【精华】我敬佩的人三年级作文4篇

在学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家整理的我敬佩的人三年级作文4篇，欢迎阅读与收藏。

我敬佩的人三年级作文 篇1

在我们生活中，有许多人值得我们敬佩，如：救死扶伤的医生，默默无闻的环卫工人，不怕困难的警察叔叔。不过，我最敬佩的还是我的爷爷。

我的爷爷是一位普普通通的农民。他为人和蔼可亲，我从来没见过他跟别人脸红脖子粗地吵架。在他身上的一件事让我至今印象深刻。

那是在我暑假的时候，爷爷种地水蜜桃上市了，因为爷爷种地桃子个大味甜，所以很多单位和个人都提前几天预订了还没采摘的`桃子。这一天，有一位新的客户来买桃子，爷爷首先请他品尝了刚摘下的桃子，那香甜多汁的水蜜桃让客人又临时增加了订单，可在结账时，客户带的钱却差了几百块，这时爷爷却满不在乎的说了一句：“没事，这些钱就算了，本就应该送几箱给你们尝尝的。”在一片和谐的气氛中，客人满意的离开了。事后，我问爷爷为什么要少收那些钱，爷爷摸了摸我的头说：“傻孩子，做人不能太斤斤计较，有时候吃亏也是一种占便宜啊！”我摇摇头表示不理解。可是，几天后那位客户又带着大订单来找爷爷。这时我才深深地理解了爷爷那句话的含义，不得不让我敬佩爷爷的为人和眼光。

我的爷爷就是一位大度有远见让我不得不敬佩的人。你们认为呢？

我敬佩的人三年级作文 篇2

我有一个好朋友，她叫骆彦廷。她有一双水汪汪的大眼睛，小小的鼻子，可爱的樱桃小嘴。她不仅长得漂亮，还很有才，写作文的水平可高拉！她的十篇作文，我敢打赌，有八九篇可以被推荐发到网上去的。

她是我们班的通讯员。每当班里有重大活动或新闻发生，陈老师就叫骆彦廷去写，从来不叫别人。她写的每一句话都比我们好，比方说：陈老师叫我们用一句话描写花，我们肯定会说这朵花很美丽或香，而骆彦廷就会说“公园里的花绽开了笑脸，那样芬芳,那样迷人,还引来了许多蜜蜂和蝴蝶”。她没有用“香”和“漂亮”，而是用另一种方式写了出来。

不过，别看她平时跟我很好，一旦做起事来，那可是包公断案——铁面无私的。

记得有一次，在上早自修，教室里都是读课文的声音，我读着读着就觉得越来越没意思，就转过去悄悄地跟祝江浩说话。“陈彦！不准讲话！”骆彦廷严肃地说，还把我的名字记到了黑板上。顿时，几十双眼睛向我看来，当时，我的心就像打碎了五味瓶一样，不知是啥味，我恨不得有一条缝，让我钻进去，因为我觉得我太没面子了。可是后来我又一想，骆彦廷是我的好朋友呀！当时她怎么一点面子都不给我？她……我越想越气，于是便暗暗发誓，以后再也不理她了。

叮叮……放学后，我背上书包正要走，骆彦廷追上来说：“陈彦，你怎么不等我呀？”“你心里明白！”我气愤地说。“陈彦，不是我不给你面子。陈老师让我在早自修管你们，我就要负责。如果所有同学都像你一样，那还得了吗？”听了她的话，我惭愧地低下了头。

骆彦廷不仅才华横溢，而且做事从不马虎，真是我学习的好榜样。

我敬佩的人三年级作文 篇3

我最敬佩的一个人是一个默默无闻的清洁工。

记得那是寒假的一天。清晨，我刚起床，就被窗外的美丽景象所惊呆了。只见天地之间白茫茫的一片，雪花纷纷扬扬的从天上飘落下来，四周像拉起了白色的帐篷，大地立刻变得银装素裹。那雪花洁白如玉，忽散忽聚，飘飘悠悠，轻轻盈盈，无愧是大地的杰作！只见眼前的雪花像蝴蝶一样调皮，一会儿落在屋檐下，一会落在树枝上，还不时飘在行人的脸上。我立刻激动地吃完早饭，穿好衣服就冲出去玩雪。

我出了大门，在雪中跑着，突然脚下一滑，险些滑倒，于是我放慢脚步，将跑改为走。走着走着，眼前出现了一条被雪扫出来的小道，我不禁好奇地顺着这条小道走，我模模糊糊的看到了一个人影，走近一看，原来是清洁工阿姨！清洁工阿姨穿着厚厚的衣服，微微驼着背，慢吞吞地将在楼道里捡到的垃圾分类放入垃圾桶里。一阵寒风吹来，我缩了缩手，阿姨却只是对着手心哈了一口气，又搓了搓，然后拿起扫帚继续开始扫雪，看到这里，我不由自主地跑到阿姨面前，对着阿姨说：“阿姨，不要扫了，等雪停了再扫吧，现在多冷啊。”阿姨却摇了摇头，笑着对我说：“要是有像你一样的孩子出来玩雪，万一滑倒了那多不好啊。”说完就拿着扫帚，接着一点一点的扫着雪，听了阿姨的话，我的心暖暖的。

这就是我敬佩的一个人，这位阿姨拥有一个善良的心，她有无私奉献的好精神，她时时刻刻都在为他人着想，我们也应该向这位阿姨一样，去关心他人。

我敬佩的人三年级作文 篇4

有人敬佩警察、消防员、清洁工阿姨……可我敬佩我的同学，他是我们的组长。

他身高1米5左右，皮肤雪白，肉很有弹性，有时很大方，班上的同学夸他“高富帅”。

他从不嫌弃差组员，所以我敬佩他。不管他在看书、写作业、画画、聊天，只要谁问他题，他都会毫不犹豫地一一解答。

记得有一次，数学小组讨论：小数取近似数。我们组里有个成绩不是很好，理解能力不好的女同学。她问：“组长，小数怎样取近似数，什么是保留一位小数，什么是精确到十分位、百分位……”组长回答说：“取近似数就是先要看它保留几位小数，精确到几分位小数，如果保留一位小数，就看两位小数，用四舍五入法进行取舍，小数是4或比4小的话，就舍去，小数是5或5以上的数就要向前一位进一……”组长不厌其烦地讲解，让我们都肃然起敬，有这样的组长真是好福气啊！

这就是我敬佩的一个人。