【精品】四年级钓鱼作文三篇

在日常的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家收集的四年级钓鱼作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

四年级钓鱼作文 篇1

钓鱼看起来简单，做起来难，要捉一条活蹦乱跳的鱼就更不容易喔！

一年级寒假，妈妈带我去一条大河钓鱼，我拿起铁铲一磕，把冰面磕碎，露出一个圆形的小冰窟。我兴致勃勃地拿出鱼竿，在鱼钩上挂上一小块肉丁，轻轻地将鱼钩放进水里，鱼钩沉了下去，只有一个鱼标独自飘在水面上。我开始耐心地盯着鱼标，十分钟过去了，二十五分钟又过去了，时间默默地流逝着。我心里有点沉不住气了，默默地祈祷着：小鱼，小鱼，快来吃肉吧！忽然，鱼标动了一下，妈妈说：快拉！我立马醒过神来，迅速地一提鱼竿，果真鱼钩上的鱼儿飞出了水面。我神气地对妈妈说：怎么样？我厉害吧？在我得意洋洋的时候，鱼儿用力地挣扎着，只听啪的一声，马上到手的鱼儿掉进了水里。我十分生气：可恶的鱼，竟敢在我的眼皮底下大胆地逃走了，我非要捉住你不可！我又重新上好鱼饵，扔进了水里，眼睛大大地盯着鱼标，鱼线默默地垂直下去，鱼标逐渐向下沉。我慢慢地把鱼线向上提，心想：这回我看你往哪里逃！我使劲一拉，一条大鱼腾空而起，哈哈！鱼儿重重的跌落在冰面上，我迅速地拿起网罩将猎物装进了袋子里。心里的高兴劲，立马全都展露在脸上，嘴都咧到后脑勺了。

通过这次钓鱼，我感觉钓鱼不能心急，要集中精力，这样才能钓上又肥又大的鲜鱼。小朋友，有空你们也体验一把！

四年级钓鱼作文 篇2

在我小时候。有一天，我和爸爸一起去我家附近的湖边钓鱼。

来到湖边，我十分兴奋，立刻准备好了工具，迫不及待地把鱼钩放进波光粼粼的湖里。于是，爸爸也把鱼钩放进湖里。一段时间过去了，湖面依旧水平如镜，我的鱼竿也没有一点颤动，我对这次钓鱼失去了信心，我失望的说：“很明显，这湖里根本没有鱼。”爸爸平静的说：“钓鱼这事要讲耐心，如果钓鱼是件很简单的事，还等我们来？”我不耐烦的盯着湖面入了神。过了一会我的鱼竿还是没有一点反应，但爸爸已经钓了两条鱼了。我更着急了，心想：“为什么鱼儿都在老爸那边？”我差点哭出声来，，我立即起来收拾工具，准备要走。爸爸严肃的说：“你连钓鱼都没有耐心，那你别指望做什么大事了，以后只会被人嘲笑。”我仔细想想：对呀！我不能就这样放弃！爸爸说的很对！接着，我又开始钓鱼，我耐心的等呀等。终于，我的鱼竿摇动了。我按照爸爸之前告诉我的钓鱼要点，小心翼翼得操纵着鱼竿，终于钓了一条小鱼。

从那一后，我一旦没有耐心，就会想起这件事，告诫自己：恒心是做成一切的基本条件。

四年级钓鱼作文 篇3

今天我和爸爸、姑父还有爷爷一起去池塘钓鱼，带好钓鱼工具后爸爸就开车去池塘了。

到了池塘，爷爷首先收拾好鱼竿，把它伸得长长的，再把鱼食挂在鱼钩上。只见爷爷用力一甩鱼竿，“嗖”地一声鱼线被远远地甩在了池中央，便静静地等候着。这时小姨夫也把我的鱼竿整好了，按照同样的方法，我的鱼线也被远远的甩到了池中。我精神抖擞地握着鱼竿，目不转睛地盯着水面。太阳火辣辣晒在身上直发烫，我轻轻挪动着地方，躲在了爷爷的大太阳伞下。我的`手都握酸了，我着急的问爷爷怎么还没鱼上钩啊？爷爷小声地对我说：“钓鱼不能着急，要有很大的耐性，鱼是你的对手，你恒心大于鱼，鱼就会上钩的。”忽然，我见爷爷用力一提，鱼竿变成弯弯的了。我大声地喊爸爸：“爷爷吃钩了，爷爷吃钩了！”“什么爷爷吃钩了，是鱼吃钩了！”爸爸笑着拿着抄网跑过来，把鱼捞了上来，“哎呀，是一条红鲤鱼！”我羡慕地叫着。

爷爷示意我安静，又指指水中。我一看，竿下的鱼漂不见了，立刻紧张得一提，一条鱼上钩了。这鱼的劲好大，一下把我拉的向前栽了一下，我失去重心，大惊失色地叫了起来。爸爸闻声一个箭步冲了过来，护住了我，姑父赶紧过来握住了鱼竿，我花容失色地在爸爸怀里半天喘不上气来，我差点被拽到池中吓坏了。“凯伦，你这条鱼不小啊！”姑父一边溜着鱼一边逗我说。“什么我这条鱼，是我钓上的这条鱼！”我学着爸爸的口气说着，紧张的心情好了许多。爷爷也过来帮忙了，大家同心协力把鱼捞上来了。哇，好大一条鱼啊！我赶紧问爷爷这是什么鱼。爷爷说这是一条大鲫鱼，大概有三斤重。我真是不明白三斤重的鱼在水中怎么会有那么大的力气呢？

一条、两条、三条，鱼兜里的鱼越来越多，我们的情绪也越来越高涨……

夕阳西下，收竿了，看着大家红彤彤的脸和一兜活蹦乱跳的鱼，我真是愉悦极了，兴奋极了！

这就是我第一次钓鱼的经历，一次有趣且惊险的经历。通过这次钓鱼，我还明白了：只要有恒心，做事情才可以成功的道理！