精选宝贝三年级作文三篇

在日常学习、工作和生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那要怎么写好作文呢？以下是小编整理的宝贝三年级作文3篇，欢迎阅读与收藏。

宝贝三年级作文 篇1

妈妈，您有许多宝贝不让我碰，尤其是一只小木箱，里面可能装着您的宝贝回忆，如：一条童年的红领巾、同学送您的贺卡，整十岁生日婆婆、公公送您的生日礼物……

我理解您，因为我也有自己的宝贝，可您为什么不理解我呢？为何和我精心制作的米老鼠、唐老鸭，贺卡……过不去呢？我的米老鼠、唐老鸭是我花五个星期制作出来的。上面有我的心血，当我无聊时他们就是我的好伙伴 ，陪我一起玩。可您经常说它们是废物，要我处理得十分好才可以不把这些“报废物”给扔了。

有一次，我去上补习班，忘把“宝贝”们藏了起来，结果被妈一把火烧了。妈妈你为什么要这么对我的“宝贝”们呢？ 妈妈，我想对您说：“你为什么只有自己的‘宝贝’，而不能让我有自己的‘宝贝’呢？”

宝贝三年级作文 篇2

我有两个宝贝，一个是八音盒，另一个是一支水笔。

八音盒是舅妈送给我的，我拼了四个小时才拼好的，她是一位穿着礼服的公主，还有两只可爱的天鹅，特别漂亮，八音盒唱出的小曲婉转动听。一次，我的哥哥弟弟来我家玩，他们正想转八音盒，我叫起来：“啊，不要碰！”他们手都吓软了，因为这是我碰了很久才拼好的。爸爸想把我的装八音盒的盒子拿下来，只见他手一碰，八音盒就掉在地上散架了。我委屈地哭了，可热心的妈妈又帮我拼好了，我的心情好多了。

水笔是我的同桌送给我的，它很好写字，所以我非常喜欢它。只有在重要的时候才会用一下，比如：考试的时候。有一次，我找不到它了，我都急得差点儿哭了，但是我强忍着不能哭，我翻遍了书包、抽屉……当我快绝望的时候，我的前桌问我：“这支笔是你的吗？”我回头一看，哇！真是我的`笔，我开心得一蹦三尺高。

宝贝三年级作文 篇3

今天，我去超级宝贝玩，玩了好多东西。

我一到超级宝贝，就看到一大座房子在我眼前。心想：“这房子好大呀，跟城堡一样，那里面的东西肯定超乎想象。

一进大门，我就四处张望，我发现这里和嘟嘟城差不多，就多了东西而已。首先，我向消防局奔去，可第一批刚开始，所以我不得不先等一会儿。轮到我们这一组了，要先回答主持人几个消防知识，答对了，我们再穿上消防服，坐上消防车，赶到火灾现场，立马拿出水龙头，赶紧把水朝着火势再凶的地方喷去，不一会儿，火就被灭了。

然后，去了国药馆，在这里，我知道了什么药对人体的那个部位有好处。我还学会了抓药，包大包的药，包小包的药，还真的用纸报了一包药呢！从国药馆出来，再进入虚拟体念馆， 我选择了打保龄球。我拿起球对准中间，使劲一推，我以为打倒所有的球，但是没有，因为太使劲了，所以滚到一边去了，我不甘心，在第二轮时，有经验了，对准第一个球瓶，我轻轻往前一推，“耶”全中，随着一声响，体验馆的工作人员也都为我鼓起掌来，我开心地笑了。

要说我最喜欢的，那就非“高速动车馆”——高铁馆莫属了。那里的老师告诉了我很多高铁知识，我还体验了开高铁的模拟游戏。最后，要闭馆了，却依依不舍地离开。