【实用】三年级作文锦集八篇

在日常学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家收集的三年级作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

三年级作文 篇1

　　【习作要求】

写自己身边最熟悉的人的一件事。

　【写作指导】

　　一、写什么

1、熟悉的人很多，比如：爸爸妈妈、兄弟姐妹、爷爷奶奶、叔叔阿姨等家里的亲人；街坊邻居；小店的营业员；班级同学；校长老师；学校的门卫??选择其中最熟悉的一个人。

2、要写这个熟悉的人的一件事情，而不是几件事。首先这件事情是真实的，最好是你亲眼目睹的，然后这件事能够反映他（她）的特点（急性子、细心、唠叨、爱美、活泼、马虎、文静等等。

3、抓住特点的方法：用五官观察你熟悉的人！然后记住他（她）长相、动作、语言、表情，特别是最喜欢的打扮、最常做的动作、最爱说的话、最多的表情。有时不用刻意突出特点，只要你把在某件事中这个人的衣着打扮、言行举止具体地写出来，就能够自然地刻画出他（她）的性格。

例如：

1、可以写写你身边亲人的一件事，比如：你爱美的妹妹、严厉的爸爸、爱唠叨的妈妈、赶时髦的奶奶等等。

2、可以是你身边的同学或者朋友的一件事，比如：你身边的“马虎大王”、爱捣蛋的同桌，书迷、你们班的“电脑高手”、某项体育活动很棒的同学等等、班里一个既安静又听话的同学等等

3、可以是其它熟悉的人一件事，比如：热心的邻居、热情的营业员、严肃的门卫等等

　　二、怎么写

写熟悉的人的一件事情，主要是通过这些事情来突出他的特点。在这些事情中，主要选择一件你记得最牢的事情详细的写。先可以简单写一写这个熟悉的人的长相（高矮胖瘦、发型、脸部的样子等）、衣着打扮（颜色、长短、款式等）。然后把记忆中的一件事写出来：在什么地方？什么时候？发生了一件什么事？在这件事中出现什么奇怪、或好玩、或有趣、或让人讨厌的、或不开心的事情，仔细写出来。最后写一写结果或对熟悉的人的印象，对事情的感受。

1、比如：记爱美的妹妹买裙子的故事。妹妹长什么摸样？高矮胖瘦？喜欢穿什么样的衣服（颜色、款式）？喜欢如何打扮（发型、发饰等）？漂亮吗？有一次，妹妹想买什么裙子？（什么花式的？什么样子的？）到什么地方买？（商场、专卖店、街市？）她是如何挑选的？（左看右看，上摸下摸？）试穿了几件？挑选的时候有没有什么意外（比如妹妹看中一条不同的裙子，而妈妈不喜欢。为了得到这条裙子，妹妹想了哪些办法？她们说了些什么？做了些什么？当妈妈不同意的时候她的表情如何？又想了些什么办法？）最后终于得到了这条裙子，妹妹开心吗？她又有些什么表现？

2、比如：严厉的爸爸，爸爸平时对我都有哪些要求？这些要求严格吗？你有没有哪一次做错了或者没有达到要求？爸爸当时是什么样的表情？他说了什么？（说话时声音大吗？语气坚决吗？还是狠狠地训斥？）又做了些什么？你认为有道理吗？后来你是怎么做的？请将其中一件印象深刻的事情详细的记录下来。

3、比如：你班上有个马虎大王，对他做一次采访：早上有没有睡过头的时候？会不会

慌忙中穿错了袜子，出了家门，又想起红领巾没有带；到了学校又发现作业本没有带?晚上回家，又发现自己的作业本没有带，反而将其他同学的作业带回了家里？当他发现的时候他想了些什么？说了些什么？他的爸爸妈妈怎么教育他的？

　　三、写作提示

取题目：根据你要写的事情取题，题目要小，要具体。比如《妹妹买裙》、《“健忘”的??同学》、《让我透不过气的爸爸》，取什么题目？

　　提纲：

1、你熟悉的一个人，什么样子的？

2、什么时候？在哪里？发生一件什么事？

3、事情过程中出现什么状况？（意外？奇怪的？有趣的？好玩的？值得思考的？）

4、事情结果如何？或通过这件事对这个熟悉的人的认识？（可爱、严厉、马虎、急躁??）

三年级作文 篇2

老师的办公室大家一定都有去过老师的办公室吧？下面我告诉大家，老师办公室里到底是啥样的。

刚来到学校读书的时候。我认为老师的办公室很可怕，所以不敢惹是生非。但我去过之后，便不害怕了。记得一年级的时候，老师叫我抱本子去办公室。我害怕极了，怕一不留神，犯了错误。

当我抱着本子进去的'时候，看见老师办公室里的桌子是竖着摆的，两张两张贴在一起，上面放的老师和学生们的东西。周围还有一些老师正在改作业呢，有一些老师正吃着香喷喷的午饭。午饭有披萨呀，鸡腿呀，鸭汤呀等等。有的老师在吃水果，水果有荔枝啊，苹果呀，香蕉啊，草莓呀，橘子呀等等。有的老师还正在吃喜糖呐。还有的坐在椅子上悠闲地玩手机呢！我被这一切惊呆了。我本来以为办公室很恐怖。现在不恐怖啦。

放下本子后，我回了班级，同学们都问我：“办公室是什么样的呀？”我不回答他们。他们也就不在问了。这就是老师办公室了。

三年级作文 篇3

终于到了大年三十，今天晚上我们就可以放炮仗了！

我刚起床就催着爸爸妈妈带上我一起去买炮仗，出了家门，街上没有多少人，只有几个人在慢慢地走着，我们来到了靠近小区的一家卖炮仗的小店，那里的炮仗真可谓是样样具有啊！挑了几样大号的，我们就等在家里，盼着夜幕快点降临。

盼啊盼，终于夜幕降临了，还披着一层彩色的云，显得格外美丽。在妈妈的再三催促下，我和爸爸才过去吃饭，大家正吃得香甜，忽然，楼下响起了响亮的鞭炮声，我终于耐不住性子，让爸爸妈妈跟我那样大口大口地吞着饭，为的是能快点下去放鞭炮。

吃完了，我迫不及待地捧着买来的鞭炮，手中抓着爸爸妈妈的衣服，踏着大步子，兴冲冲地跑下楼去。

到了楼下，已经有过半的人家开始放烟花，我们也不例外，马上开始手忙脚乱地放烟花。

爸爸熟练地摸出打火机，抓住导火线，点燃了火。于是又迅捷地跑了回来，从箱中猛得窜出一个烟花，它把黑洞洞的天空点缀地格外耀眼，同时也变成了一个礼花的海洋。

很快大号的礼花就放完了，于是我又放了一桶“珍珠泉”。我小心翼翼地拿好打火机，朝着导火线扣了一下。于是，像阵风似的跑了回来。只听见身后“嘭”的一响，吓得我差点摔倒。

接下来，我们又放了好多次，美丽耀眼的烟花点缀着美丽的夜空，大家都深深地陶醉了。

三年级作文 篇4

到了人民广场，我放眼望去，简直是人山人海，每一个小摊边都热闹非凡，看得我眼花缭乱，把我弄的不知所措，人们一个挨着一个，就把我拥到一个套金鱼的小摊边，我看那些套金鱼的人手上已经有几条金鱼了，个个都面带微笑，而老板则唉声叹气的，我看金鱼这么好套，我就给了老板5元钱，老板就给了我25个圈。

我首先乱七八糟的套了5个圈，意外的是竟然套中了1条金鱼，我受宠若惊，然后我抱着侥幸的心理，又乱套了10个圈，结果，我哇的一下的哭了，因为10个圈1个也没套着。过了一会，我停止了哭泣，又聚精会神的坚持起来，这回，我可不向上回那样抱着侥幸的心理了，我学别人的姿势，看准目标“飞”的一下套进了一条金黄的小金鱼。随后，我又把剩下的9个圈想这回一样小心翼翼地扔了出去，结果，套中了3条金鱼，加上前两条金鱼，就有5条金鱼了。金鱼买的话要1元一条，5条金鱼就等于5元钱，没有亏。可我就是可怜了我那10个圈。

回家的路上，我边回忆刚才的趣事，边提着1个口袋，因为口袋里有我努力的功劳——5条可爱的小金鱼。

三年级作文 篇5

每个人都很爱自己的母亲，但在这一切的背后，都有一个人支撑着：外婆。如果你的母亲没有经过外婆辛苦的分娩，是不可能出生在这个世界的。如果你看了这篇文章，请你记住，一定要爱你的外婆。

我的外婆是一位普通的乡下农民，没有读过书，但她并没有因此而不乐观生活。去年，我外婆得了一种病：颅部肿瘤。听起来就让大家出一身冷汗。是的，当时我的外婆毫不知情，并不知道自己患上了这种病。我为了外婆的病而成天烦恼，晚上也经常睡不好觉。一个月之后，外婆动了手术，花了整整5个小时。在手术室外，医生说：“手术很成功，这位病人很坚强，给她打了麻药之后，她的脸上没有一丝畏惧的神态。医生才能花这么短的时间做好手术。”在手术室外面提心吊胆的我这才松了一口气。在回家的路上，妈妈对我说：“宝贝，外婆知道你很希望她的手术能成功，所以她进麻药室前对我说了一句话：你一定要告诉过过（我的小名），我是因为她才接受做手术。告诉她别为我担心，我会好好出来的。”听到妈妈这番话，我泪流满面。在平常的生活里，我总是对外婆抱有太多太多的怨言。但这下我明白了，外婆是我最值得尊敬的亲人。

外婆，你可以为了我去挑战，可以为了我用生命做一次。外婆，我爱你。

三年级作文 篇6

今天是一个阳光灿烂的日子，我和舅舅、姐姐、外公一起去爬山。

我坐在车上，打开车窗，像一只淘气的小狗一样，往外看风景。

啊，外面的风景真美！水泥路旁边，有一条长满绿色小草的草丛，草丛里开着五颜六色的花朵。蓝蓝的天空中飞着鸟儿，鸟儿正叽叽喳喳地找东西吃，大树摇晃着粗壮的身子，好像在欢迎大家的到来。

过了一段时间，车子停了，我们下了车。啊，只见眼前有一座大山！山上还有一条石阶路呢，我们走上了石阶路，一边走一边欣赏两旁的风景，大家看得入迷了。忽然，我脚下一空，摔了一跤，姐姐看见了，马上扶我起来。我们继续爬山，爬到半山腰，我已经累得说不出话了。我站在半山腰抬头望，啊，山顶这么高，我能爬得上去吗？只见山顶有一个小红点，我仔细一看，原来是一个亭子。我们继续爬，终于爬上了山顶，我们坐在亭子里吃我们自己带来的午饭，吃完了之后，我们就下山回家了。

谢谢舅舅、姐姐和外公，我今天玩得非常高兴，希望下次还能再来爬山。

三年级作文 篇7

在一个阳光明媚、风和日丽的星期天，熊大和熊二正在找水果吃，忽然听到电锯声，发现光头强在砍树。

来到光头强身边，熊二看见光头强头上戴着一顶黑色帽子，上面有三个粉色大字cap。熊二对熊大说：“熊大，俺想要。”熊大一本正经地说：“俺们这片森林，叫什么？对，叫数学森林。所以，你去问他要，他让你干什么，你就干什么，知道了吗？”

熊二站到光头强前面，对光头强说：“把帽子给俺。”“给你可以，但你要回答我一个数学问题。听好喽：科技小组有18名同学，2张桌子，每张桌子坐多少人？”熊二说：“这太简单了！18÷2﹦9（人）。”“对了，给你。”光头强说。

熊二一边走，肚子一边咕噜咕噜地叫着。熊二说：“俺想吃苹果。”突然，从头上掉下来一个苹果。熊二一下子明白，这是一顶有魔法的帽子。熊二坐在地上吃起苹果来，吃完后，熊二说了声：“蜜蜂。”这时，被路过的光头强看见了。就上前说：“把帽子还给我。”“行，你也得回答我一个问题。题目是：一个运动场的跑道一圈是400米，运动员每天早晨跑5圈，运动员每天早晨跑多少米？合多少千米？光头强想了想说：“400×5﹦20xx（米）﹦2（千米）“yes！”熊二说。熊二把魔术帽还给了光头强。

光头强变了许许多多的钱财，离开了森林。

三年级作文 篇8

“明日复明日，明日何其多。”

一次，小明在上语文课。小明爬在桌上呼呼大睡，好像事不关己。老师心血来潮，让小明回答一个很有难度的问题。老师叫了好几声，终于把小明叫醒了。小明心想：老师今天怎么了，简单问题我都不会，难的一样。小明站起来，不吭一声。

老师心想：小明啊小明，你还能干点什么？老师立刻变得严肃起来，说：“小明，这个问题有点难，我也就不难为你了。不过你的作业呢？”“明天！”小明说。“昨天你就说明天了，今天还说明天交，要是永远这样，你什么时候可以交作业呢？”“老师，我忘了，昨天我没说完，应该是明天后面再加的明天，变成明天的明天才对啊！”

在我们生活中，不能学习小明，更不能学习小明今天拖到明天，明天拖到后天，这种不好的精神。要让“明日复明日，明日何其多”警告自己不能向小明一样，要做到当天的事当天完成。