【精品】三年级钓鱼作文四篇

在生活、工作和学习中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家收集的三年级钓鱼作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

三年级钓鱼作文 篇1

暑假的一天下午，我和哥哥拿着鱼竿和水桶到一个小池塘边去钓鱼。

来到池塘边，只见蓝蓝的天上飘着几朵白云，火辣辣的太阳像一个大火球一样挂在天上，池塘边的柳树姑娘正梳理着她的头发，有一只调皮的知了，正趴在柳条上吱吱的叫着，好像在说：“太热了，太热了。”池塘里的水清澈见底有几条小鱼正自由自在地游来游去，好像在玩捉戏藏。

我和哥哥坐在草地上，拿出鱼竿，把蚯蚓穿在鱼钩上，用力把鱼竿甩在水里，静静地等鱼上钩，过了好一会儿，一条鱼也没上钩，我说：“真没劲，还不如捉蜻蜓呢。”你别学小猫钓鱼一样三心二意。哥哥说。我脸一下子红了，又过了一会，浮标动了，我一拉一条大鱼，可我拉快，大鱼又掉下去了。我看哥哥都钓四五条了，我非常着急，我不灰心，又钓一次，这次我很耐心，浮标又动了，我拉也拉不动叫哥哥来帮忙，一拉一条大鲤鱼，我开心极了，又跳又唱…

天渐渐黑了下来，哥哥说：“时间不早了，我们该走了，回家去吃红烧鲤鱼。”我才依依不舍的拿着鱼竿和水桶回家。

三年级钓鱼作文 篇2

我们坐着四路车摇摇晃晃地来到了碧山湖的公交车路口，东张西望地寻找着入口，最后还是问了路边的一位老爷爷，他和蔼可亲地说：“就在前面的路口右拐，可能还要走二十几分钟才到。”我们谢过他，向他指的`方向走去。

走了十几分钟，看见一个四面环山，形状像嘴巴的湖，湖很大很深，有几只鸭子在远处自由地游着呢！有许多人在湖边上专心地钓着鱼，有老爷爷、老奶奶、叔叔、阿姨，还有小朋友呢！我见他们这么有意思，于是就去问老板娘怎么钓。她说：“我给你鱼杆，你钓到的鱼或者买走，或者在这里做来吃了，反正不能再扔下湖去。”我欣喜若狂，迫不及待地拉着爸爸妈妈开始钓了起来。

我旁边有一位老爷爷，他可是钓鱼高手。他教我要把蚯蚓全部挂在鱼钩上，不能让鱼看见钩子，而且只要看见彩色浮漂在动就说明有鱼来了。我把线轻轻地一扔，照着爷爷说的做，居然一口气连钓了三条手掌大小的鲫鱼，高兴坏了！这个时候，爸爸妈妈一条也没有钓上来，但是他们还是耐心地等着。忽然，爸爸发现有鱼上钩了，于是他连忙一提，一条肥肥的大鱼从水面钩了出来，我们欢呼着：“太好了！中午有鱼吃了！”到了半空，那只鱼拼命挣扎着，居然挣脱鱼钩从空中又跳了下去。这让我和妈妈空欢喜一场，我叫到：“太可惜了！”

我们就这样一直钓着，没有再钓上鱼来，让我的信心少了许多。直到下午一点半，爸爸让我们最后钓十分钟就吃饭了，我本以为没人会再钓起鱼来了，可没想到，爸爸居然在最后一分钟钓起一条大鲢鱼，他笑得嘴都合不上了。

吃饭了，看着桌子上香喷喷的软烧鲫鱼、鲢鱼酸菜汤，这才觉得肚子好饿啊，我们狼吞虎咽地吃了起来。

今天钓鱼真开心！让我懂得了做任何事情都要有耐心，还要专心。

三年级钓鱼作文 篇3

我学会了钓鱼，也许这不是一件值得骄傲的事，但对我来说却是一件值得表一表的。

昨天，我们去海上鱼排钓鱼，也许是因为见到大人们都在钓鱼的关系吧，平时对钓鱼半点兴趣都没有的我握上的鱼竿。妈妈在一旁指导，我将钩上饵的鱼线栽进水里，没过多久，浮标蠢蠢欲动，妈妈说浮标动就表示鱼来了，我心想，钓鱼咋那么简单？我兴奋地一挥鱼竿，呀！用力过猛，钩住了一旁的鱼网，辛辛苦苦好不容易才把鱼钩拿了下来，竞然没鱼，没想到鱼都会玩空城计？稍有气馁。

重新钩好了饵，把鱼钩栽进水里，浮标没过一会又开始动了，我紧张地握着鱼竿，心砰砰跳着，迟疑着不敢拉动鱼竿，在一旁看别人钓鱼的妈妈发话了：“婧怡，你是在喂鱼吗？饵被吃了你都没反应！”我将鱼竿拉了起来，钩子上空空如也，我气馁了，如同泄气的气球一般，彻彻底底地放弃了。

突然，我听见了一种声音，是鱼尾巴打水的声音，这声音激发了我的斗志，我重新握上了鱼竿。

吸取了前面的经验，在浮标上下晃动３秒后，我拉起了鱼竿，鱼竿的前半段被压弯了，一条正在拼命挣扎的鱼在……在我的鱼钩上挂着，霎那间，我被成就感照亮了。

三年级钓鱼作文 篇4

今天，天气十分凉爽，所以我决定跟着父亲还有叔叔去外面钓鱼。一大清早我们就去了河边。然后父亲告诉我，钓鱼的第一部就是把鱼食扔到自己要钓鱼的地方。然后，把鱼竿拉出来，把鱼线套上去，鱼勾上挂上蚯蚓。最后，也是最重要的一步，我要把鱼竿甩到有鱼的地方。

真正的开始钓鱼了，我拿着鱼竿一动不动地站在那里，生怕吓跑了小鱼。但是几分钟过去了，见小鱼还是不上钩，我有些按耐不住了，问父亲说：“怎么还不起来以后？”父亲看了看说：“要有耐心。”最后，我按照父亲的指示，果然钓到了鱼，我高兴的一蹦三尺高。父亲说只要有耐心，就会有收获。

看来，做什么事情都要有耐心才行！