三年级科学作文合集五篇

在我们平凡的日常里，大家都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家收集的三年级科学作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

三年级科学作文 篇1

昨天，科学老师让我们做了一个小实验，可惜我忘记带材料了，只好看同桌做实验。

但是今天，我买好了所有材料，电池、导线、电珠全齐了。我迫不及待要做实验啦！

我先拿出一节电池，再拿出一根导线，导线的头和尾都留出了一些铜丝，把电池连接在铜丝上面，电珠连接到电池上，再拿另一头导线的铜丝碰到电珠下面金属的地方，电珠就亮了。虽然不是第一次看到了，但还是觉得好神奇！妈妈正好路过，我对妈妈说：“妈妈，你要不要试一下这个实验？”妈妈没理我，我还以为她对这个实验没兴趣呢，结果1秒后，她蹲下来，拿起材料就做，她弄了半天，一会儿把两个电珠连在一起，一会儿把电池压在电珠上，一会儿把导线在电池上绕了一圈，问我：“这个怎么弄？”我对妈妈说了一遍制作这个实验的方法。妈妈听得很认真，我像老师，她像学生，我说：“对吧？”的时候她就会点点头。几分钟后，“哇！亮了！”妈妈哈哈大笑，这可不是她平常的样子。没想到妈妈也有那么可爱的一面。

这个实验真有趣！

三年级科学作文 篇2

在周末，我闲着没事干，就研究起热缩冷胀。

我把妈吗买来的酸奶拿出一罐，放在冰箱的冷冻模式中间一层。书本上说，在零下4度时会冷胀。为了观察酸奶是否变大，我把盖在上面的塑料纸死掉，这样就可以看到酸奶膨胀了多少。

过了几小时，我再去把酸奶从冰箱取出没发现酸奶上升了，我一捏，感觉十分硬。我成功观察到了热缩冷胀。我也没有白忙活，在做实验之前，我还把吸管插了进去，现在，我就开始吃酸奶棒冰。

今天的.实验又好吃又好玩。

三年级科学作文 篇3

今天，老师带来了两个白色带花纹的纸杯，一个方头方脑的打火机，还有一个胖嘟嘟的红色蜡烛。老师神秘的说：“今天，我们来做一个科学实验。”我们高兴地一蹦三尺高，全班同学都兴高采烈的，我也在那欢天喜地的等待着。

只见老师先拿出蜡烛，用打火机把蜡烛点燃。再拿一只空杯子把它放在火上烤，不到一分钟杯子底下就烂了一个大洞，一股难闻的气味扑鼻而来。接下来，老师又拿一个装水的杯子，放在点火的蜡烛上。老师问大家：“你们说杯子底会不会烧烂呢？”大家议论纷纷，有的说能，有的说不能。到底能还是不能呢？当老师实验的时候我看见万丝雨虎视眈眈的盯着杯子，看着黄色的火焰烤着纸杯，我的心“噗通噗通”直跳，生怕纸杯再被烧着。过了很长时间杯子仍然是安然无恙。同学们叽叽喳喳议论着这到底是怎么回事呢？老师说：“杯子里的水吸收热量，这样纸杯达不到燃点，所以杯子不会被烧着。”

原来是这么回事。这真是一节有趣的作文课。

三年级科学作文 篇4

假如我是一位科学家，我要设计出悬空的、无污染的汽车，这些车辆可以在空中自由驾驶，而且不用人来操纵，你只需要输入想去的地方，汽车就会自动带你去想去的地方，而且这种汽车还是无污染的哦，天气就再也不会有雾霾，汽车也能悬空，这样道路就不会堵塞。

假如我是一位科学家，我要设计一款会移动的房子，我们周末想去哪儿，只要输入地点，房子就会从地上站起来，然后带着我们去到那个地方，然后我们就能开开心心的玩耍，不用到时间了就要回家。房子能随时移动也能降低人口的拥挤度，也能让房子的价钱变低，不用再做房奴。

假如我是一位科学家，我就要研制出一颗能治疗所有病的药丸，那些在医院痛苦的病人，只要吃下了我的药，就能健健康康，而且未来也不会再生病，更能增加寿命哦。

假如我是一位科学家，我就要探究这个世界所有的生命，把我们大自然的神奇都给一一呈现出来，让所有人都了解到我们的世界是有多么的神奇。

我们一定要好好学习，未来才能成为一名真正的科学家。

三年级科学作文 篇5

我在读三年级的时候一节语文课完全改变了我。那时，上课零声一响，我的语文老师走进了教室。她是那样的动人，我最喜欢语文老师给我上课。她手里拿着一支红笔，却没拿课本。我认真的听讲，老师讲的是静电。

过了几分钟老师请同学们发言。着时，向来发言积极的我什么也不知道，向来都发言不积极的同桌却举手发言了！

原来，老师着堂课是为了教育我们要仔细观察，善于思考。着时，我恍然大悟，原来老师是想教育我们着些不善于观察的同学，要学会善于观察。

名师点评：

小作者这篇文章讲述了三年级上的一堂语文课，小作者介绍了课堂内容，条理比较清楚。但是文章题目提到是一次科学实验，但是小作者并没有介绍这项实验的过程，而且语言老师给同学们做实验，讲静电，本来就让读者感觉十分好奇了。如果小作者不介绍一下实验的过程，更难以满足读者的好奇心了，文章内容也不充实。建议小作者详细介绍一下实验的过程。