛙的眼睛看活动的东西很敏锐，但对静止的东西却视而不见。人们根据它的这一点，发明了能准确指挥飞机降落的“电子蛙眼”。别看蚊子很讨厌，它也能给人类带来启示。人么模仿蚊子呈锯状的口器，制造了完全感觉不到疼痛的“无痛针头”，给人么打针减少了痛苦……

原来，大自然中有许许多多人类的老师，万事万物都能带给我们启示，只有留心观察，善于发现，就会有所发明，有所创造。我从骆驼的驼峰得到启示，准备发明一个营养储存机，为老人、儿童等身体虚弱的人们储存营养。我相信只要努力学习，掌握更多与有关“仿生学”的知识，一定能实现我美好的愿望。

小小学三年级作文400字 篇3

我的妈妈有着一张慈祥的面孔，是一位典型的“刀子嘴豆腐心”的人，看着妈妈的黑头发夹杂着一丝丝白发，就知道她一定为我操了不少心。那一次，妈妈的白头发又多了一根。

记得那一次暑假里，妈妈带我去密云买衣服。那时我很贪玩，就去那边看大气球了。正当我环绕在五彩缤纷的大气球中，突然听到有人叫我，好像是妈妈的声音。只见妈妈飞快地向我冲来，使劲地打了我两下。我的肉钻心的疼，不仅肉疼心更疼呀！我很疑惑，妈妈为什么打我呢？正当这时妈妈电闪雷鸣般的发作了：“你不知道我很担心你吗？”忽然，我看到妈妈的身子晃动了几下，看起来妈妈好像生病了，我赶紧扶妈妈坐下。“你怎么这么不听话呢？”妈妈语重心长地说。“妈妈我以后一定会听您的话。”说着说着，妈妈的眼泪涌了出来。“我打疼了你吧？”妈妈着急地说，“没有，没有。”我急忙地说。后来我才明白妈妈为什么打我。

原来，妈妈看我不在她身后，很着急地到处找我，怕我受伤。听了这些话，我顿时恍然大悟。

虽然被打了一顿，但是我知道这是妈妈对我无私，不求回报的爱呀！妈妈对我的爱，刻在了我的骨子里，也印在了我的心中。我要努力学习，长大后报答我的妈妈。

谢谢您，妈妈。

小小学三年级作文400字 篇4

汽车是现在人们出门时的主要交通工具。

但是汽车太多了，多得道路都嫌窄了，而且汽车发生的交通事太多了。我国每天都有好多好多的交通车祸。给人们带来经济损失。又有许多人员伤亡，给人们带来痛苦，使许多家庭带来失去亲人痛苦。在我的想像当中，汽车应该是智能的，在交通堵塞时驾驶员只需要伸出手指轻轻按方向盘旁边的按钮，从车门两边伸展出一对翅膀，汽车上伸出螺旋桨。汽车变体后，立刻起飞，飞行的速度和汽车奔跑速度差不多，它还可以快速避开障碍物。

这样的汽车不要烧油，它必须是环保形的，只需要光能和风能。它不像现在的汽车会排放废气和嗓音。不会对环境产生任何影响。

现在的汽车外形像方盒形，分形向前冲时会有阻力，就会耗掉很大的能量。未来汽车车头应该车头是尖的，送去阻力，少耗能量。未来汽车这样就达到了节约能量的目的。

此外现在的汽车里很窄，空间不大，人在里面很不舒服，未来汽车里面很大，只需输入地点，导航仪就会按事先编好的程序把你送到目的地，你只需要躺在汽车里听音乐、玩手机。

等我长大了要改变汽车，创造历史！让生活变得列加美好！

小小学三年级作文400字 篇5

插柳之恩，终生难忘；播种之育，时刻难舍..... 给予我们教育的老师 ，给予我们知识的老师，给予我们呵护的老师，使我们变成了参天大树，不朽在微妙的心田里。

老师您，如同我的兄长，给了我比亲人还要甜美的呵护，把我们一个天真稚气的小禾苗，培育成了一颗永垂不朽的参天大树；您的关心与信赖，如同是为我遮风挡雨的的一把大伞，伴着我走到了最后的山峰，一路上有喜有悲，一路上有苦有甜... 是你，给了我一把钥匙。让我打开了心灵之窗，如同小鸟飞出去体验快乐与痛苦的味道，经历的，犹如将士们跋山涉水，您如同以为领将，带着我们勇往直前，我终生不会忘却您的率领。

老师您，如同我的母亲，哺育了您最甜美的乳汁，把我们一个知识全无，一个平凡的小学生，教育成了一个知识渊博、努力向上的学生，您用了您的知识，传授了我启蒙、教导。让我知道如何学会了做人，找到了做一个学生的本分。您如同我的父亲，训练了我最严格的试验，伴着我，随着我，学习了不计其数的学习方法，使自己成为了优秀的好学生。老师您如同我的知心朋友，不高兴时与您倾诉，开心时光与您分享，感受了成功的美好，尝受了失败的惩罚，到头来，您还不是一样，只要我们刻苦奋发，坚持不懈的奋斗，就能与同学们一起到达高峰，去努力，去学习。谢谢您，让我们做永远的师生....

今朝，您为我们开拓了未来的道路，您如同一盏灯、明亮的灯，随着我们，照耀着我们，激励着我们，引领着我们.....谢谢！亲爱的恩师，谢谢您的在我们无知的.心田上播下了最朴实、完美的种子，该收获时就收获，该继续劳动时就劳动，如同以为农夫，给了我们最信仰、温暖的依赖！谢谢！我会时刻挂在心的中央，永远耸立着！

小小学三年级作文400字 篇6

我家有一条花花绿绿的彩带，它是去年爸爸妈妈还有弟弟到嵩山公园玩的时候买的。我非常喜欢它！

它长5米，宽4厘米，是用呢丝绸做的。彩带上有红、黄、蓝、绿四种颜色，按一定顺序排列，每一个色块都是平行四边形的形状，非常好看。鲜艳夺目的红色象征着夏天，活波热烈，黄色象征着金色秋天，是丰收的季节，也是美丽的画卷；漂亮的蓝色象征着冬天，非常寒冷；美丽的绿色象征着万物生长的春天，生机勃勃，绿色也是和平的象征。在彩带的上端有一个圆圆的弹力球，从中间穿过，系在一个银白色的小铜环上。这样，我就可以用手拉小铜环高高兴兴地玩儿啦！

我空闲的时候，拿起白色的小铜环挥动手臂，用力转动，彩带像一个圆桶，上下挥动，彩带像一叶轻舟，在大浪里时起时伏，在快速挥动然后向上一提，在这一刹那彩带像一条巨龙，在空中腾云驾雾。

看运动会时，那些运动员拿彩带上下挥舞，一条彩带能够挥舞出五花八门的形状，千姿百态的样子，让我感到艺术的魅力。

我喜欢这条彩带，它是我最好的朋友，我喜欢它的鲜艳多彩，更喜欢它的热情奔放！每当我觉得无聊的时候，它会给我乐趣。挥舞的彩带蓬勃向上，给我能量！

我喜欢我的彩带！

小小学三年级作文400字 篇7

时光如梭，转眼间我已经三年级了，也就是说，我再在学校待上两年，就要和同学们分别了。

假如时光能够倒流，我想倒回刚上一年级的时候，因为那段时光太令人难忘了，想起我刚刚迈进班里的情景，一切都是那么陌生，我看到了同学们都在好奇的看看这里，看看那里，好像刚刚睁开眼睛似的，有一些家长在抄课程表……

我希望时光可以倒流到第一次春游时的晚上，那时候我和爸爸妈妈准备了好长一段时间的东西，因为这是第一次跟同学们郊游，可能是由于兴奋，我连睡觉都睡不着了。我希望明天快一点到来，我也希望，此时，大家的心情也是很快乐、很开心的。

我希望时光能够倒流到我上幼儿园的时候，因为那一次轮到我们班升旗了，那时，我很高兴，也很激动，那时，我还穿上了专门的护旗手服，我穿上后，心里很高兴，那时，我还是第一次站在国旗下，敬着礼。还有一次，是我们要演出，结果，我们演的都上电视了！

那时，我无比的激动。我还想再去玩一玩我在幼儿园时的游戏，再去吃点幼儿园时吃的饭，我还想去看看我的幼儿园，回味一下我在幼儿园时的景象。

我希望时光能够倒流到我看电视剧的时候，当我看上了以后，我就会迷上瘾，我最喜欢看共产党和日本鬼子斗智斗勇的故事，当看到他们在打仗时，我也仿佛参加了这次战争似的。

我希望时光能够倒流到我玩枪战的时候，因为玩枪战可以锻炼反应能力，可以斗智斗勇。

光阴似箭，我在学校再呆上两年，我就要毕业了，希望大家珍惜这份友情。

小小学三年级作文400字 篇8

当卫生间的水龙头没有关时，你是否能伸出手把它关掉。当电池用完时，你是否能分类扔垃圾桶里，当你看完电视，人走开时你是否把电视机的电源关掉，当你吃饭时，你是否把米饭吃干净，当你去购物时，你是否能不用一次性的袋子。珍惜资源，保护地球是人类永恒的话题，是人类永远的责任。

水资源本来可以不断再生，长期以来给人类做出贡献，但因为人类随意破坏，使可以用的纯净水水越来越少。当我写到这一段时，就会联想到了黄河断流，罗布干涸，一些大江被污染……这些事实告诉我们，目前的环境已经遭到严重的破坏，已经给人类带来了严重的后果。比如有23%的耕地面积被污染，50%的水量减少或严重污染。25%的哺乳动物没有水喝……人们醒醒吧，珍惜资源保护环境，人人有责。

水是生命之源，在历史长河中，水之所以能保持它清澈，纯净的本性，离不开世世代代人的努力。是祖辈的辛勤呵护，水资才不至于被破坏。可今天的人们总是认为水是取之不尽，用之不完的，你知不知道这是一个很错误的想法。目前我国已经有很多地方严重缺水，因此我们必须节约一滴水。水是可以循环使用的，比如洗脸的水可以洗脚，洗脚的水可以冲马桶，淘米的水可以用来洗碗，洗碗的水可以用来浇花、浇菜、浇树……节约每一滴水，就是为人类子孙后代做贡献。

我想，之所以出现许多浪费水资源的现象，原因很多。有的人可能对节约用水的意识比较淡薄，因此用过水后水龙头就没有关，造成水资源大量流失。所以我们一定要保护好地球的水资源。

珍惜资源，保护环境，是每个人的责任。

小小学三年级作文400字 篇9

我喜欢读书，是那种骨子里的喜欢。

每天我都会挤出两三个小时读书，一读起来整个人都如痴如醉的，有时就连吃饭、睡觉也顾不上了。读到高兴的地方，我会哈哈大笑、手舞足蹈；读到难过的地方我会伤心流泪甚至痛哭不已；读到深奥的地方我会紧锁眉头、认真思考……每次妈妈问我想要什么礼物时，我总是回答一个字：“书。”现在我书架上的藏书已经有五百多本了。妈妈常常开玩笑地称我为“书痴”。

我读一本书通常要读三遍：第一遍略读，一目十行，了解书的大概意思；第二遍细读，细细品味书中的美好；第三遍精读，不但要深深体会作者的用意，还要把书中的好词好句摘抄下来。这样，三遍下来我已经从书中积累了丰富的知识。有时为了“温故而知新”，我还会把以前读过的书重新再读一遍。因为再读的时候总会有不一样的收获。所以读书并不是单纯看看就可以的，走马观花似的读书只是浪费时间而已，一定要做到全身心投入才可以的。

你要问我为什么这么喜欢读书，理由只有一个：读书使我快乐。每每沉浸在书海，我都感觉全身心地放松，因为脑子里那一个个问号都可以在书中找到答案。书可以带我穿越时空，了解历史的厚重、探索未来的发展；书可以带我遨游大千世界，领略宇宙的神秘、赞叹万物的神奇。读书的我就像沐浴在阳光下的向日葵、畅游在水里的小鱼、翱翔在蓝天的飞鸟，一切都是那么舒服、自然。

莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像大地没有阳光，智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”只有书才能让人类社会不断发展，只有读书才能让我们获取知识的力量！

我喜欢读书。

小小学三年级作文400字 篇10

秋季运动会又要开始了，这几天天气晴好，师生们再不用谈论关于“我校一开运动会，老天就下雨”，大家做好准备，不参加运动会的老师可以安心地在家休息。

运动会前一天晚上，我和同学们商量，咱们班入场式上换个口号吧。大家一致赞成，我原来给大家定的口号太老土了，喊的时候提不起劲来。有的说：“按小胖提的那个口号吧。”我说好啊，原来早有预谋啊，什么口号，说来听听。“风雨雷电，为我所现，零七六班，魅力无限！”为什么是“风雨雷电”？我问。“不知道，上口，有气势。”“那要是明天下雨刮风，咱可担不起责任啊。”我调侃地说。“没关系，不会下雨的。”同学们胸有成竹。那好吧，你们喜欢就行。于是，我们立即开始练习这个口号。大家的喊声非常嘹亮，看来大家喜欢这个。

第二天一早，朦胧中醒来，听得外面的水声，哪儿漏水了还是下雨了，起来一看，真的下雨了！按惯例，下雨就不开运动会，上课一天。忙打电话询问，运动会召开不误。

我们冒雨进行运动会，入场式上，我班同学人虽少，但口号响亮，精神振奋。在“风雨雷电……”中，我们雄赳赳地走过主席台。我偷偷地看了看主席台上的领导，没人注意我们的口号，我放心了。

运动会一直在开着，雨一直在下着，风一直在刮着，直到雨下得再不能正常进行运动项目，被迫宣告：“运动会到此为止，国庆假期今天下午开始，剩余的运动会项目，假期回来继续进行。”大家一片欢呼。

第二天，天气晴好。